自行车马玟·沃尔夫第一课时教学过程：一、检查生字词预习：1、指名读生字。2、交流你自学生字的成果。薄：多音字肺字的写法。兢字的写法。3、指名读课文中出现的几个外国人名，并说说他们和我之间的关系。马祁高登马玟.沃尔夫二、整体感知课文，理清线索：1、自行车在文中出现了几次？每次都是为什么？马祁先生说如果我有一辆自行车，就答应帮我找一份零工。爸爸为我买了一辆旧的自行车。马祁先生见我有了一辆自行车后，就答应了给我一份送报纸的工作。我推着车子去送报纸，可这种做法很费劲，就把车子留在家里。母亲把那辆旧自行..

自行车教学目的:　　1.通过对自行车结构,功能的初步认识,指导学生设计自行车的草图.　　2.培养学生富有创意的运用各种类型的材料,在创作中体验设计自行车美感,在创作与探索中,捕捉创作灵感,逐步形成创造性的构思.　　3.通过讨论交流,相互启发,培养学生的动手能力和创新精神.教学重点:　　通过对自行车结构,功能的初步认识,指导学生设计自行车的草图.教学难点:　　创造性的利用各种材料,设计制作出有新意的自行车.教学学具:　　师:各种自行车的图片资料.　　生:绘画工具及一些吸管,废光盘之类的材料.第一课时教学过程:　　一、组织教学　　..

花脸 班级 姓名 　　1.查字典，选出不认识的字并注上音，选出不熟悉的词语并注上解释 　　　　 轧制　掺胶　俨然　凛然　威风十足　愣头愣脑　咄咄逼人　 龇　偃　戳　艳羡　横刀立马 　　2．为什么在花花绿绿几十种花脸中，“我”惟独喜欢这个“大红脸”？（找文中语句并加以说明） 　 　3．为什么“我”把“花脸”“刀”称为“宝贝”？你觉得这是宝贝吗？ 　　 4．舅舅在给“我”讲故事的时候，说“你好英雄呀”，“你”究竟指谁？“好像在说我的光荣史”“我简直觉得自己力大无穷”中..

花脸 冯骥才 鄂教版 六年级 语文 下册 关羽 张飞 。 曹操 黑旋风 后弈 雷震子 李 逵

《自行车》教学设计 第一课时 教学过程： 一、检查生字词预习： 1、指名读生字。 2、交流你自学生字的成果。 薄：多音字 肺字的写法。 兢字的写法。 3、指名读课文中出现的几个外国人名，并说说他们和我之间的关系。 马祁高登马玟.沃尔夫 二、整体感知课文，理清线索： 1、自行车在文中出现了几次？每次都是为什么？ 马祁先生说如果我有一辆自行车，就答应帮我找一份零工。 爸爸为我买了一辆旧的自行车。 马祁先生见我有了一辆自行车后，就答应了给我一份送报纸的工作。 我推着车子去送报纸，可这种做法很费劲，就把..

《语文乐园（一）》教学设计 教学目标： 1、积累有关三国的歇后语，了解歇后语的特点，感受我国传统文化。 2、体会比较顿号与逗号的用法。 3、积累名言警句，激发学生在新学年里认真学习。 4、读文章，激发学生对阅读名著的兴趣。 5、结合新学期班委会的改选，进行口语交际《给我一次机会》。训练学生勇于自荐，态度诚恳，理由充分。 6、能生动地描述景色，并能表达自己内心的感受。 教学目标： 1、积累有关三国的歇后语，了解歇后语的特点，感受我国传统文化。 2、体会比较顿号与逗号的用法。 3、积累名言警句，激发..

《我爱篮球》教学设计 教学目标： 1、学习本课的生字新词。 2、朗读课文，描述自己印象最深的场景。 3、体会课文表达的思想感情，懂得在成长中去全身心地追求自己的“所爱”。 4、体会句子的表达方式，并照样子写一段话。 教学过程： 第一课时 教学过程： 一、开门见山导入新课 1、今天我们学习第二课——我爱篮球。齐读课题。 2、如果想告诉别人是“我”爱篮球，那应该怎样读课题？ 如果想告诉别人我“爱”篮球，那应该怎样读？ 如果想告诉别人我爱“篮球”那应该怎样读？ 二、检查生字词的学习： 1、指名读生字..

《花脸》教学设计 教学目标： 1、学习本课的生字新词。 2、学习作者细致的描写，感受人物的心理活动。体会作者对中华传统文化的热爱。 3、学习破折号的用法。 4、有感情地朗读课文。 第一课时 教学目标： 1、检查指导生字新词的学习。 2、读通读顺课文。 3、整体感知课文，知道全文围绕花脸写了哪几件事情。 4、用自己的话说说“我”买的花脸是什么样子的。 教学过程： 一、谈话导入： 同学们，今天是我们第一天上课，春节才刚刚过去。那浓浓的年味似乎还在我们脑中萦绕。同学们，你们是怎么过新年的呢？

《我爱篮球》教学设计 教学目标： 　　1.学习本课的生字新词。 　　2.朗读课文，描述自己印象最深的场景。 　　3.体会课文表达的思想感情，懂得在成长中去全身心地追求自己的“所爱”。 　　4.体会句子的表达方式，并照样子写一段话。 教学过程： 第一课时 　　一、开门见山，导入新课 　　1.今天我们学习第二课——我爱篮球。齐读课题。 　　2.如果想告诉别人是“我”爱篮球，那应该怎样读课题？ 　　如果想告诉别人我“爱”篮球，那应该怎样读？ 　　如果想告诉别人我爱“篮球”那应该怎样读？ 　　二、检查生字词的学..