上传时间: 2016-03-04
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课 题
第三节 金属的防护和回收
课 型
讨论课
课 时
第1课时
教学目标
1、复习和巩固工业上冶炼生铁和钢的原理和方法。
2、掌握铁生锈的原因和防止铁生锈的办法。
3、掌握废金属的回收利用。
4、认识到金属生锈给国家带来的损失。
5、让学生知道学习化学的重要性,树立学生的爱国热情。
教学重点
铁生锈的原因及防止铁生锈的办法。
教学难点
铁生锈的原因。
课前准备
仪器:试管5支、棉球、橡皮塞、
药品:水、无锈的铁钉、氯化钠溶液、干燥剂、稀硫酸或醋酸溶液。
[复习]:上节课我们学习了工业炼铁和炼钢的原理,请同学们回忆一下有关的知识。
[回答]:学生回答
[习题评讲]教材第124页作业。
[过渡]:讲述钢铁的用途,然后发问:面临钢铁的最大问题是什么呢?
[回答]:学生齐生回答是钢铁的腐蚀。
[展示]:钢铁生锈的图片
[引入]:本节课研究的主要内容就是铁生锈的原因和防治方法。首先,大家请拿出小组在一周前准备的"铁生锈"实验。
[实验]:分别把铁钉放入干燥空气的试管、装有水的试管、装有上层有煤油的水的试管、装有食盐水的试管中,一周后,观察发生生锈的情况。
[展示]:展示铁生锈的图片
[交流]:学生结合自己的实验和图片,交流铁生锈的原因。
生甲:铁钉放在水中,浸没部分生锈不严重,在空气、水界处的铁钉生锈较严重。
生乙:比较铁钉放在水中和食盐水中的生锈情况,在空气、食盐水界处的铁钉生锈较严重。
生丙:铁钉在干燥的空气中没有生锈。
生丁:浸没在上层有煤油的水中的铁钉生锈也不严重。
[展示]:同学回答的结果,使其能更好地为探究铁生锈的原因做好准备。[来源:]
[讲述]:同学们回答得很好,观察非常仔细。那么根据上述现象,请同学们思考铁生锈与哪些因素有关?
[交流]:学生交流并回答。[来源:]
生甲:铁钉生锈与水有关,因为放在潮湿空气中的铁易生锈,但放在干燥空气中的铁不易生锈。
生乙:铁钉生锈与氧气有关,有一半浸没在水中和食盐水中的铁钉,生锈严重的都是空气、水的界处。
生丙:在干燥的空气中也有氧气,但它不易生锈。所以,我认为铁生锈应该与水、氧气同时存在有关
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