语文园地八使用：学校        班级        姓名         导语：我们身边处处有科学，时时有发现。今天，让我们一同走进“语文园地八”，去知识的海洋发现和探索更多的奥秘吧！一、我的发现。1.仔细读读这三个句子，看有什么相同的地方和不同的地方？2.你能根据不同的标点读出不同的语气吗？3.你还能说出几个这样的句子吗？二、日积月累。1．选选认认。你发现这四组字有什么特点？根据自己的理解连一连，想一想为什么这样连？你还能举出其它的例子吗?2..

 32  阿德的梦使用：学校        班级       姓名导语：同学们，你们做过梦吗？今天我给你们介绍一个小朋友，他叫阿德，这个小朋友也做了一个梦，不过他的梦与你们的梦可大不一样！阿德到底做了一个什么样的梦呢？他做的梦和我们小朋友的梦有什么不一样呢？现在就让我们一起进入阿德的梦境，和阿德一起分享梦中的幸福与快乐吧！　　1.根据常规预习提纲预习课文。2.读读记记下列词语。移居 　顺便 　污染 　销售 　预订　 屏幕   新型   长鸣   聊天3.你能用什么办法记住下面..

 31  恐龙的灭绝使用：学校       班级       姓名      导语：大家对恐龙都非常感兴趣，你们对恐龙又有哪些了解？恐龙灭绝之谜至今仍然困惑着很多人，让我们组建一支团结的考古小分队到课文中去搜寻其中的奥秘吧！ 1.根据常规预习提纲预习课文。2.读读记记下列词语。灭绝　　庞大　　枯萎　　尘埃　　躲避　　孵出　　辉煌3.你能用什么办法记住下面的字。（只填序号）恐　类　庞　避　耐　萎 

 浔中中心小学 2012-2013 年 春_季_二_年级_语文_学科教学设计教学内容《语文园地八》主备人执教者教学目标1、引导学生发现汉字的构字特点，在探索与发现中学会识字，体验发现的快乐。2、读记成语，能选择正确词语填空，能写几句真心话，能自读短文。3、能用简单的话向全班介绍主题的内容，能介绍自己的日记及所查找的相关资料。教学重难点引导学生发现汉字的构字特点并能帮助识记、学习汉字。课前准备查找日记的相关资料教学过程个人使用批注                   &..

 数星星的孩子教学理念： 《数星星的孩子》是一篇描写人物、科学知识、思想品德教育为一体的优秀教材。突出表现了张衡从小善于观察和思考的好品质。这篇课文语言生动，简洁、故事性强，内容对学生充满吸引力，教师在教学中要注意引导学生抓住人物的表现，在读中感悟张衡从小善于观察、善于思考、乐于探究的精神，从读中受到良好的教育和熏陶，达到润物细无声的效果。教学目标： 1.认识“撒、玉”等9个生字。 2.分角色有感情地朗读课文，体会故事的情趣和蕴含的道理。     3.学习张衡从小善于观察和思考的好..

数星星的孩子 教学目标：1．学会本课12个生字和由这些字组成的新词，并了解它们在本课中的意思。2．在理解课文的基础上，能正确回答课后练习1的三个问题。3．能按要求完成课后练习2，能说出课后练习3每组中的两个句子有什么不同。4．能正确、流利、有感情地朗读课文。5．了解张衡能成为著名的天文学家，是因为他从小就爱好天文，长大以后具有刻苦钻研的精神。培养自己观察、研究自然现象的兴趣。教学重点、难点1．理解课文内容，学会本课12个生字。2．启发学生观察研究自然现象的兴趣。教学时间：三课时教学设计：　　　　　..

恐龙的灭绝 设计思路：　　神秘的“恐龙”是学生感兴趣的话题之一。如何借助这篇极具吸引力的课文，让二年级的学生通过学文，理解、积累词语和句子，同时，了解恐龙灭绝的有关知识，激发学生继续探究恐龙灭绝之谜的欲望呢？　　新课程标准指出“阅读是一种个性化的行为。自读、自悟是阅读的基础。因此，在阅读教学中要让学生充分地读，在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，积累优美语言，享受审美情趣。”　　因此，本文的教学着力体现“以读为本，读中感悟积累”的教学理念..

爱迪生救妈妈 设计意图：　　　　这篇课文介绍了伟大发明家爱迪生小时候，发挥自己的聪明智慧，帮助医生救助了病危的母亲生命的故事。情节生动曲折，引人入胜，充满智慧和深情。读着故事一个聪明可爱、爱动脑、爱动手的小爱迪生形象跃然纸上，由此可以说本文是一篇融故事性和教育性于一体的优秀教材。　　　　课文内容的生动性，自然激发学生的读书愿望。教学中教师应该抓住文章故事性强的特点，引导学生有感情地朗读课文，边读边想，边体会课文情境，进而深刻感悟爱迪生的机智表现和优秀品质，同时从读中受到感染和影响。　　　　教..

（人教新课标）二年级语文教案　《阿德的梦》 课前透视? ? ? ?这是一篇充满幻想色彩而又富有时代意义的短文。作者以生动的笔触，记叙了阿德充满幸福和快乐的梦境。本文以“梦”为载体，以阿德乘飞船去火星旅行，与生活在月球上的外婆能电话为线索，描绘了幻想中的神奇太空世界。本文是连环画形式的略读课文，层次清楚，语言生动活泼，内容简单，易于理解。重点应放在训练学生默读课文、粗知文章大意、展开想象，以及借助图画识字等方面。? ? ? 喜爱幻想是低年级孩子们共有的特点，课文内容符合儿童的年龄实际。教学中应抓住感情朗读，..