《树立正确的消费观》教案
           课  题
第三课第2课时 树立正确的消费观
课型
新授课
课时
1 课时
          
教学目标

1.知识目标：识记消费心理的种类，正确看待、评价各种消费心理，理解四大消费原则。
2.能力目标：培养学生的理论思维能力、深入分析经济问题的能力、参与经济生活的能力。
3.情感态度价值观目标：树立正确的消费观；树立环保和绿色消费的理念
重点难点
本课的教学重点是树立正确的消费观、消费心理对消费行为的影响、消费原则 。教学难点是消费心理对消费行为的影响

教学方法

1.通过案例法展示当前存在的消费行为；
2.通过列表法比较不同消费心理。利用多媒体展现视频、图文资料，使教学更直观、更感性；
3.创设情境，实施角色探究教学活动，以学生为主体，使学生的独立探索性得到发挥
4.启发式教学法。通过启发提问，引导学生思考，开发学生的思维，培养科学思维的能力
5.合作探究法：通过调查、分组角色扮演、消费心理资讯室的活动，促使学生在合作学习中解决问题
课前准备
教师准备：1.《导学案》第三课第2课时、《固学案》第三课第2课时。
 2.搜集相关的资料，制作多媒体课件、撰写教案和教学设计3.课前组织学生进行消费调查
学生准备：1.全班同学分成几个讨论小组，每组选出小组长。
          2.课前预习，课前搜集各种消费观的资料信息。
          3.利用课余时间通读课文,把握关键词或理出知识框架。完成《导学案》P23《知识体系梳理》部分      
导  学  过  程  设  计
程序设计
学习环节
教师行为
学生行为（预设）
媒体运用

情境导入

老师引入新课
旁白：通过上节课学习，我们知道了消费的类型、消费结构的变化，也重点学习了影响消费的因素，知道我们的生活消费受居民收入、消费品价格和商品的性能、外观、质量等客观因素的影响。其实，我们的生活消费不仅受客观因素的影响，还受消费心理的影响，现实生活中，是不是看见别人穿的衣服很好看自己也想买一件，或者看见太多人穿同一款式的衣服绝对不会再去买一件来，这都体现了我们的消费观，那么咱们应该树立什么样的消费观呢？这就是今天我们要学习的内容
通过现实生活事例和直观的漫画或图示，进行思考，并通过讨论互相启发进入本课学习中

PPT：生活中常见的