九年级化学（上）学科导学案1-1-1.1身边的化学授课年级九年级学科化学课题身边的化学主备教师严芳宁胡燕燕上课教师  严芳宁    胡燕燕上课时间月 日（星期 ）课时共 1课时，第 1课时学习目标一、知识与技能1、化学与社会和技术的相互联系，并能分析有关的简单问题。2、了解化学学科学习的主要内容。3、知道怎样学习化学。二、过程与方法能主动与他人进行交流和讨论，清楚地表达自己的观点，初步形成良好的学习习惯和学习方法。三、情感、态度与价值观能主动与他人进行..

（测试时间45分钟　 满分100分）班级_______ 座号_______ 姓名____________  成绩_________一、单项选择题（共30分，每小题3分）1. 下图所示变化属于化学变化的是（     ）
  
    
     
  A．对玻片呼气     B．蜡烛燃烧       C．湿衣晾干        D．灯泡通电发光2．铁在潮湿的空气中极易生锈，这是铁的（     ）   A物理变化 ..

1.4物质性质的探究检测题一、选择题1．(09雅安) 物质的下列性质中，属于化学性质的是A. 颜色、状态    B. 熔点、沸点        C. 还原性、可燃性       D. 密度、硬度2.（09南京）“飞天壮歌—一-—中国首次太空漫步航天展”于5月24 日在南京展区圆满结束。航天所用燃料之一为液氢，下列说法中属于H2的化学性质的是A．液氢燃烧                  ..

1.3物质的变化检测题1. (09北京)下列变化中，属于化学变化的是：A．干冰升华        B. 酒精燃烧           C. 铁丝弯曲            D. 西瓜榨汁2.（09朝阳）中华文明灿烂辉煌，在古代就有许多发明和创造。下列叙述中不涉及到化学变化的是   A．制作石器        B．烧制陶瓷          &..

1.2物质的变化广科版九年级化学我们知道：自然界的物质会发生各种各样的变化，你能说出生活中物质变化的实例吗？提问：上述的这些变化又是什么变化？火柴梗被折断纸张的燃烧瀑布落下植物光合作用木柴燃烧向澄清的石灰水中吹气水的电解水的蒸发电灯发光探究活动实验步骤：步骤一：取一张洁净的纸揉皱。步骤二：点燃刚才揉皱的这张纸。讨论交流：步骤一中变得丑陋的纸还是纸吗？步骤二中纸张燃烧后还是纸吗？上一页下一页什么是物理变化？什么是化学变化？物理变化：变化中没有新物质产生，只有形态、状态的改变。化学变化：变化中会产生新..

化学·新课标（KY）第1章 大家都来学化学第1章 大家都来学化学┃ 思维感悟成体系┃思维感悟成体系┃化学·新课标（KY）第1章 大家都来学化学┃ 回眸教材析知识┃回眸教材析知识┃化学·新课标（KY）1．身边的化学：世界是由物质组成的，我们的生活中有许多形形色色的与化学有关的物品。请你说出几种塑料制品，如　    、　    　、　       　等，金属制品，如　       　、　  　、　　    &n..

第一章复习 【目标要求】：1认识化学对社会发展的贡献。2了解物理性质和化学性质的含义；3．体验到科学探究是研究物质的重要方法；4．认识如何探究物质的性质；5．初步学习科学探究的主要步骤；【本节重点】：1从日常现象区分什么是物理变化和什么是化学变化2．区分什么是物理性质和化学性质，怎样探究物质的性质，突出实验的功用3．认识化学在促进社会发展的同时也带来环境问题教学过程备注[引言]我们知道了生活离不开化学。物质无处不在，无时不有，物质都在不断地运动变化着，每种物质都具有一定的性质。那么，化学与个人、..

第一章复习(1) 【目标要求】：1认识化学对社会发展的贡献。2了解物理性质和化学性质的含义；3．体验到科学探究是研究物质的重要方法；4．认识如何探究物质的性质；5．初步学习科学探究的主要步骤；【本节重点】：1从日常现象区分什么是物理变化和什么是化学变化2．区分什么是物理性质和化学性质，怎样探究物质的性质，突出实验的功用3．认识化学在促进社会发展的同时也带来环境问题教学过程备注[引言]我们知道了生活离不开化学。物质无处不在，无时不有，物质都在不断地运动变化着，每种物质都具有一定的性质。那么，化学与个..

1.4     物质的性质探究  【目标要求】：1．了解物理性质和化学性质的含义；   2．体验到科学探究是研究物质的重要方法；3．认识如何探究物质的性质；         4．初步学习科学探究的主要步骤；5．感受合作与交流在科学探究中的重要作用。【本节重点】：如何探究物质的性质、科学探究的主要步骤。【本节难点】：逐步提高学生对探究活动的认识和参与程度【教学的基本思路】：描述某些物质的性质 → 通过分析、比较，概括出物理性质和化学性质的概念 &rarr..

1.3     物质的变化  【目标要求】：1．体验对各种变化的观察过程。     2．认识物理变化和化学变化的基本特征3．认识观察和思考是学习化学的重要环节。4．了解物理变化和化学变化的联系。5．初步学习观察化学变化的方法。        6．理解反应现象与本质的联系。 【本节重点】：观察的重要性及其方法，化学变化的基本特征。【本节难点】：物理变化和化学变化的区别和联系。教学过程备注分析教材内容顺序是先物理变化，后化学变化，通过观察一些物..