十一课  自我保护（下）教案教学目标情感、态度、价值观：树立安全意识、自我保护意识，增强法治观念。能力目标：能够在权利遭受侵害时，选择自我保护的途径和学会运用法律武器同违法犯罪作斗争。知识目标：了解未成年人权益遭受侵害的危害性和严重性；掌握一些基本的自救和求救的方法；知道法律帮助的基本途径和方法。教学重点：1、掌握日常生活中自我保护的方法和技巧，2、获得法律帮助的方法和途径。教学难点：如何增强自我保护意识和能力。教法：直观演示法、集体讨论法、合作探究法。学法：自主探究、合作交流、情景体验。教具..

第十课? 谁为我们护航 教学设计 教学目标： 1．了解未成年人的含义，我国法律保护未成年人的基本原则。了解家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护的含义。初步了解未成年人所拥有的各种权利的含义、内容和存在形式。 2．初步理解与权益相对的概念——义务，并能认识两者密切的关系。 3．学会正确分析发生在自己生活周围的各种权益侵害问题。 4．初步培养权益意识，能够初步分析、归纳案例中存在的问题。 内容分析： 本课由“家庭保护”“学校保护”“社会保护”和 “司法保护”四个部分构成。本课主要依据《中华人民共和国未成..

《远离危险，拒绝侵害》说课稿 今天我要进行说课的框题是：《远离危险，拒绝侵害》，首先，我对本节进行分析 说教材 《远离危险，拒绝侵害》是教科版版《思想品德》七年级下册第四单元第十一课第一节的内容。在学习了第十课《谁为我们护航》中的家庭、学校、社会、司法保护之后，教材又专门用一课让学生明白“自我保护”的重要性和必要性，前四种保护是对未成年人的外在保护，而“自我保护”则是内在的，在青少年健康成长中显得更为重要。第十一课的“自我保护”是第四单元《我们的权益》的落脚点和归宿点。而《远离危险，拒绝侵害》则..

3、善用法律武器 一、教学目标1、知识与技能：教育学生受到非法侵害，要运用法律武器或到执法机关去控告、起诉，即依法维权。 2、、过程与方法：运用列举事例的方法，用理论联系实际的原则认识到要善于与违法犯罪作斗争。 3、思想觉悟目标：懂得受到非法侵害忍气吞声或采用非法手段进行报复是错误的，增强依法维护自身合法权益的意识。 二、教学重点1、公民的合法权益受到侵害怎么办； 2、受到非法侵害要用法律武器、依靠执法机关，维护自身合法权益。 三、教学时间 一课时 教学过程 复习旧课： 提问：上一节，我们学习了一..

一.2.6 能够分辨是非善恶，为人正直，学会在 比较复杂的社会生活中做出正确选择。 一.3.5 学习在日常生活中自我保护的方法和技 能，知道未成年人获得法律帮助的方式和途径， 树立自我保护意识，能够运用法律同违法犯罪行 为作斗争。 【教学目标】情感、态度、价值观目标：树立安全意识、自我保护 意识，提高学法、知法、守法的自觉性，增强法制 观念。要善于运用法律武器同侵害自己合法权利的 违法犯罪行为作斗争。 能力目标：能够分析权利遭受侵害的案例事件，选择 自我保护的途径和方法。能够初步运用法..