可能性让我们一起做“思维体操”！抽 一抽说一说做一做我抽的是哪号信封里的扑克牌？①②③一定是?不可能是?很可能是?不太可能是? ④⑤ 抽到?和?的可能性差不多谁说的对?三（1）班同学在校门口统计1分钟内车流量。小明说：下一辆车一定是小汽车。小丽说：下一辆车可能是公共汽车。小强说：下一辆车是面包车的可能性最小。说  一  说1、选择合适的词填空. （可能   一定   不可能）（1）三天后(      )下雨。 （2）妈妈的年龄(      )比..

主讲：唐金春 　用相应的符号判断下面事情是否可能。 √ √ × × × ○ ○ ○ 小资料：大王花 ,这种花像粪便一样臭 石狮子在天上飞。 石狮子在天上飞。 你能根据下面 两个盒子，用 “一定”“不可能”“可能” 说一说吗？ 我骑摩托车出行，车胎会爆吗？ 可能 我上这辆公交车，会不会有座位呢？ 可能 谢谢大家!

人教新课标三年级数学上册 学习目标 1. 使同学们进一步理解周长的概念，通过探究理解、掌握长方形、正方形的周长计算方法，并获得学习成功的体验。 2. 培养同学们动手操作及概括能力。 长方形 正方形 6厘米 4厘米 6厘米 6厘米 6厘米 4厘米 4厘米 6厘米 6厘米 4厘米 6厘米 6＋4 ＋6 ＋4＝20(厘米) ?厘米 6厘米 4厘米 6厘米 6厘米 6厘米 6厘米 6厘米 4厘米 4厘米 4厘米 6×2 ＝12(厘米) 4×2 ＝8(厘米) 12 ＋8＝20(厘米) 6厘米 4厘米

人教新课标版三年级数学上册 教学目标  1.使学生初步体验有些事情的发生是确定的，有些则是不确定的。 2.使学生能够列出简单试验中所有可能的结果。 3.初步使学生感受事件发生的可能性有大有小，能对一些简单的事件发生的可能性作描述，并和同伴交换思想。  一天，阿凡提牵着自己心爱的小毛驴，背着一袋金币往家赶。刚到村口，就碰到那个贪财、吝啬的大财主。他看到阿凡提手里的一袋金币就眼红。眼珠转了转，对阿凡提说：“如果你能把口袋里的金币往空中一抛，落下后个个都是正面朝上，那么这些金币就是你的了。如..