共享资源Unit 3 Nice to meet you教材分析：本单元的主要教学内容是“介绍某人”与“打招呼”。This is … 是介绍人物时最常用的交际用语。在教学中，教师可以让学生带一些家人的照片，也可在课堂上设置与生活中相似的情景，引导学生在情境中练习介绍人物。教师可针对学生的年龄特点，采用游戏、儿歌等形式，做一做，说一说，唱一唱，让学生在愉悦轻松的氛围中操练This is…这一用语。教师可在教学过程中将词汇和日常交际用语结合起来，如Nice to meet you,Uncle,Aunt,Grandma,Grandpa并尽量创设真实语境..

Unit 3   Colours教学目标：1、让学生听，说，读，写四个字母以及认读以这四个字母开头的单词2、通过听力练习，让学生区分一些易混淆的字母。3、让学生正确书写四个字母的大小写，让学生养成良好的书写习惯。教学重点：四个字母的正确书写和发音。教学难点：四个字母的正确书写和c和d、b和d、c和b的发音，书写的区别。教具准备：1、教师准备四种颜色的颜色笔。2、教师准备blue, green, yellow, red的单词卡片和图片。3、教师准备教学录音教材。。教学过程：1 热身、复习 (Warm-up/Revision)（1）教师播放本单元B 部分的歌曲 col..

课 题：Unit?3?Nice?to?meet?you?第三课时 教材类型：牛津版????所属学科：英语>>1B（一下）???? 教案内容： 一．教学要求： 1．复习巩固新授的This is…介绍父母和其他家庭成员等，要求读音正确，语调自然。复习巩固日常交际用语Nice to meet you.,并能熟练运用日常交际用语进行回答。 2．激发学生英语学习兴趣,会说歌谣I love you. 3.? 完成教学AB Uint3。 二．教学重点； 1．复习巩固日常交际用语Nice to meet you.,并能熟练运用日常交际用语进行回答。 三．教学准备： 词语卡片、小黑板 四．教学过程： A. gr..

Unit 3 Nice to meet you. ( the second period) 修改意见 一 教学内容 B?and C 二 教学目标 1、能听懂他人使用This is…介绍父母和其他家庭成员，并能用此用语向他人介绍自己的家庭成员，语音准确、语调自然。 2、能听懂、会说日常交际用语Nice to meet you.发音准确。 3、能听懂、会说uncle,aunt,grandpa,grandma这四个单词，发音准确。 4、激发英语学习兴趣，能听懂、会说、会读字母Ee和Ff。 三 教学难点 1、培养学生的英语学习兴趣。 2、能听懂、会说uncle,aunt,grandpa,grandma这四个单词，发音准确。 四 教学过..

Unit3 Nice to meet you 教学目标： 1. 能听懂、会说人物名称grandpa,grandma,uncle和aunt，发音准确 2. 学习诗歌《I love you》,并能够用不同的人物名称替代。 3. 能学习歌曲《I love you》,用不同的人物名称以两只老虎的调子唱出来 教学重难点：能听懂、会说grandpa, grandma, uncle, aunt 教学过程： Step1:Warm-up 1.sing a song> 2.greeting T:Good moring! Ss: Good moring! T:My name is Helen.(头戴Helen的帽子) What’s your name? Ss: My name is ... T:How are you? Ss:I’m fine,thank you. T:Nice to meet y..