化学物质与健康蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐    水1.营养素包括____、____、____、_____、_____和___    六大类.2.____是构成细胞的基本物质，是______和_________的主要原料,是主要的生命基础物质之一.3.构成：蛋白质是由________构成的复杂______。4.______能为机体活动和维持恒定体温提供主要能量。5.油脂是维持生命活动的________。6.糖类是由_______三种元素组成的化合物,在人体内经过一系列复杂变化最终变成______,化学式________.7.糖类不一定是甜的,甜的也不一定是糖类.例如:淀粉:化学式________..

9.3  化学能的利用一、能源二、化学能的利用                各 类 能 源新能源：又称非常规能源。是指传统能源之外的各种能源形式。指刚开始开发利用或正在积极研究、有待推广的能源，如太阳能、地热能、风能、海洋能、生物质能和核聚变能等。 绿色能源也称清洁能源，包括在能源的生产及其消费过程中，对生态环境低污染或无污染的能源，如天然气、清洁煤和核能等。可再生不可再生能源：可再生能源是指在自然界中可以不断再生、永续利用的能源，具有取..

       酸、碱的组成阅读教材：235页《你知道吗》，思考以下题：1.酸、碱在溶解于水时有什么特点？    2.酸、碱各自有相似的化学性质的原因是什么？    酸= H+ + 酸根离子碱= 金属离子 + OH－酸溶于水时生成的阳离子全部是H+碱溶于水时生成的阴离子全部OH－酸和碱的反应学习任务：1.认识酸、碱的组成，知道酸和碱在溶液中生成了氢   离子和氢氧根离子2.明确酸和碱之间发生中和反应，领会中和反应的实  质，归纳酸碱各自相似的化学性质（酸碱的通..

溶液的酸碱性在实验室是如何测定溶液的酸碱性的？酸碱指示剂石蕊试纸定性判断    pH的数值是反映物质酸碱性强弱的指标，它的范围通常在0~14之间。pH数值越低，酸性越强；pH数值越高，碱性越强；室温下pH数值等于7的物质呈中性。                       知识重现pH试纸法定量判断精 密广 泛请用pH试纸分别测定以下四种溶液的酸碱性，并完成下表。pH计法通过电子仪器，把仪器的探棒放入溶液即可在显示屏上..

化  学  肥  料庄稼一枝花  全靠肥当家CO(NH2)2(NH4)2HPO4NH4HCO3Ca(H2PO4)2和CaSO4钙和镁的磷酸盐K2SO4KClKNO3  作物的生长发育不可缺少的化学元素有十六种，即：碳、氧、氢、氮、磷、钾、钙、镁、硫、铁、锰、铜、硼、锌、钼、氯。以碳、氧、氢三种元素需要量最大，其来源是空气和水 ；其次，作物需要量较大的是氮、磷、钾等，则需从土壤中吸收，而土壤里氮、磷、钾三种元素往往难以满足作物的需要。  氮是植物体内蛋白质、核酸、叶绿素的组成元素，氮肥能促进作物的茎叶生长茂盛，叶色浓绿植株矮小，瘦..

海洋资源的综合利用一、海水制盐方法：原理：盐田结构：流程：粗盐苦卤盐田法电渗析法和冷冻法二.食盐水电解工艺——阳离子交换膜法电解  1、生产的主体设备：离子膜电解槽简单构造：阳极：金属钛网(涂钛钌氧化物)          阴极：碳钢网(有镍涂层)          阳离子交换膜：只允许阳离子通过，              把电解槽隔成阴极室和阳极室。  2、添加原..

7.2物质溶解的量 教学目标：1、了解饱和溶液与不饱和溶液的概念；2、认识饱和溶液与不饱和溶液的相互转化；3、了解溶解度的概念；4、初步学会绘制和查阅溶解度曲线；5、知道气体溶解度的表示方法及其影响因素；6、认识溶解量、溶解性与溶解度关系；7、感受用溶解度知识对一些问题的解释。教学重点：饱和溶液及溶解度概念，溶解度曲线绘制的探究，气体溶解度及其影响因素。教学难点：饱和溶液与不饱和溶液的相互转化，溶解量、 溶解性与溶解度三者的关系。巩固练习:1.在一定 _________下,一定量的_________ 里 ________ 再继续溶解某种溶质..

7.2物质溶解的量 教学目标：1、了解饱和溶液与不饱和溶液的概念；2、认识饱和溶液与不饱和溶液的相互转化；3、了解溶解度的概念；4、初步学会绘制和查阅溶解度曲线；5、知道气体溶解度的表示方法及其影响因素；6、认识溶解量、溶解性与溶解度关系；7、感受用溶解度知识对一些问题的解释。教学重点：饱和溶液及溶解度概念，溶解度曲线绘制的探究，气体溶解度及其影响因素。教学难点：饱和溶液与不饱和溶液的相互转化，溶解量、 溶解性与溶解度三者的关系。巩固练习:1.在一定 _________下,一定量的_________ 里 ________ 再继续溶解某种溶质..

化学·新课标（KY）第6章 金属第6章 金属┃ 思维感悟成体系┃思维感悟成体系┃化学·新课标（KY）第6章 金属┃ 回眸教材析知识┃回眸教材析知识┃化学·新课标（KY）1．金属的应用：金、铂可用于打造首饰，很重要的原因之一是它们__________________；铜常用于制导线是因为_________　；炊具常利用铁制的，是因为铁__________；金、银、铝等常可拉成细丝或压成薄片是因为它们___________。有永恒美丽的光泽易导电易导热延展性好化学·新课标（KY）第6章 金属┃ 回眸教材析知识2．金属的化学性质：(1)金属与氧气的..

珍惜和保护金属资源资料一：人类每年要向自然界索取大量的金属矿物资源，以提取数以亿吨计的金属。金属矿物的储量有限，而且不能再生。根据已探明的一些矿物的储藏量，并根据目前这些金属的消耗速度，有人估计一些矿物可供开采的年限如下图所示（不包括今后新探明的矿物储量、一些国家的金属储备量和金属的回收利用等）。一、金属资源的消耗生活中许多设施都是用铁制成，如：资料二：据有关资料报道，现在世界上每年因锈蚀而报废的金属设备和材料相当于年产量的20% ~ 40%。1.铁生锈条件的探究现有洁净无锈的铁钉、试管、经煮沸迅速冷却的..

珍惜和保护金属资源资料一：人类每年要向自然界索取大量的金属矿物资源，以提取数以亿吨计的金属。金属矿物的储量有限，而且不能再生。根据已探明的一些矿物的储藏量，并根据目前这些金属的消耗速度，有人估计一些矿物可供开采的年限如下图所示（不包括今后新探明的矿物储量、一些国家的金属储备量和金属的回收利用等）。一、金属资源的消耗生活中许多设施都是用铁制成，如：资料二：据有关资料报道，现在世界上每年因锈蚀而报废的金属设备和材料相当于年产量的20% ~ 40%。1.铁生锈条件的探究现有洁净无锈的铁钉、试管、经煮沸迅速冷却的..

6.4珍惜和保护金属资源◆金属资源的消耗人们采取了许多措施，但每年全世界因生锈而损失的铁约 占世界年产量的四分之一！！◆铁生锈条件的探究请思考.哪种条件下,铁容易生锈?为什么?铁生锈的原因：铁与空气中的氧气、水蒸气反应铁锈的成份很复杂,主要为氧化铁 Fe2O3钢铁的防锈原理(1)隔绝空气或氧气   (2)隔绝水具体方法:1.“穿外衣”→加保护层（喷漆、涂油、电镀、致密的氧化膜即烤蓝、搪瓷）                  &nb..

6.3 金属矿物与冶炼一、金属在自然界的存在游离态（单质）：化合态（化合物）：Ag, Pt, AuFe, Cu, Na等绝大多数金属二、金属矿物孔雀石铝土矿黄铜矿自然界以单质形式存在的银自然界以单质形式存在的金三、炼铁的基本原理现象：红棕色的Fe2O3变黑，同时产生使石灰       水变浑浊的气体。基本原理：氧化反应：得到氧的反应还原反应：失去氧的反应H2   C练习：请写出H2和C还原Fe2O3的化学方程式具有还原性的物质: COH2、C、CO化学性质的比较点燃点燃点燃点燃 高温H2和C还原CuO实验比较实验装..

金属的化学性质    第六章   第二节 【教学目标】1.理解掌握金属的化学性质。2.初步认识置换反应，能用置换反应解释一些有关的化学问题。3.知道金属活动性顺序，并能解释与日常生活相关的一些现象。【教学重点】金属的化学性质，金属活动性顺序，置换反应【教学难点】金属化学性质初步探究，利用金属活动性顺序及置换反应解释一些相关的化学问题      金属即有通性，又有特性。物质的用途不仅取决于物质的物理性质，还与物质的化学性质有关。那么，金属有哪些化学性质呢？通过上节课的..

一、几种重要的金属1、金属材料包括纯金属以及它们的合金2、金属有很多共同的物理性质金属共有的物理性质1.常温下金属都是固体（汞除外），2.有金属光泽，3.大多数金属都导电导热,4.有延展性，5.密度较大，6.熔点较高。不同金属也有本身的特性但是，不同金属的导电性、导热性、密度、熔点、硬度等物理性质差别也较大。例如大多数金属都是银白色的，但铜却呈                 ，金呈           ..