有余数的除法、余数和除数的关系有余数的除法一、观看动画，引出活动问题：这些同学在做什么呢？      二、摆一摆，比较感知（一）摆一摆，回顾除法意义问题：1. 读一读，你知道了什么？2. 摆一摆，说一说你是怎样做的。3. 能把摆的过程用算式表示出来吗？6÷2＝3（盘）      问题：1. 这个算式什么意思？2. 这个意思你还在哪看到了？  （沟通算式、文字、摆的过程之间的对应关系。）二、摆一摆，比较感知（一）摆一摆，回顾除法意义问题：1. 观察，你发现了什么？2. 现在你还会摆吗？互..

 有余数的除法解决问题--（例6） 一、回顾规律，引出新问题问题：横线上画什么？你是怎么想的？引出：如果按照这样的规律接着摆下去，第12个图案是什么？      第17个呢？今天我们继续来研究这样的问题。问题：读一读，说一说你知道了什么。探究：第16面小旗应该是什么颜色呢？      请你自己试一试。二、方法交流（一）理解题意，自主尝试提示：可以摆一摆，写一写，画一画。    按照下面的规律摆小旗。这样摆下去，第16面小旗应该是什么颜色？二、方法交流（二）交流方法，初步感受..

 有余数的除法解决问题--（例5）         22个学生去划船，每条船最多坐4人。他们至少要租多少条船？一、审读题意，交流理解追问：“最多坐4人”你怎么理解？“至少”是什么意思？问题：1. 你都知道了什么？2. 谁能完整地说一说这道题的意思？二、讨论辨析，理解进一法问题：他们至少要租多少条船呢？      请你自己试一试。（一）独立尝试提示：可以写一写，算一算，画一画。        22个学生去划船，每条船最多坐4人。他们至少要租多少条船？（..

 竖式与试商有余数的除法一、学生活动，运用旧知解决问题（一）呈现题目，明确题意问题：1. 读一读，说一说你知道了什么。2. “13根小棒”指的是什么？3.“每4根分一组”什么意思？13根小棒，每4根分一组，结果怎样？一、学生活动，运用旧知解决问题问题：结果怎样呢？自己动手试一试。（二）运用旧知，自主尝试提示：可以摆一摆，画一画，写一写。13根小棒，每4根分一组，结果怎样？一、学生活动，运用旧知解决问题问题：结果怎样呢？你是怎么知道的？（三）交流想法，解决问题13根小棒，每4根分一组，结果怎样..

 有余数的除法24 ÷3      63 ÷7        12 ÷ 533 ÷6      38 ÷2      184 ÷12  24 ÷3=8  63 ÷7=9  38 ÷2=19   12 ÷  5=  2……2   33 ÷  6=  5……3 184 ÷12=15……4商没有余数商有余数  一个整数除以另一个不为0 的整数, 商是整数而没有余数, 我们就说第一个整数..

 易错题易错题1：下面哪个小朋友做得对呢？认一认
认为正确的是             。     数一数。 
 数得正确的是                            。      辩一辩：一共有多少个△？
 明明：4×4=16（个）军军：4×3=12（个）明明：3×4+3=15（个）算得正确的是            。
   易错题2：下..

 易错题易错题1：下面哪个小朋友做得对呢？认一认
认为正确的是             。     数一数。 
 数得正确的是                            。      辩一辩：一共有多少个△？
 明明：4×4=16（个）军军：4×3=12（个）明明：3×4+3=15（个）算得正确的是            。
   易错题2：下..

山东省菏泽市二年级数学下册第一单元测试题 班级_______姓名_______分数_______ 一、我会填。（共15分） 1．被除数是57，除数是8，商是（??? ），余数是（???? ）。 2．六月份有30天，相当于（??? ）个星期余（?? ）天。 3．体操队有24个同学排队，如果每队排6人，可以排（?? ）队；如果每队排5人，可以排（?? ）队，还剩（?? ）人。 4．（??? ）÷8=7……（??? ） ，如果余数是5时，这时被除数是（???? ）；余数最大能填（??? ），这时被除数是（??? ）；余数最小能填（???? ），这时被除数是（???? ）。 5．○○△△△○..

（人教版）二年级数学下册 有余数的除法及答案（二） 1．8根小棒去掉1根小棒，把剩下的7根平均分成4份，每份几根，还剩几根？ 2．一块布料长80米，每9米剪一段，可能剪成几段，还剩几米? 3．一根长19米的绳子，每3米截成一根跳绳，可以截成几根这样的跳绳？还余多少米？ 4. 有38个皮球，每班分8个，能分给几个班? 还剩下几个? 5. 有30个气球，每4个扎成一把，可以扎成几把？还剩几个气球？ 6. 一个星期有7天，三月份有31天，合几个星期零几天？ 7. 妈妈买来30个扣子， 每件衣服钉7个， 可以钉几件衣服， 还剩几个..

（人教版）二年级数学下册 比一个数少几的应用题 一、填空 　　1．28比72少（ ），72比28多（ ）。 　　2．比56多26的数是（ ），比56少26的数是（ ）。 　　3．360比90多（ ），比360多90的数是（ ）。 4．甲数是68，比乙数少24，乙数是（ ）。 二、应用题 　　1．学校有足球26个，比排球少12个，排球有多少个？ 　　2．新民书店卖出连环画82本，比卖出的文艺书多22本，卖出文艺书多少本？ 　　3．新民书店卖出连环画82本，比卖出的故事书少28本，卖出故事书多少本？ 　　4．永进服装厂三月份生产童装4506套，三月份比二..

（人教版）二年级数学下册 比一个数多几的应用题 一、看图□答 　　第一行摆：
　　第二行摆：
（□比△多摆4个） 　　□与△比，________多，________少。□可以分成两部分：一部分是和△________的，另一部分是比△_______的部分。 从□中去掉□比△多的部分，剩下的就是□和△同样多的部分，也就是________个，这需要用________法解答。 二、填线段图后再解答
二年级有男生90人，男生比女生多18人，女生有多少人？ 三、解答下列各题 1．学校饲养白兔20只，饲养的白兔比灰兔多6只．养灰兔多少只？ 2．学..