19　葡萄沟新疆jiāng吐鲁番fān有个地方叫葡萄沟。那里出产水果。五月有杏xìng子，七八月有香梨`、蜜桃、沙果，到九、十月份，人们最喜爱的葡萄成熟了。葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚péng。到了秋季，葡萄一大串chuàn一大串挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾wú尔ěr族zú老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够góu。收下来的葡萄有的运到城市去，有的运到阴房里制成葡..

《雷雨》教学设计侯镇中心小学            宋晓慧                 2012.4.15学习目标1.会认本课时的4个生字，会写7个生字。2.默读课文，边读边想象，能有感情地朗读第四、五、六自然段。3.感悟雷雨前的景物是怎么样变化的。学习重点1.会认记本课时的4个生字，会写10个生字。2.有感情地朗读第四、五、六自然段。学习难点感悟雷雨中的景物是怎么样变化的。审美视点：情景美，创造美课前准备1.反..

蜜蜂引路 区教师进修学校 许海燕 一、教材简说 无数蜜蜂在花丛中飞舞，看似纷乱的蜂群，在列宁的眼中却有清晰的规律：“那些蜜蜂采了蜜就飞进附近的一个园子里，园子旁边有一所小房子”，那一定是养蜂人的所在。善于观察，勤于思考的列宁，把不会说话的蜜蜂当作向导，在陌生的地方找到了自己要找的人。看来，只要肯动脑筋，许多好像不可能的事情也能办成。 课文篇幅短小，情节简单，却能给人很深的启迪。列宁善于观察、善于思考，是值得我们学习的。 二、学习目标 1．会认写生字 2．正确、流利、有感情地朗读课文，能区别“常常”..

葡萄沟 教学目标:1.使学生知道我国新疆吐鲁番的葡萄沟是盛产水果的好地方，激发他们热爱伟大祖国的思想感情。2.学习理解自然段，抓住自然段的主要内容。教学重点:第二自然段，在理解各句的基础上，抓住全段的主要内容。教学难点:第三自然段，帮助学生在理解句子之间关系的基础上，抓住全段的主要内容。教具准备:录音磁带、录像带和投影 教学过程: 一、揭示课题　　1.谈话：同学们，你们爱吃葡萄吗？吃时感觉味道怎么样？　　2.引入：对，我和同学们有一样的感觉，葡萄酸中带甜，非常好吃。　　　　　　那么，你们知道我们国家..

难忘的泼水节 教学目标：1.会认12个生字，会写12个字。2.正确、流利、有感情地朗读课文，感悟傣族人民和周总理一起过泼水节的幸福和快乐。3.对周总理和人民心连心有一定的认识，对傣族人民的泼水节有初步的感受。教学重难点：1.了解周总理和傣族人民一起过泼水节的情景。2.体会周总理和傣族人民的深厚感情，教学方法：自主探究识字、朗读感悟教学准备：课件课时安排：两课时教学过程：　　　　　　　　　　　　　　　　 第一课时　　一、启发谈话，导入新课。　　　1.师：我们的祖国边疆辽阔，有56个民族，你知道哪些少数..

蜜蜂引路 教学目标：1．学习列宁细心观察，善于根据事物之间的关系解决问题的思想方法。2．了解题目与课文内容之间的关系，懂得重点词语的意义，正确流利地朗读课文。3．学会汉字“引、养、丛、仔、采、志”及偏旁“弓”。 教学重点：理解列宁解决问题的思想方法。 教学准备：电脑、图片、磁带。 教学过程： 　　一、复习检查，引入新课。　　　1．看拼音写词语：　　　　　　pái 　 cǎi mì 　 　jīng yà　　　　　(　 ) 　(　　　 ) 　(　　　 )　　　2．根据意思写词语：　　 　　离得很近——(附近)　　　3．请用..

雷雨 教学目标： １.联系生活实际进一步认识云、电、风、雨等自然现象，了解鸡鸭不同的生活习性，激发学生热爱大自然、观察大自然的情趣。 ２.学会两种新笔画，学会六个生字，读准音，认清字形，理解字义，正确书写。 ３.在识字中进行听说读写的训练，并在反复对照图文的过程中训练学生的观察能力和思维能力。 教学重点：本课“云、电、风、雨、天、乌”这六个生字的音形义。 教学难点：１.新笔画。　　　 ２.“雨、乌、风”的写法。 教具准备： 录音机、彩图、自制的生字卡片。 教学过程： 一、揭示课题，指导看图。　..

黄山奇石 教学目标:1．通过看图、学文，体会黄山石的奇妙，激发对祖国大好河山的热爱之情。2．通过观察图画和理解语言文字，培养观察能力和想象能力。3．学会12个生字和由这些字组成的词语及由熟字组成的新词。4．朗读课文，并选两段背诵。 教学重点、难点:1．通过看图、学文，体会黄山石的奇妙之处。2．把课文中描写的画面想象出来。 教学过程： 　 一、探究性准备　　(一)布置学生收集有关黄山的图片资料或文字资料。　　(二)自读课文及相关内容。要求借助工具书，把课文读准确，读通顺，并文图结合，分别在书中画出”仙桃..