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第五章 交变电流复习 (教案) 【教材分析】 这一章讲述的交变电流知识,是第四章"电磁感应"知识的具体应用。生活中主要使用的交变电流就是应用电磁感应现象产生的。本章也是《物理选修3-1》第二章"恒定电流"内容的进一步扩展。本章共有5节,大致可以分为三个单元。第一单元包括第1、2两节,介绍正弦交变电流的产生和描述,这是本章的概念基础;第二单元为第3节 ,讨论的是在简单的..
一.教材分析1、 法拉第电磁感应定律和楞次定律是电磁学中的重要定律,一个判定感应电动势的大小,一个判定感应电流的方向,二者前后关联,映衬了电磁感应现象规律的多样性和复杂性。2、 楞次定律是电磁感应这一事物本身属性的一个放映,客观存在且发展变化。既然是放映事物本质的规律,在物理学中称为定律,从新课程标准来看,是体现"过程与方法"这一具体课程目标的最佳切入点。3、 教材指明了教学的方向,让学生经历科学探究过程,认识科学探究的意义,尝试应用科学探究的方法研究物理问题,验证物理规律。..
第 8 课时:§3.3 几个三角恒等式【三维目标】:一、知识与技能 1. 能运用两角和的正弦、余弦、正切公式、二倍角的正弦、余弦、正切公式进行简单的恒等变换(包括引导导出积化和差、和差化积、半角公式,但不要求记忆). 揭示知识背景,培养学生的应用意识与建模意识. 2.能够推导"和差化积"及"积化和差"公式,并对此有所了解. 3.能较熟练地运用公式进行化简、求值、探索和证明一些恒等关系,进一步体会这些三角恒等变形公式的意义..
两角和与差的正余弦及倍角公式【基础知识】1、两角和与差的三角函数公式:____________________;________________________________________;________________________________________;____________________2、倍角公式:________________________________________=____________________=________________________________________ 【典型例题】例1:化简求值(无条件求件)1.的值为_________________2. __________3. 的值是 .4. .等于________________5. 的值为_____________6. =_..
第 9 课时:§2.4 向量的数量积(一)【三维目标】:一、知识与技能 1.通过物理中"功"等实例,理解平面向量数量积的含义及其物理、几何意义; 2.体会平面向量的数量积与向量投影的关系; 3.能运用数量积表示两个向量的夹角,会用数量积判断两个平面向量的共线及垂直的充要条件 3.掌握数量积的运算性质,了解用平面向量的数量积可以处理有关长度、角度和垂直的问题; 4.体会类比的数学思想和方法,进一步培养学生抽象概括、推理论证的能力。 二、过程与方法 教材..
编号:091 精编【2012-2015】 彭龙升向量的数量积的求法Ⅰ.定义回顾:1.""代表一种 ▲ 运算. &n..
浙江省临海市白云高级中学高一数学 第一章《三角函数》学案(13分,人教A版必修4
编号:089 精编【2012-2015】 彭龙升向量的数量积的运用Ⅰ.定义回顾: . Ⅱ.拓展结论: &nbs..
编号:088 精编【2012-2015】 彭龙升向量的数量积坐标运算Ⅰ.定义回顾: . Ⅱ.向量数量积的意义:物理中,物体所做的功:(其中是与的夹角).Ⅲ.拓展结论: ..
编号:088 精编【2012-2015】 彭龙升向量的数量积运算Ⅰ.向量与向量的运算回顾:1.每种运算都是一种"游戏","游戏"必然有它的"规则"规则是人定..
高一三角单元小结1一、 基本概念、定义、公式:1、角是一条射线饶着它的端点旋转形成的几何图形,它由 、 、 组成。2、角的概念推广后,包括 、 、 , 与α终边相同的角表示为 。 角的集..
三角函数综合训练卷(120分钟,满分150分) 一、选择题(每题5分,共60分) 1.函数y=sin(2-πx)的最小正周期为( ) A.1 B.2 C.π D.2π 2.函数的图象( ) A.关于原点对称 B.为其对称中心 C.关于y轴对称  ..
三角函数全章测试 测试卷(120分钟,满分150分) 一、选择题(每题5分,共60分) 1.若角α的终边落在直线y=-x上,则的值等于( ) A.0 B.2 C.-2 D.2tgα 2.设θ∈(0,2π),若sinθ<0且cos2θ<0,则θ的取值范围是( ) A. &n..
第16课时 单元复习(2)一、重点、难点剖析 会用与单位圆有关的的三角函数线画出正弦函数、正切函数的图象,在此基础上由诱导公式画出余弦函数的图象,理解周期函数与最小正周期的意义,通过它们的图象理解正弦函数、余弦函数、正切函数的性质,会用"五点法"画正弦函数、余弦函数及函数y=Asin(?x+?)的简图,理解A、?、?的物理意义。二、典型例题 例1、关于函数f(x)=4sin(2x+)(x∈R),有下列命题:①由f(x1)=f(x2)=0可得:x1-x2是整数倍;②f(x)的表达式可以改写为y=4cos(2x-);③f(x)的图象..
必修4第一章《三角函数》一、 选择题1.已知A={第一象限角},B={锐角},C={小于90°的角},那么A.B.C的关系是( ) A.B=A∩C B.B∪C=C C.AC D.A=B=C2.下列各组角中,终边相同的角是 ( ) A.与 B. C. D.3.已知弧度数为2的圆心角所对的弦长也是2,则这个圆心角所对的弧长是( ) A.2 B. &nb..