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  • 六年级下册语文【教材梳理】专项部分-句子-冀教版

     专项部分 句子  《维也纳森林的故事》还有比这更美好的表达大自然与人类亲密和谐的颂歌吗?这是个反问句,表达了肯定的意思。是在指那只与乐队齐奏齐唱的孔雀,也指维也纳森林的故事。这一切好似一个总结,引人再次回顾维也纳森林的各种美丽景色。2.维也纳人明白,宜人的气候不只是上帝的恩赐,更是缘于祖祖辈辈对这种恩赐的倍加珍爱。维也纳森林的一切得益于上天的恩赐,更离不开维也纳人祖祖辈辈对这土地的珍爱,人类与自然的和谐相处在这里得到了最完美的体现。www.21-cn-jy.com《鸟是树的花朵》鸟是树的花朵。这是一个&nbs..

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    上传者:admin上传时间:2014-07-17 星级:零星级


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  • 六年级下册语文【教材梳理】专项部分-古诗文-冀教版

     专项部分 古诗文 牧   童    草铺横野六七里,笛弄晚风三四声。 归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明。 【注释】1.横野:宽阔的原野。 2.弄:逗弄。 3.归来:回来。4.蓑衣:棕或草编的外衣,用来遮风挡雨。5.卧:躺下,睡倒。【诗意】绿草如茵,广阔的原野,一望无垠。笛声在晚风中断断续续地传来,悠扬悦耳。牧童吃饱了饭回来时,已是黄昏之后了,他连蓑衣也不脱,就躺在草地上望着明月休息了。 【作者简介】吕岩(约公元八七四年前后在世) 

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    上传者:admin上传时间:2014-07-17 星级:零星级


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  • 六年级语文下册 詹天佑 PPT课件 北京版

     詹 天 佑六年级语文课件:导  入八达岭居庸关人字形 线    路返   回总   结资   料退  出    当我们坐火车去八达岭,途中路过青龙桥车站时,会看到这样一座铜像,这就是詹天佑。此时此刻,你会想些什么呢?                      詹天佑  我国杰出的爱国工程师   有一家外国报纸轻蔑地说:“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。”    请联系上下文回答 “还..

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    上传者:admin上传时间:2014-07-16 星级:零星级


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  • 北京版六年级下册《詹天佑》教案

     一、教材分析  本文以人物的名字为题,记叙了詹天佑主持修筑第一条完全由我国的工程技术人员设计、施工的铁路干线,展现了一位杰出的爱国工程师的崇高形象。  全文分为四部分,第一自然段,概括介绍詹天佑是我国杰出的爱国工程师;接着,通过2、3小节对詹天佑接受任务时的背景介绍,反映出其主持修筑京张铁路的重大意义;4—6小节按照工程进展的顺序,选取勘测线路、开凿隧道和设计“人”字形线路三个内容来叙述詹天佑主持修筑京张铁路的过程;最后,写京张铁路提前两年竣工及中外人民对詹天佑的怀念,点明事件..

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    上传者:admin上传时间:2014-07-16 星级:零星级


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  • 六年级语文下册 理想的风筝 PPT课件 北京版

     村居【清】 高 鼎  草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。 理想的风筝北京版六年级语文下册 嫩绿       慈祥        天穹  舒展       忠厚         扶摇直上  金黄       眯起来     翱翔 连翘花     拐杖        翩翩起舞 连翘花自主探究: ★  快速阅读课文,画出描写刘老师外貌的语句;你从外貌描..

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    上传者:admin上传时间:2014-07-16 星级:零星级


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  • (北京版)六年级语文下册课件 理想的风筝

     村居【清】 高 鼎  草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。 理想的风筝北京版六年级语文下册 嫩绿       慈祥        天穹  舒展       忠厚         扶摇直上  金黄       眯起来     翱翔 连翘花     拐杖        翩翩起舞 连翘花自主探究: ★  快速阅读课文,画出描写刘老师外貌的语句;你从外貌描..

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  • 《梅花魂》 说课

     《梅花魂》   说课稿各位老师上午好,今天我说课的内容是北京实验教材第12册第七单元的第一篇课文《梅花魂》先说【设计理念】语文是与作者精神的对话,是与作者心灵的沟通,那么语文课堂就应该能看到学生生命成长的历程。这篇课文是情意浓浓的一篇文章,教学中应该引导学生通过对语言文字的感悟,逐渐深入体会本文所表达的情感。同时领悟文章的表达方法,做到“言意兼得”。再说【教材分析】第十二册是小学阶段的最后一套教材,因此,本册教材综合性强,涉及了各类题材的文章。就第七单元而言,三篇课文都是在叙事中..

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    上传者:admin上传时间:2014-07-16 星级:零星级


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  • 《梅花魂》 说课

     《梅花魂》   说课稿各位老师上午好,今天我说课的内容是北京实验教材第12册第七单元的第一篇课文《梅花魂》先说【设计理念】语文是与作者精神的对话,是与作者心灵的沟通,那么语文课堂就应该能看到学生生命成长的历程。这篇课文是情意浓浓的一篇文章,教学中应该引导学生通过对语言文字的感悟,逐渐深入体会本文所表达的情感。同时领悟文章的表达方法,做到“言意兼得”。再说【教材分析】第十二册是小学阶段的最后一套教材,因此,本册教材综合性强,涉及了各类题材的文章。就第七单元而言,三篇课文都是在叙事中..

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  • 2008-2009学年度第二学期升级考试六年级语文试题

    2008-2009学年度第二学期升级考试六年级语文试题 一、字词部分。(19分) 1、 看拼音写词语(10分) bān bù jǖ gōng chéng qīng gē da gǎn lǎn (??????? )? ( ????? ) (?????? )?? (?????? ) ( ) Pì rú suì dào qiáo cuì tān huàn tóu zhì (??????? )? (?????? )? (??????? )?? (?????? ) ( ) 2、把下面的成语补充完整,然后选择恰当的填在句子中。(9分) ( )手回春 眼花( )乱 ..

    类型:试卷 需要精品点:20点

    上传者:root上传时间:2012-03-01 星级:三星级


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