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  • 化学:11.4《一种特殊的碳氢化合物——苯》课件(沪科版高二第二学期)

    11.4 一种特殊的碳氢化合物 ——苯 一、苯的发现 1、19世纪30年代,欧洲经历空前的技术革命,煤炭工业蒸蒸日上。 2、不少国家使用煤气照明,人们发现煤气罐里常残留一些油状液体。 3、英国化学家法拉第对这种液体产生了浓厚的兴趣,他花了整整五年的时间从这种液体里提取了苯 4、1825年6月16日,法拉第向伦敦皇家学会报告,发现一种新的碳氢化合物—苯。 二、苯的结构——组成练习   苯仅由碳、氢两种元素组成,其中碳氢的质量比为12:1,苯蒸气密度为同温同压下乙炔气体密度的3倍,请确定苯的分子式。 思考: 1.已知..

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  • 化学:11.2《石油化工的龙头——乙烯》课件(沪科版高二第二学期)

    11.2 石油化工的龙头 ——乙烯 回忆: 1.对石油进行分馏目的是什么?得到的产物是什么? 目的:将石油加热得到不同沸点的产物 产物:汽油、柴油、重油等 当分馏得到的汽油不能满足需要时,又以什么为原料进行怎样的加工来获取汽油? 石油的裂化: 目的:提高轻质油,特别是汽油的产量 定义:在一定的条件下,将相对分子质量 大、沸点较高的烃断裂为相对分子 质量较小、沸点较低的烃的过程 一 石油化工的兴起 思考: 1.哪些实验现象说明石蜡发生了裂化? 二 烯烃 分子中含有C=C的不饱和链烃称为烯烃. C=..

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  • 化学:11.4《一种特殊的碳氢化合物——苯》课件(沪科版高二第二学期)

    11.4 一种特殊的碳氢化合物 ——苯 一、苯的发现 1、19世纪30年代,欧洲经历空前的技术革命,煤炭工业蒸蒸日上。 2、不少国家使用煤气照明,人们发现煤气罐里常残留一些油状液体。 3、英国化学家法拉第对这种液体产生了浓厚的兴趣,他花了整整五年的时间从这种液体里提取了苯 4、1825年6月16日,法拉第向伦敦皇家学会报告,发现一种新的碳氢化合物—苯。 二、苯的结构——组成练习   苯仅由碳、氢两种元素组成,其中碳氢的质量比为12:1,苯蒸气密度为同温同压下乙炔气体密度的3倍,请确定苯的分子式。 思考: 1.已知..

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  • 化学:11.2《石油化工的龙头——乙烯》课件(沪科版高二第二学期)

    11.2 石油化工的龙头 ——乙烯 回忆: 1.对石油进行分馏目的是什么?得到的产物是什么? 目的:将石油加热得到不同沸点的产物 产物:汽油、柴油、重油等 当分馏得到的汽油不能满足需要时,又以什么为原料进行怎样的加工来获取汽油? 石油的裂化: 目的:提高轻质油,特别是汽油的产量 定义:在一定的条件下,将相对分子质量 大、沸点较高的烃断裂为相对分子 质量较小、沸点较低的烃的过程 一 石油化工的兴起 思考: 1.哪些实验现象说明石蜡发生了裂化? 二 烯烃 分子中含有C=C的不饱和链烃称为烯烃. C=..

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  • 化学:11.4《一种特殊的碳氢化合物——苯》课件(沪科版高二第二学期)

    11.4 一种特殊的碳氢化合物 ——苯 一、苯的发现 1、19世纪30年代,欧洲经历空前的技术革命,煤炭工业蒸蒸日上。 2、不少国家使用煤气照明,人们发现煤气罐里常残留一些油状液体。 3、英国化学家法拉第对这种液体产生了浓厚的兴趣,他花了整整五年的时间从这种液体里提取了苯 4、1825年6月16日,法拉第向伦敦皇家学会报告,发现一种新的碳氢化合物—苯。 二、苯的结构——组成练习   苯仅由碳、氢两种元素组成,其中碳氢的质量比为12:1,苯蒸气密度为同温同压下乙炔气体密度的3倍,请确定苯的分子式。 思考: 1.已知..

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  • 化学:11.2《石油化工的龙头——乙烯》课件(沪科版高二第二学期)

    11.2 石油化工的龙头 ——乙烯 回忆: 1.对石油进行分馏目的是什么?得到的产物是什么? 目的:将石油加热得到不同沸点的产物 产物:汽油、柴油、重油等 当分馏得到的汽油不能满足需要时,又以什么为原料进行怎样的加工来获取汽油? 石油的裂化: 目的:提高轻质油,特别是汽油的产量 定义:在一定的条件下,将相对分子质量 大、沸点较高的烃断裂为相对分子 质量较小、沸点较低的烃的过程 一 石油化工的兴起 思考: 1.哪些实验现象说明石蜡发生了裂化? 二 烯烃 分子中含有C=C的不饱和链烃称为烯烃. C=..

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  • 化学:10.1《测定1mol气体的体积》课件(2)(沪科版高二第一学期)

    测定1mol气体的体积 测定原理 测定方法 计算公式 复习: ——某温度下,用一定量的镁带跟足量的稀硫酸反应,测出产生氢气的体积,从而计算出该温度下1mol氢气的体积。 (1)制氢气,用镁的质量计算氢气质量。 (2)产生氢气用排液法收集、量出体积。 实验装置 复习: 1、气体发生装置: 气体发生器——带支管的锥形瓶 (加料口、橡皮塞) 2、排液装置: 储液瓶——带有玻璃瓶塞和伸至 瓶底的导液管;瓶上刻度线标明 容积约200ml的位置 3、量液装置: 液体量瓶——量瓶瓶..

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  • 钠与冷水反应

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  • 镁与冷、热水反应

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  • 镁、铝与盐酸的反应

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  • 化学2专题1-元素周期律

    元素周期律 阅读P5“信息提示” "金属性"与 "非金属性" 金属性主要表现在: 1、单质和水或酸反应置换出氢气的难易程度 2、最高价氧化物对应水化物的碱性强弱 实验探究: 钠、镁、铝之间金属性的强弱 实验一: 钠和冷水的反应 实验二: 镁和冷、热水的反应 实验现象及结论: 实验三: 镁和铝分别和同等浓度的稀盐酸反应 现象及结论: 镁与盐酸反应产生气泡的速率要快得多 镁的金属性比铝强 第三周期元素金属性从左到右递减 非金属性主要表现在: 1、单质与氢气反应的难易程度 2、最高价氧化物对应水化..

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  • 化学:8.1《应用广泛的金属材料——钢铁》课件(第2课时)(沪科版高二第一学期)

    第2课时 合金与金属冶炼 8.1《应用广泛的金属材料——钢铁》 合金 铝锅盖 3.合金 铜镍合金 外观像银,强度、耐蚀性、电阻、热电性均比铜好。 3.合金 合金的性质 硬度较大 熔点较低 关于合金性质的说法中,错误的是 A.多数合金的硬度一般比其各成分金属的硬度高 B.多数合金的熔点一般比其各成分金属的熔点低 C.合金的物理性质一般与其各成分金属的的物理性质不同 D.合金的化学性质一般与其各成分金属的的化学性质不同 重要的铁合金 生铁(含碳2.11%~4.3%) 普通钢(含碳0.03%~2.11%) 高碳钢..

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  • 化学:8.1《应用广泛的金属材料——钢铁》课件(第1课时)(沪科版高二第一学期)

    8.1应用广泛的金属材料 第1课时 金属和金属键 1.石器、青铜器、铁器 ? 打制石器 磨制石器 自然铜 1.石器、青铜器、铁器 赤铁矿石 1.石器、青铜器、铁器 红铜(纯铜) 熔点高 硬度低 青铜(铜锡合金) 熔点低 硬度高 纯铁 熔点高 硬度很低 生铁(含碳量2.1%~4.3%) 熔点较低 硬度较高 脆 钢(含碳量0.03%~2.11%) 熔点较低 硬度高 韧性好 1.石器、青铜器、铁器 (1..

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  • 新人教版 化学课件:3.2.2《弱电解质的电离 盐类的水解》

    第2节 弱电解质的电离 盐类的水解 (第二课时) 知识回顾 1.水的电离影响因素有哪些? 3.常温下溶液的酸碱性与pH的关系? 2.溶液的酸碱性由什么决定? 7 >7 【活动与探究】P82 检测下列溶液的酸碱性 , 填写下表: 强碱 弱酸盐 碱性 强酸 弱碱盐 酸性 强碱 强酸盐 中性 实验总结:盐的组成(分类)与盐溶液的酸碱性关系。 1、CH3COOH是什么类型的电解质? 它在水中以什么形式存在? 2、CH3COONa水溶液中存在哪些微粒? 这些微粒能相互反应吗? 若反应,结果怎么样? CH3COONa=CH3COO - + Na+ ..

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  • 新人教版 化学课件:3.1.3《弱电解质的电离》

    新课标人教版选修四化学反应原理 第一节 弱电解质的电离 (第三课时) 第三章水溶液中的离子平衡 3.影响电离平衡的因素 (1)温度 (2)浓度 (3)其他因素 复习回忆 电离过程是吸热过程,温度升高,平衡向电离方向移动。 弱电解质浓度越大,电离程度越小。 同离子效应:使电离平衡向逆移. 问题:怎样定量的比较弱电解质的相对强弱?电离程度相对大小怎么比较? 三、电离平衡常数(K) 看课本自学相关内容并思考: (1)什么叫电离平衡常数? (2)电离平衡常数的化学含义是什么? (3)..

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