21.1锐角三角函数
教学目的
1、使学生了解本章所要解决的新问题是:已知直角三角形的一条边和另一个元素(一边或一锐角),求这个直角三角形的其他元素。
2、使学生了解“在直角三角形中,当锐角A取固定值时,它的对边与斜边的比值也是一个固定值。
重点、难点、关键
1、重点:正弦的概念。
2、难点:正弦的概念。
3、关键:相似三角形对应边成比例的性质。
教学过程?
一、复习提问
1、什么叫直角三角形?
2、如果直角三角形ABC中∠C为直角,它的直角边是什么?斜边是什么?这个直角三角形可用什么记号来表示?
二、新授
1、..