Lesson18 Turn right Turn left教学目标认知目标学习词组turn right,turn left,go straight,go up the stairs,go down the stairs学习新单词office和句子Where are you going?To the office.能力目标能运用句型Where are you going?询问别人去向，并且能够回答。情感目标激发学生英语学习的兴趣。教学重难点  重点：掌握词组turn right,turn left,go straight,go up the stairs,go down the stairs难点：学习并运用句子Where are you going?询问去向，并能回答To the office.教学步骤Step1.Warm up1.GreetingGoog afertnoon boys and..

Book ThreeUnit 1Lesson 1:Where’s the Library?一、教材分析1教学目标●语言知识（1）掌握词汇：classroom,library,gym（2）短语及句型：Excuse me,where’s the …?I can show you.Here it is.●语言技能学会使用“问路”话题的基本功能句，能用语言进行交际。●情感态度（1）通过小组活动增强学生合作意识。（2）以做游戏，唱歌曲等生动活泼的教学形式激发学生的英语学习兴趣。2教学重点classroom, library, gym3教学难点能熟练运用问路的句型。二、教学准备多媒体课件、单词卡片、录音机三、教学过..

Lesson7：I’m lost 教学目标 知识目标：使学生掌握“I’m lost、I don’t understand、Please speak slowly”的意思及其用法。 能力目标：培养学生在用英语表达方向的能力。 情感目标：培养学生良好的交际习惯，并在练习中获得热心帮助别人方面的教育。 教学重、难点 教学重点：使学生掌握“I’m lost、I don’t understand、Please speak slowly” 教学难点：I’m lost、I don’t understand、Please speak slowly的使用。 教具学具：1、一张地图 2、画有各种交通工具的图片。 教学过程： Step1、R..

Lesson5 Let’s go to the city! 教学目标： 1知识目标：能听说读写30 —100的数字。能听懂、会说、会读city 、office building、apartment building、hotel、park 2能力目标：能运用数字解决生活中的问题。 3情感目标：使学生了解自己居住的周边环境，培养学生热爱家园的情感。 教学重点难点： 掌握30 —100的数字以及了解数字构成规律。 教学准备 图片，录音机 教学过程： Step1: Revision. 1 Count yourself.（一排或一行报数，复习1-9的数字，在报数的过程中拼写单词） 2 Game :..

Lesson3: Bicycles 教学目标： 1、 知识目标：掌握本课重点概念: bicycle, tire,seat,wheel,chain,bell near,far from 2.能力目标：使学生能够熟练运用本课对话。 3.情感目标：培养学生学习英语的兴趣。 教学重难点：创编对话 教具、学具： 1. bicycle，near,far的图片. 2.录音机及磁带 3.单词卡片 教学过程: 1.Greetings 2.Demonstrate: Part1: Show a picture of “bicycle”.Explain that most English speakers shorten this word to ..

Lesson1 Where’s the Library 教学目标： 1. 知识目标：能听、说、读、写单词classroom, gym, library, 能表演本科对话Where’s the gym? 2. 能力目标：能用Where’s the……进行问路。 3. 情感目标：通过学习有关校园设施，激发学生热爱学校的情感。通过对话的学习，使学生更加懂礼貌，培养学生助人为乐的品质。 教学重难点： 本课单词和对话。 教具学具：卡片，录音机以及磁带。 教学过程： Step1. Greeting. “Welcome to school, Hello, boys..

Lesson 8 Again, please 教学目标： 知识与能力：掌握本单元的所有四会单词，能灵活使用本单元的句子进行简单的语言交际。 过程与方法：用英语做事情：猜谜、问路、帮助、画画、唱歌、游戏等。 情感态度价值观：提高学习英语的兴趣，喜欢用与他人用英语交流。 教学重点：能听、说、读、写本课的单词 教学难点：掌握本单元的句型并运用到日常交流中。 教具、学具准备：单词卡片，地点图片，录音机 教学过程： 1.Greeting 2.Guess the words ：Clas..

Lesson 6 streets 教学目标： 1．知识目标：(1)学习本课新单词street, traffic lights, stop, wait, plus, equals (2) 用英语正确的表达数学加法算式。 2．能力目标：能够熟练掌握单词 street, traffic lights,能听说读写句型 ——plus——equals——以及traffic lights的功能。 3．情感目标：培养参与意识，激发学习兴趣，培养学生养成遵守交通规则的 良好的行为习惯。 教学重、难点： 本课中出现的生单词，以及学会熟练正确使用——plus——equals——的句型结构。 教具学..

Lesson 4 Cars and Trucks. 教学目标： 1.能听、硕、读、写单词car, truck, bus, cab. 2.能够听懂并学唱歌曲 教学重难点： 1.能听、硕、读、写单词car, truck, bus, cab并能在实际生活中运用。 2.学唱歌曲。 教具学具：some pictures, audiotape, puppet, model, CAI. 教学过程： Class Opening and Review 1. Greeting 2. Review “bicycle, near, far ” T: (出示课件) What’s this? Ss: It’s a bicycle. T: What can you s..

（冀教版）英语教案四年级上册unit1 Lesson8 Lesson 8 Again, please! 教学目标： 能听、说、读、写单词本单元的所有四会单词 学生能灵活使用本单元的句子进行简单的语言交际。 教学重点、难点： 能听、说、读、写本课的单词。 掌握本单元的句型并运用到日常生活中。 教具、学具准备： 单词卡片，图片，录音机，活动手册 教学过程： Review Greetings and sing song “the wheels on the bus” (用来激发学生和集中学生的注意力) Games: Play “clap” and “numbers” to review the numbers. (利用游戏教学法进行复习，..

（冀教版）英语教案四年级上册unit1 Lesson7 Lesson 7 I’m Lost! 教学目标： 能听、说、读句子 I’m lost. I don’t understand. Please speak slowly. 能在迷路的时候进行口语交际，使用这两句话。 教学重点、难点： 能听、说、读句子 I’m lost. I don’t understand. Please speak slowly. 能利用本课的句型进行对话，并在日常生活中应用。 教具、学具准备： 单词卡片，一张世界地图，录音机，活动手册 教学过程： Review Greetings and sing song “the wheels on the bus” Warm-up: listen and do (to review turn ..

（冀教版）英语教案四年级上册unit1 Lesson6 Lesson 6 Streets 教学目标： 能听、说、读、写单词street, traffic lights 做加法练习，并用英语读出每个等式。 明白信号灯代表的意思，并能用英语表示。 教学重点、难点： 能听、说、读、写本课的单词。 掌握加法练习的表达方式 教具、学具准备： 单词卡片，图片，录音机，活动手册 教学过程： Review Greetings and sing song “the wheels on the bus” (用来激发学生和集中学生的注意力) Lead in： Guess what is it in the box? Then teacher take the bus/car/bicyc..

（冀教版）英语教案四年级上册unit1 lesson5 Lesson5 Let’s Go to the City. 一、教学目标： 1.知识目标：能听、说、读、写30-100的数字。 能听懂、会说、会读city, office building, apartment building, hotel, park. 2.能力目标：能运用数字解决生活中的问题。 3.情感目标：使学生了解自己居住的周边环境，培养学生热爱家园的情感。 二、教学重难点： 掌握30-100的数字，以及了解数字构成规律。 三、教具学具： some pictures, audiotape, basketball. 四、教学过程： Step1. Revision. 1.Game. The student pats bas..

（冀教版）英语教案四年级上册unit1 lesson4 Lesson4 Cars and Trucks. 一、教学目标： 1.能听、硕、读、写单词car, truck, bus, cab. 2.能够听懂并学唱歌曲 二、教学重难点： 1.能听、硕、读、写单词car, truck, bus, cab并能在实际生活中运用。 2.学唱歌曲。 三、教具学具： some pictures, audiotape, puppet, model, CAI. 四、教学过程： Step1. Revision. The teacher and a student show adialogue. “Where are you going? To the ___. It’s far. I ride a bicycle.” （通过师生间的对话引出学生间的口语交..

（冀教版）英语教案四年级上册unit1 lesson3 Lesson3 Bicycles 一 教学目标： 知识目标：掌握本课重点概念: bicycle, tire,seat,wheel,chain,bell near,far from 2.能力目标：使学生能够熟练运用本课对话。 3.情感目标：培养学生学习英语的兴趣。 二、教学重难点： 1．创编对话。 三、教具、学具： 1. bicycle，near,far的图片. 2.录音机及磁带 3.单词卡片 四、教学过程 1.Greetings 2.Demonstrate: Part1: Show a picture of “bicycle”.Explain that most English speakers shorten this word to “bike”. ..