第17课 两极格局的终结 教学设计
● 教学设计思路
本课讲述了两极格局结束的历史,包括戈尔巴乔夫改革,苏东剧变和世界多极化趋势的发展。本课教学设计将重点放在苏东剧变上,采用一问一答式教学法,充分调动了学生的学习兴趣。
● 教学目标
(一)知识与能力
掌握:戈尔巴乔夫改革,“八一九事件”,苏联解体,东欧剧变,世界政治格局朝着多极化方向发展。
(二)过程与方法
通过引导学生分析东欧各国的改革和失败原因、演变过程及剧变原因,培养学生历史分析归纳能力。
(三)情感态度与价值观
1.通过对东欧剧变、苏联解体的..