《实现全面建成小康社会的目标》教案           课  题第十课第1课时 实现全面建成小康社会的目标课型新授课课时1 课时           教学目标1．知识目标：了解总体小康的建设成就在宏观和微观上的表现；理解低水平、不全面、发展很不平衡的小康；知道全面建成小康社会化的新要求；知道小康社会建设进程是不平衡的发展过程。2．能力目标：通过分析由总体小康到全面小康的奋斗目标，培养学生用联系的、全面的、发展的观点看问题..

《积极参与国际竞争与合作》教案           课  题第十一课第2课时 积极参与国际竞争与合作课型新授课课时1 课时           教学目标1．知识目标： 识记：（1）世界贸易组织的作用、原则。（2）我国目前对外开放的基本格局。（3）我国对外开放的战略。（4）"走出去"的含义。理解：（1）加入世界贸易组织对我国经济发展的影响。（2）"引进来"与"走出去"的关系。（3）对外开放必须坚持的原则。2..

《社会主义市场经济》教案           课  题第九课第2课时 社会主义市场经济课型新授课课时1 课时           教学目标1.知识目标：识记社会主义国家宏观调控的含义、目标和手段；理解社会主义市场经济不同于资本主义市场经济的基本特征；初步运用所学知识，结合生活实例和社会主义现代化建设的伟大成就，说明社会主义国家能够实行强有力的宏观调控。2.能力目标： 初步培养学生认识事物根本性质的能力，用辩证的观点、坚持理论..

《征税和纳税》教案           课  题第八课第2课时 揭开货币的神秘面纱课型新授课课时1 课时           教学目标1．知识目标：(1)了解税种的基本构成要素；增值税的内容及其作用；个人所得税的内容及其作用；社会主义税收的实质；违反税法的四种主要现象；(2)理解税收的本质；税收的基本特征及其相互关系；(3)懂得依法纳税是公民的基本义务。2．能力目标：(1)能够准确把握税收基本特征的理解能力；(2)能够准确认识有关税收作..

《国家财政》教案           课  题第八课第1课时 国家财政课型新授课课时1 课时           教学目标1.知识目标：理解财政的含义和实质；了解国家预算和决算的含义；财政的作用；知道财政收入的含义及具体获取渠道，理解影响财政收入的主要因素；了解财政支出的含义和具体用途；了解财政收支的对比关系。2.能力目标：初步理解如何运用财政政策实现经济平稳运行的能力；初步理解根据政府职能合理安排财政支出的能力；能够为政..

《收入分配与社会公平》教案           课  题第七课第二课时 收入分配与社会公平课型新授课课时1 课时           教学目标1.知识目标：了解我国分配制度的内容；理解我国分配制度的所有制基础；知道按劳分配的基本内容、要求及实行按劳分配的必然性；了解我国实行按劳分配的意义和作用；了解生产要素按贡献参与分配制度；理解我国确立生产要素按贡献参与分配的意义。2.能力目标：能准确把握我国实行按劳分配制度的内涵、必然..

《储蓄存款和商业银行》教案课  题第六课第一课时 储蓄存款和商业银行课型新授课课时1 课时教学目标1.知识目标：识记储蓄存款的含义及我国的主要储蓄机构、利息的含义、储蓄存款的基本类型、储蓄作为投资方式的特点，商业银行的含义及我国的主要商业银行、商业银行的主要任务、商业银行的贷款原则。2.能力目标：结合自己将一定的存款存入银行，培养学生主动参与经济生活的实践能力。并通过这一活动使学生正确认识经济生活的本质，明白储蓄活动在国民经济和个人生活中具体的作用。3.情感态度价值观目标：培养学生支援社会主义国家经济..

教学设计课题名称《新时代的劳动者》科目政治教学对象高一年级课时1课时设计者王颖一、教材内容分析　　本框围绕"新时代的劳动者"展开，分两目：第一目劳动和就业，介绍劳动和就业的问题明确劳动的地位和意义，了解我国当前的就业形势，了解就业的意义与作用，明确解决就业问题的政策、方针和途径，树立正 确的就业择业观。第二目：依法维护劳动者权益，介绍依法维护劳动者权益问题，了解劳动者的基本权利，明确政府在维护劳动者权益方面的巨大作用，学会依法维护自身合法权益。二者的内在联系是：从劳动的地位与意义及就业的意..

《树立正确的消费观》教案           课  题第三课第2课时 树立正确的消费观课型新授课课时1 课时           教学目标1.知识目标：识记消费心理的种类，正确看待、评价各种消费心理，理解四大消费原则。2.能力目标：培养学生的理论思维能力、深入分析经济问题的能力、参与经济生活的能力。3.情感态度价值观目标：树立正确的消费观；树立环保和绿色消费的理念重点难点本课的教学重点是树立正确的消费观、消费心理对消费行为的..

《价格变动的影响》教案           课  题第二课第2课时 价格变动的影响课型新授课课时1 课时           目标解读1.知识目标：识记替代品、互补品等概念；理解价格变动对消费需求、对生产的影响；运用有关知识说明价格变动前后商品供应量和需求量会发生什么变化。2.能力目标：分析商品价格变化如何影响消费者需求的实际生活的能力；能够初步根据商品价格变动对生产经营的影响，对如何搞好企业的生产经营提出合理建议的实践能..

《信用卡、支票和外汇》教案           课  题第一课第二课时 信用卡、支票和外汇课型新授课课时1 课时           教学目标1．知识目标：知道信用卡的优点及支票的用途；懂得汇率的变化，理解汇率与币值的关系，理解保持人民币币值稳定的意义。2．能力目标：掌握使用信用卡、支票的实践能力；学会在生活中如何兑换本外币的能力。3．情感态度价值观目标：确立与市场经济相适应的商品货币观念，树立正确的金钱观。重点难点(1)信..

 《政治生活》主观题答题术语一、政府（国家）这样做的政治生活依据在政治生活范围内，凡是要求回答“政府（国家）这样做的政治生活依据是什么？”时，都要从以下知识点去考虑：我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人。我国政府是国家权力机关的执行机关，必须切实履行好政府的职能。我国政府是人民意旨的执行者和利益的捍卫者，必须坚持对人民负责的原则和为人民服务的宗旨。国家这样做的意义。①是政府为人民服务宗旨和贯彻对人民负责原则的需要。②是政府某种职能(政治、经济、文化、社会公共服务)的内在..

  高一新课标《政治生活》知识点归纳政治与经济关系：经济是政治的基础；政治反作用于经济，政治是经济的集中表现，政治是为经济服务的。我们当前最大的政治是：社会主义现代化建设。政治的核心问题是：国家政权问题。发展社会主义民主政治、建设社会主义政治文明最根本的是：要把党的领导、人民当家作主和依法治国有机地统一起来。第一单元：公民的政治生活第一课生活在人民当家作主的国家国家：是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的工具。阶级性是国家的根本属性。我国国家性质（国体）：中华人民共和国是工人阶级领导的、..

 2012年高考大纲——课程标准实验版：政治  --------------------------------------------------------------------------------  Ⅰ．考试性质 　　普通高等学校招生全国统一考试是合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。高等学校根据考生成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。因此，高考应具有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度。   　　Ⅱ．考试内容 　　政治学科考试内容根据普通高等学校对新生文化素质的要求、依据中..

 南山中学实验学校高2014级 政治生活 复习提纲一 1、国家的本质和根本属性各是什么？宪法对我国国家性质的规定？(P5)　　2、人民的范畴？人民民主专政的本质和特点？(P5) 　　3、人民民主的特点及表现？(P5) 为什么要履行专政职能？(P6)　　4、我国民主与专政的辨证关系？(P6)　　5、坚持人民民主专政的必要性及时代要求？(P7)　　6、我国公民的政治权利与政治义务各有哪些？(P9)　　7、公民参与政治生活坚持哪些基本原则？（注：权利与义务的关系。P10—P11）　　8、政治生活的主要内容？(P12)　二 1、“直接选举、间接选..