经纬网练习2班级          姓名          号次1、关于东西半球的叙述，正确的是（???? ）A、东经度的范围都在东半球    B、本初子午线和1800经线是东西半球的界线C、1800经线在东半球          D、200W—00—1600E的经度范围为东半球2、下列地点中，符合东半球、北半球、低纬度三个条件的有（???? ）A、西经210，纬度00           B、经度00,北纬260C、东经1650，北纬170         D..

 经纬网练习1班级          姓名          号次 1、关于经纬线的叙述，正确的是（???? ）  A、以0o经线为界，东经和西经的度数分别向西、向东越来越大B、经线指示东西方向，纬线指示南北方向C、以赤道为界，北纬和南纬的度数分别向北、向南越来越大D、所有经线都是大小相等的圆，而所有纬线是大小不等的圆 2、关于甲地（170oE,25oS）的判断，正确的是（???? ）  A、甲地位于东半球         B、甲地属于五带中的南温带C、甲地处于中纬度..

 经纬网及其应用2班级           姓名        _ ______ 号次_____________【必做题】1、西八区的中央经线是（???? ）A、东经1200        B、西经600       C、西经1200          D、东经6002、下列关于纬线说法不正确的是（???? ）A、所有纬线都自成圆圈      B、纬线长度都相等C、纬线指示东西方向        D、纬线都相互平行3、一架飞机于10月1日由西向东超过日界线后，日期变更为..

 全球定位系统(GPS)及其应用【学习目标】1、记忆全球定位系统的概念、组成。2、理解全球定位系统的工作原理及应用 3、培养学生对地理信息技术的兴趣，以增强民族自豪感。【学习重、难点】 1、重点：全球定位系统在区域地理环境中的应用。 2、难点：全球定位系统的工作原理。【使用说明与学法指导】1.课前依据课本知识自主完成，勾划课本基础知识并写上提示语，有疑惑的地方用红笔标注。 2. 限时完成，规范书写，及时上交。 3.课堂上小组积极合作，互相交流探讨，高效展示点评，分层达成目标。【导学过程】..

 地理信息系统(GIS)及其应用【学习目标】1、记忆地理信息系统的概念、组成。2、理解地理信息系统的工作原理及应用 3、培养学生对地理信息技术的兴趣，以增强民族自豪感。【学习重、难点】 1、重点：地理信息系统在区域地理环境中的应用。 2、难点：地理信息系统的工作原理。【使用说明与学法指导】1.课前依据课本知识自主完成，勾划课本基础知识并写上提示语，有疑惑的地方用红笔标注。 2. 限时完成，规范书写，及时上交。 3.课堂上小组积极合作，互相交流探讨，高效展示点评，分层达成目标。【导学过程】..

 第四节 数字地球 【学习目标】理解数字地球的定义，特点理解数字城市的意义：一、数字地球的含义1、概念：数字地球是        的地球——地球的          。数字地球将有关地球上每一点的信息，按地球的地理坐标加以整理，然后构成一个全球的               ，从而实现                          的梦想。 2、建立数字地球的关键技术主要有哪些？ &nb..

 第三节 全球定位系统及其应用 学习目标：了解全球定位系统的概念及组成          理解全球定位系统的应用学习重点、难点：理解全球定位系统在军事、生活等各方面的应用导学过程：一、全球定位系统1、概念：简称       ，是具有在           进行全方位、实时          与       的新一代卫星导航与定位系统。2、组成：                         &nbs..

 第二节  遥感技术及其应用 学习目标：了解遥感技术的概念与原理          理解遥感技术在资源普查、环境灾害方面的应用学习重点、难点：重点在于遥感技术的应用导学过程：一、遥感技术概念和原理简称      ，是指借助对        敏感的仪器，在不与探测目标接触的情况下，记录目标物对电磁波的             、            、          等信息，揭示目标物的   &..

 3.1  地理信息系统及其应用学习目标：1、了解GIS的基本构成。2、了解GIS的基本功能，理解GIS在城市管理中的作用。3、会使用常见的GIS产品，能使用电子地图查询所需信息。重点与难点： GIS基本原理；了解GIS在城市管理中的应用导学过程：地理信息系统1、概念：简称       ，是指一种以                             和      地球表面与地理分布有关数据的空间信息系统。2、发展：地理信息系统最初为解决   &nb..

 3.4《数字地球》教案（3）（湘教版必修3）教学目标   知识与技能[1、举例说出全球定位系统（GPS）在定位导航中的应用。2、结合实例，了解遥感（RS）在资源普查、环境和灾害监测中的应用。3、运用相关资料，了解地理信息系统（GIS）在城市管理中的功能。过程与方法在获取和应用数字地球的相关知识的过程中，理解数字地球的含义，锻炼学生搜集地理信息的能力，以及对地理知识进行分析、提取、整理的技能。情感态度与价值观激发学生运用信息技术探究，解决地理问题的兴趣，提高学生对环境、资源、人口问题的整体认识，形成全..

 训练2　今天的田纳西河流域　田纳西河流域治理与开发的经验[基础过关]读“田纳西河流域位置示意图”和“流域内甲地降水量与气温变化图”，回答1～2题。
1．甲地区防洪水库为雨季蓄洪留出库容较为合理的时间为 (　　)A．9～10月   B．11～12月C．1～2月   D．4～5月2．下列关于田纳西河流域治理与开发的经验，错误的是 (　　)A．设置专门开发机构，健全法规，完善管理B．不断加大开发力度C．因地制宜选择开发重点，形成各具特色的开发模式D．流域开发不能太开放，应以制度加以约..

 《湿地资源的开发与保护》问题导读-评价单班级：        组名：           姓名：             时间：2012.     一、学习要求：1、8分钟内完成文本阅读（大约1500字），养成良好的书写习惯，规范表达。2、课标要求：以某区域为例，分析该区域存在的环境与发展问题，如森林、湿地等开发利用存在的问题，了解其危害和综合治理保护措施。二、重点：湿地在开发利用中存在的问题。三、难点：以洞庭湖为例分析湿地开发利用的问题。四、高考呈..

 2.4 区域农业的可持续发展—以美国为例 学导单（湘教版） 主备课：     2013-11--18 [学习目标]　1.了解美国农业发展的自然条件和社会经济条件。2.了解美国农业生产的布局特点及主要农作物带的分布和发展条件。3.理解美国农业可持续发展的对策及其原因。
一、美国农业生产条件1．自然条件(1)美国本土大部分属①________和②________，水热条件较好。(2)地形分为③____大纵列带，在④__________山脉与⑤____________山脉之间是广阔的⑥______，约占本土面积的⑦____。(3)地势⑧__________，土壤⑨________..

 第三节　流域综合治理与开发——以田纳西河流域为例训练1　治理前的田纳西河流域　田纳西河流域综合治理与开发[基础过关]1．田纳西河流域早期有炼铜业所造成的环境污染主要表现为 (　　)A．光化学污染   B．酸雨C．噪声污染   D．固体废弃物污染2．下列不属于早期人们对田纳西河流域的开发所带来的问题是 (　　)A．土地退化   B．植被破坏C．荒漠化 D．环境污染3．治理前的田纳西河流域 (　　)①经济发达　②开发利用仅限于航运　③土壤肥沃，农业发达　④贫穷落..

 第二节 湿地资源的开发与保护  〖学习目标〗了解实地的概念及我国湿地的分布。 了解湿地的重要价值。初步认识湿地等开发利用存在的问题，了解其危害和综合治理措施。   〖知识导学〗1.湿地的概念、分类、特点及分布？（了解）2.湿地有哪些重要的生态价值？（理解、记忆）3.洞庭湖湿地的重要价值？（5点，记忆）4.我国湿地资源存在的问题（原因、表现、危害、萎缩的洞庭湖）5.列举湿地资源的利用方式（合理、不合理）？6.湿地破坏的危害及保护湿地的意义。〖问题探究〗教材43页活动题教材44页活动题教材46页活动..