第二节认识自己教学目标:1、能借助工具完成观察人物。2、能用勾画、填充轮廓图的形式记录观察的结果。3、能意识到观察是要认真仔细,抓住事物的显著特征,发现合作的好处,能说出人体的4大组成部分。4、能根据生活经验辨别出人体的遗传特征,能指出指纹识别技术在实际生活中的应用。教学重点难点:观察身体轮廓,人身体的组成部分,学习抓住事物的显著特征。教具准备:画笔、纸、尺、绳子、体重计、放大镜、印泥教学过程:1、导入新课谈话:你了解自己的身体吗?让我们一起来观察吧?2、学习新课指导学生进入观察自己的身体。你有什么办..