课? 题Unit2? Did ?you have a nice holiday???????????????????????第? 2? 课时教学目标1.掌握单词earth,地名Hong Kong, the Great Wall, West Lake2.掌握句型：询问对方过去是否做了某事：Did? you +动词原形+过去的时间？及对应的回答Yes,I/we+did. No,I/we +didn’t.3.课文的学习重点难点重点：询问对方过去是否做了某事：Did? you +动词原形+过去的时间？及对应的回答Yes,I/we+did. No,I/we +didn’t.难点：Did? you +动词原形+过去的时间及对应的回答Yes,I/we+did. No,I/we +didn’t.教法预设??? 讲授法、..

课? 题Unit1? Did? he live? in New York???????????????????????第? 1? 课时教学目标1.掌握单词postcard,travel，词组go to a pop concert, go to a basketball game。2.掌握句型：询问某人过去是否做了某事：Did+主语+动词原形+过去的时间？及对应的回答Yes,主语+did. No,主语+didn’t.重点难点重点：询问某人过去是否做了某事：Did+主语+动词原形+过去的时间？及对应的回答Yes,主语+did. No,主语+didn’t.难点：San Francisco ,Washington DC等地名的发音.教法预设??? 讲授法、演示法、练习巩固法、讲演结合法教..

（外研版）四年级英语下册教学案 Module9 Weekend Unit2 Did Dad cook lunch? 一、学习目标 1. 学习新单词him/ laugh/ dance /stop. 2. 继续学习一般过去时，学会用一般过去时谈论昨天发生的事情。 3. 有节奏地读出绕口令。 二、预习学案 1. 通过听录音等方式预习本单元将要学习的新单词、课文。将不会读的单词和句子进行标注，不明白的地方找出来。 2. 写出本课出现的动词的过去式。 walk ________ laugh________ jump____________ talk ___________ play_________ hop____________ look__________ ..

（外研版）四年级英语下册教学案 Module9 Weekend Unit2 Did Dad cook lunch? 一、学习目标。 1. 学习并掌握重点句型： Did Dad cook lunch? Yes, he did. /No, he didn’t. 会运用过去式谈论别人过去发生的行为或事件。 2. 识别单词：him, laugh, dance, stop, last. 书写单词：him, laugh, dance, stop, last. 二、教学程序 Step 1 导入 师生问候。先由老师问一位同学昨天干些什么，如“Did you watch TV yesterday?”学生回答Yes, I did.或No, I didn’t.而后老师问其他同学“Did he/she watch TV yesterday?” 其他学生..

（外研版）四年级英语下册教学案 Module9 Weekend Unit1 I helped Mum. 一．学习目标： 1. 学习并掌握重点句型： I helped Mum. Did you cook meat yesterday? Yes, I did. / No, I didn’t. 运用第一人称的形式谈论过去的行为或事件。 2. 识别单词phone, yesterday, day.书写单词phone, day. 二．教学程序。 Step 1 导入 1. 播放第七模块歌曲《OH，WE LOVE HOLIDAYS》，师生共唱，激发学生学习兴趣。 2. 听写第八模块重点单词和句子，小组内互相检查订正。 Step 2 课文教学 1. 泛听录音，让学生在听的过程中找出不理解的..

Module 9 Unit2 Did dad cook lunch 教学目标: -继续学习一般过去时，学会用一般过去时谈论昨天发生的事情。 -培养学生听说读写和运用所学词汇句型进行交流的能力。 -让学生快乐地学习英语。 教学重点:-句型Yesterday Tom(Mum…)… -新单词him laugh dance stop -学习绕口令 教学难点:-有节奏地读出绕口令对学生还是有一定困难的。 教学步骤： 复习热身 -教师用句型 Did you …yesterday? 提出问题，复习一般过去时。 导入语 -教师：现在让我们看看昨天思玛特一家人都做了那些事情。 ..

(外研版)四年级英语下册教案Module9 Unit 2 Did Dad cook lunch? Teaching aims:Did Dad cook lunch? Teaching importance:Talk about past activities. Teaching difficulities:Using the simple past tense of regular verbs to talk about past activities. Teaching Tools:Recorder Teaching Steps: Step one : Warm up sing a song. On the board,write some regular verbs in their present tense form,e.g. listen,play,help,jump,watch,open,point.Explain to the students that you are going to call out the past ..