语文版七年级下册语文导学案编号1066、《毛泽东的少年时代》导学案主备人 ：龚秀均?     审核人                        七星中学    班级              姓名                 【学习目标】1、了解毛泽东少年时代的成长经..

《8.少年爱因斯坦（王滨等）》导学案学习目标：    1、了解作者及爱因斯坦的有关情况；识记文中的生字生词。2、学习通过刻画人物眼睛来描写人物的方法；学习通过典型事例表现人物性格的方法。3、理解
文中刻画人物
的方法，领会人物肖像描写方法之一——特别是“画眼睛”对表现人物心灵的作用。4、学习少年爱因斯坦勤学好问爱思考的优秀品质。学习重点：了解爱因斯坦的主要事迹和性格特征及人格魅力； 学习难点：让学生理解一个人的成功不是偶然的，更多的是靠
自己的勤奋。学习过程：一、相关链接1、..

《毛泽东的少年时代》学案学习目标1、感知全文，新旧知识结合，理解传记特点。了解毛泽东少年时代成长的经历。2、学习如何剖析文章，把握文中细节，体会语言特色。3、学习少年毛泽东志向远大、刻苦修身、勤奋读书、独立思考的优秀品质。学习重点: 了解毛泽东少年时代成长的经历学习重点: 把握文中细节，体会语言特色。课前预习本文是一篇________文章，按________顺序，叙述了毛泽东________的一些精彩片断，在我们面前呈现了一个_________._________._________.__________._________的少年毛泽东的形象。给加粗的字注音积蓄（ &n..

《鲁迅自传》导学案课 题
学习目标：1、了解鲁迅的生平经历和主要创作成果。2、掌握人物自传的一般写法。3、学习鲁迅先生严肃的人生态度和爱国思想，树立正确的人生观和价值观。流程教　师　导学生学第一课时布置预习作业：1、熟读课文，掌握下列字、词。① 给下列加点字注音。自传____   乞食____    彷徨____ ____    侮蔑____ ____② 解释下列词语的意思?变故：             ?学力：    &nbs..

《7.第一千个球（贝利）》导学案 【学习目标】1、把握文章思想内容的要点，深入理解文章前后两部分内容的内在联系。2、学习在叙事中直抒胸臆，披露人物内心活动，表现人物个性的心理描写方法。3、学习球王贝利的出色人品并探究其成因。【重点
难点】  重点：学习在叙事中直抒胸臆，披露人物内心活动，表现人物个性的心理描写方法。难点：把握文章思想内容的要点，深入理
解前后两部分内容的内在联系。【学习过程】第一课时一、了解作者球王贝利被国际足球界视为20世纪最佳运动员。他以卓越的球艺、上乘的球德，赢得了“黑色..

5.1鲁迅自传1.作者简介鲁迅（1881—1936）原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，伟大的文学家，思想家，革命家.在1918年5月，首次以“鲁迅”作笔名，发表了中国文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。“鲁迅是在文化战线上，代表全民族的大多数，向着敌人冲锋陷阵的最正确、最勇敢、最坚决、最忠实、最热忱的空前的民族英雄。鲁迅的方向，就是中华民族新文化的方向。”------毛泽东《新民主主义论》鲁迅主要作品有：小说集  《呐喊》《彷徨》  论文集  《坟》。散文集  《朝花夕拾》。散文诗集《..