46《中国古代神话四则》 第一部分： 1．注意下列加点字的读音： 鸷鸟（　　）　攫（　　）　颛（　　）　柘木（　　）　堙于东海（　　）　白喙（　　） 2．解释下列句子中的词： ⑴往古之时，四极废，九州裂（废： ） ⑵杀黑龙以济冀州（济： ） ⑶夸父与日逐走（走： ） ⑷女娃游于东海，溺而不返（溺： ） ⑸常衔西山之木石，以堙于东海（堙： ） 3．说说下列句子的意思。 ⑴苍天补，四极正，冀州平，狡虫死，颛民生。 ⑵未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。 ⑶女娃游于东海，溺而不返，故为精卫。 4．女娲为什么补天？..

中国古代神话四则 教学目标： 1、培养良好的阅读习惯，指导学生利用注释和相关的资料进行迁移和查找，积累重点文言词句（“息、堙、复、兼、焉、道、之、逐走、入日”等）以及相关成语典故（“夸父逐日、邓林”等）。 2、激发阅读的兴趣，了解神话的知识，强化对中国传统文化的认同感和民族自豪感。 3、在讨论和相关的活动中合作学习，把握神话故事中的人物形象特点、思想内涵和写作特色以及现实意义。 一、导入新课 1、出示相关图片。 2、提问：你知道中国古代的神话吗？你听过哪些神话故事？ 二、初读课文，了解故事主要内容..

（德）古斯塔夫·施瓦布 曹乃云 译 教学目标 1、引导学生研读作品，课堂指导学生学习《普罗米修斯》一文，注重故事情节的梳理及人物形象分析。 2、通过对人物形象的分析，引导学生感受主要人物“普罗米修斯”身上具有的一些人文精神。 3、通过课堂学习，让学生归纳出神话的一些基本特点。 导入 　　《圣斗士星矢》这系列的动漫作品，相信这里一定有很多人看过了吗！这虽然是一部日本动漫作品，但其中的一些人物：雅典娜、潘多拉、宙斯、阿波罗等等，同样也是古希腊神化故事中耳熟能详的人物，今天我们就要学一篇新的课文，两则..

《希腊神话故事两则》 教学目标： 1、引导学生研读作品，课堂指导学生学习《普罗米修斯》一文，注重故事情节的梳理及人物形象分析。 2、通过对人物形象的分析，引导学生感受主要人物“普罗米修斯”身上具有的一些人文精神。 3、通过课堂学习，让学生归纳出神话的一些基本特点。 4、推荐阅读《希腊神话故事》、《中国古代神话》, 激发学生阅读中西方文学经典的热情。 说明： 希腊神话是希腊文化的最大成就。希腊神话故事谱系清晰、故事复杂、情节曲折..

46 中国古代神话四则 教学目标： 1．了解关于神话的一般知识。 2．掌握本文文言词语的意思。 3．培养阅读古代神话的兴趣，体会作品的思想感情。 4．学习女娲、夸父、精卫等所表现出来的精神。 教学重点、难点及突破方法： 重点：把握人物形象、理解文章主题。 难点：提高学生对文言文的理解能力。 教学过程 学习《鲧禹治水》 一、课文简介： 　 上古时代，中国闹洪灾，天神鲧同情人们的遭遇，盗天帝的息壤治水，却落了个身死而事未成的遗憾。大禹继承父志，依靠自己的智慧毅力和人类伟大的力量，历经十三年苦战，最终制服了..