樊 相 二 中 导 学 案科目  化学   课题     ⑦4.5化学方程式（第1课时）                   时间            主备教师                        评价等级          &n..

樊相镇二中导学案班级小组学生科目化学时间课题④4.1我们的水资源【目标】1．介绍水和人类的关系，了解水的污染与防治。2.了解世界和我国的水资源状况，学习用辩证的方法看待水资源的丰富和有限。3.培养学生关心社会、为社会做贡献的社会责任感。【导课】人类一刻也离不开空气，同样也离不开水。因为水和空气一样，都是人类及自然界各种动物、植物生存不可缺少的物质，水是人类宝贵的自然资源。【预习】课本98-1041.地球表面水所占的面积大还是土地所占的面积大？2.有人说“没有水就没有生命”，你认为这种说法对..

                  班级       座号     __   姓名               成绩                       （可能用到的相对原子质量：H:1, O:16, Mg:24, Zn:65）一、选择题（每小题只有1个正确答案,将其..

第四章测试（45分钟，100分）一、选择题（每题只有一个正确选项，每题4分，共36分）1.（2014，湖北鄂州葛店中学12月调考）下列叙述完全符合质量守恒定律的是      （   ）A．水结成冰前后，质量保持不变B．50mL水和50 mL乙醇混合后总体积小于100 mLC．在100 g过氧化氢溶液中，含有30 g过氧化氢和70 g水D．1.2g碳与3.2 g氧气反应可生成4.4g二氧化碳2. （2013，辽宁本溪，改编）某物质在氧气中燃烧生成二氧化硫和水。由此判断，该物质的组成中一定含有        

　 标志以水滴、人手和地球变形而成。　 绿色的圆形代表地球，象征着节约用水是保护地球生态的重要措施。　 白色部分象一只手托起一滴水，手则为拼音字母“JS”的变形，寓意节水，表示节水需要公众参与。　　3月22日  世界水日人的衰老       是丢失水分的过程80%70%50~60%90%       地球上的生物种类千差万别，但有一共同特点：体内水的质量与生物体总质量的比（亦称质量分数）一般都在60%以上。地上没有草，羊上树去距离居住地5公里的地方挑水喝楼兰古国..

§4.5 化学方程式    课题1  质量守恒定律知 识 回 顾完成下列化学反应：一天，福尔摩斯象往常一样滋滋有味地 抽着他的烟斗，房间里充满了刺鼻的烟味。华生问道：“敬爱的先生，别人都说你很聪明，那么你能告诉我你吐出的这些烟和气体有多重吗？”你猜得着吗福尔摩斯慢条斯理地说：“这个问题很简单，我只要称出抽烟前烟斗和烟丝的总重量，再减去抽完烟后烟斗和剩余烟灰的总重量，不就是我吐出烟和气体的重量了么！”1.提出问题 化学反应前后各物质的质量和是否会发生变化呢？ &nb..

质量守恒定律西安市 长安区 鸭池口中学? 刘俊一、教学目标1.知识与技能①认识质量守恒定律，并能运用质量守恒定律解释一些化学现象和问题②能从微观和宏观的观点理解质量守恒的实质2.过程与方法通过分组定量实验，培养学生实验操作能力及观察、分析、推理能力3.情感态度与价值观通过实验探究，培养学生的合作意识及严谨的实事求是的科学态度二、教学重点及难点教学重点：理解质量守恒定律的涵义教学难点：质量守恒定律的理解及应用三、教学用具1.多媒体课件（电解水微观图示）2.实验用品：托盘天平、小试管、小烧杯、锥形瓶、石棉网、酒精..

第4-5单元练习题 一、选择题 1. (08福建福州)钛台金是2l世纪的重要材料，工业上制取钛的一个反应是：TiCl4+2Mg
Ti +2MgCl2该反应类型属于 ( ) A.化合反应 B.分解反应 C.置换反应 D.复分解反应 2. (08福建福州)发射“嫦蛾一号”的火箭用偏二甲肼(C2H8N2)和四氧化二氮(N2O4)作常规推进剂，其完全反应的化学方程式：C2H8N2+2 N2O4=3X+2CO2+4H2O，则X的化学式为 ( ) A.N2 B.H2 C.O2 D.CO 3．某物质在纯氧中燃烧生成了氮气和..

4.4 表示物质组成的化学式 知识梳理 1.化学式 (1)定义：用元素符号来表示__________的式子叫做化学式。 (2)化学式的意义 意义 宏观 (1)表示一种物质 (2)表示组成物质的元素种类 微观 (1)表示由分子构成的物质中的一个分子 (2)表示构成物质的一个分子中所含各元素的原子数目 (3)表示分子中各元素的原子个数比 (3)任何物质的化学式不是靠人们的主观意愿或者是化合价规则写出来的，而是根据客观真实存在的_____________________________________________写出来的。 2.化合价 (1)化合价标在化学式中各元素符号或原子团的正上方，一般把“..

4.2 饮用水 知识梳理 1.水的人工净化 由于天然淡水中含有许多杂质，因而要进行相应的处理。 杂质 净化方法 不溶性杂质(如泥沙) __________________ 溶解性杂质(矿物质) __________________ 微生物 __________________ 2.水的纯化 经过净化后的水只是干净的水，可以饮用，但_________纯水(填“是”或“不是”)。将自来水加热沸腾，变成蒸汽，再冷却凝结成水，这样制得的水，叫_________，它是一种纯净水。含有较多钙离子、镁离子的水是_________，长期饮用这种水对健康有害，工业上常采用蒸馏..

4.1 我们的水资源 知识梳理 1.水的重要性 我们居住的地球表面的__________被水覆盖，所以我们生活在“水球”上；各种生物体内含量最多的物质是__________,它大约占人体比重的65%；水有许多用途，我们的生产和生活都离不开水。 2.我们的水资源 地球上的总水量很大，但淡水资源却不充裕，约占地面总水量的__________。 3.水的污染与防治 水的污染源：水被污染后会给人类造成灾难，工业生产中的__________、__________和__________、人类生活中的__________的任意排放，农业生产中施用的__________、__________随雨水流入江河，都..

【操作要点】“一贴、二低、三靠” 铁架台 漏斗 玻璃棒 烧杯 滤纸 一、除不溶性杂质的方法（水净化的方法） １、静置沉淀 ２、过滤 一贴：滤纸贴紧漏斗壁 二低：滤纸边缘略低于漏斗口； 　　　液面始终要低于滤纸边缘 三靠：烧杯口要靠住玻棒； 　　　玻棒下端要靠住滤纸三层的一面； 　　　漏斗的下端要紧靠烧杯内壁 注意：一贴二低三靠 吸附水中悬浮的杂质 沉降杂质 除去不溶性杂质 除去可溶性杂质，颜色、异味 杀死残存的细菌 自来水的生产过程 二、除可溶性杂质的方法 １、吸附 吸附剂：活性炭、明矾、聚合硫..

水和人类的关系 水的污染和防治 物理性质 无色无味 液态(常温) 40C时密度最大1克/厘米3 沸点:1000C 冰点:00 水 饮用水 软水与硬水 氢气 作业：水的净化与爱护水资源复习提纲 生命离不开水 水、空气、食品被称为人类生命和健康的三大要素 我们生活在水球上，但可利用的淡水资源很少 提倡节约用水，兴建“南水北调” 水和人类的关系 水的污染 城市生活废水污染 工业废水污染 农田流水污染（喷洒的农药、施用的化肥被雨水冲刷流入水体） 固体废物污染（工业废渣中的有毒物质，经水溶解后进入水体） 工业烟尘废气..

知识要点 水在自然界的存在 水在生物体的存在及对生命的意义 水在工农业、生活中的作用 水资源在世界和我国的分布情况 如何充分利用水资源 如何节约用水 水污染的来源及危害 防治水污染的办法 一、水在自然界的存在 地球——蔚蓝的星球 二、水在生物体内的存在 及对生命的意义 没有水就没有生命 三、水在工农业、生活中的作用 工业：洗涤、溶解、加热、冷却 农业：灌溉、林业、渔业、畜牧业 生活：洗菜、做饭、清洁、养殖 以上用水均为淡水，其中农业用水量最大，占总淡水消耗量的2/3以上 四、水资源情况： 我国人..

化学方程式 第四章第五节 复习提问 定 义 书写原则 书写步骤 课堂小结 课堂练习 化学方程式 下列现象是否遵守质量守恒定律？请解释。 1，铁生锈后，锈的质量比铁的质量重。 2，高锰酸钾受热后，剩余固体质量比原来反应物质量少。 第五节 化学方程式 一、化学方程式 用化学式来表示化学反应的式子叫化学方程式. 2、书写原则 1、定 义 ◇以客观事实为依据，反应是真实存在的 ◇符合质量守恒定律,反应前 后两边的原子个数必须相等 2、书写原则 3、书写步骤 写 配 注 等 ..