观察物体搭一搭看一看冀教版二年级数学下册教学目标本节课我们要继续学习观察物体，同学们要充分发挥自己的空间想象能力，要理解从不同的方向观察立体图形，所得到的结果有可能不同，能够通过立体图形的俯视图，左视图和主视图判断立体图形的形状和组成。我看到:我看到:我看到 :你看到了什么图形?我看到:我看到:我看到:为什么我们各自看到的图形都不一样呢?       我来总结吧:从不同的位置观察立体图形,所看到的形状可能不同。你能根据俯视图和左视图猜出一个大的立体图形是由哪几个小的立方体组成的吗？答案是..

 看一看 搭一搭冀教版二年级数学下册从正面看到的从上面看到的从左面看到的左面　左面　正面正面上面上面从上面看到的从正面看到的哪个立体图形是对的（）（）对错　　　由5个小立方体搭成的立体图形，从正面看到的形状是　　                                    ，从左面看到的形状是  。你知道这个立体图形是什么样子的吗？搭一搭想一想说一说　从上面看的形状是123一个立体图形，从上面看到的形状是　　　　　　　　..

 搭一搭 看一看冀教版二年级数学下册搭一搭淘气用4个正方体搭积木，笑笑根据淘气的指令，搭出同样的形状。我们也来试一试笑笑已经搭好了一个立体图形，淘气通过问问题，搭出同样的立体图形。分小组游戏练习(           )(        ）(       ）√ (         ） (         )(          ）√  (           )（        ）( &nbs..

 认识立体图形冀教版二年级数学下册1．通过本节课的学习，同学们要对立体图形有一个认识，掌握不同立体图形之间的异同。  2．进一步发展自己的空间观念。教学目标说一说你都见过哪些立体图形？ 你能给它们分成不同的类吗？你是根据什么分的？长方体正方体球长方体长方体的特征长方体有六个面，十二条边，八个角；长方体的六个面中，两两对应相等……你还能说说它还有什么特征吗？正方体正方体的特征正方体和长方体有哪些相似的地方吗？ 你能根据长方体的特征，来总结一下正方体的特征吗？正方体的12条边..

冀教版二年级数学下册 学习目标： 1. 学会观察物体。 2. 知道从各个方向观察到的物体的形状是不同的。 对了，是他们摸的部位不同。 说一说：下面三幅图分别是谁看到的？ 这是我从前面看到的。 这是我看到的。 这是我从上面看到的。 从前面看到的也可以说是从正面看到的； 正面旁边看到的也可以说是从侧面看到的。 说一说： 下面图形分别是从哪个方向看到的？ 想象一下： 从它们的正面、侧面和上面观察，看到的是什么图形？ 把2块 搭在一起。 我这样做 我这样做 我搭的从上面看是一个正方形…… 我搭的从上面看..

冀教版二年级数学下册 本节课我们要继续学习观察物体，同学们要充分发挥自己的空间想象能力，要理解从不同的方向观察立体图形，所得到的结果有可能不同，能够通过立体图形的俯视图，左视图和主视图判断立体图形的形状和组成。 我看到: 我看到: 我看到 : 我看到: 我看到: 我看到: 我来总结吧:从不同的位置观察立体图形,所看到的形状可能不同。 你能根据俯视图和左视图猜出一个大的立体图形是由哪几个小的立方体组成的吗？答案是唯一的吗？你能举例说明吗？ ( )个正方体 数一数 18 （ ）个正方体 9 （ ）..

　　　由5个小立方体搭成的立体图形，从正面看到的形状是　 　 ，从左面看到的形状是 。你知道这个立体图形是什么样子的吗？搭一搭想一想说一说 　从上面看的形状是 1 2 3 一个立体图形，从上面看到的形状是　　　　　　　　， 从左面看到的形状是　　　　　　　。搭成这样的立体图 形，最少需要几个小立方块？最多可以有几个小立方体？ 搭一搭。