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冀教版一年级数学上册分类教学目标1.通过生活中熟悉的事物了解分类的含义。2.能够按照给定的标准对熟悉的事物进行分类,体验分类的结果在同一标准下的一致性。3.初步养成有条理地思考问题,整理物品的习惯。 商场是把一样的物品放在了一起!把一样的东西放在一起就叫做分类。商场为什么要把一样的东西放在一起呢?分一分:分一分:还可以怎样分?你能想出几种分法?本课总结 小朋友们能了解分类的含义,能够按照给定的标准对熟悉的事物进行分类。
分类(二)六 分类(第二课时) 圆柱体 正方体 长方体 按自己的标准分一分。 要怎么分类呢? 按颜色分 按大小分 按形状分 同样一些物体在不同的标准下,可以得到不同的分类结果。 颜色?形状?大小?你将根据什么标准分类呢? 练一练。 按种类分 水果: 蔬菜: 按颜色分 黄色: 红色: 绿色: 紫色: 按不同的标准分类。 把地上走的圈起来。 把天上飞的圈起来。 把水里游的圈起来。 把不会飞的圈起来。..
分类 素质教学目标: 1.通过生活中熟悉的事物了解分类的含义。 2.能按给定的标准对熟悉的事物进行分类,体验分类的结果在同一标准下一致性。 3.初步养成有条理摆放日常用品的习惯。 教学过程: 第一课时 个性化教案 (一)情境引入 你们到下板城百货商店去过吗?商店里的物品,是怎样摆放的?是分类摆放的,还是随便摆放的?(由2名学生随便说一说) (二)出示尝试题 1、按姓氏,把全班学生给分类排排队。 例如:姓王的单站在一队,姓张的单站在一队,姓李的单站在一队…… 2、老师从家里拿来几个苹果、..