第二十二章   能源与可持续发展第1、2、3节   能源、核能和太阳能 学习目标：1．知道哪些是一次能源、二次能源；了解什么是不可再生能源、可再生能源。2.了解核能、裂变、聚变、链式反应及核污染的有关知识。3．知道太阳能的由来及特点，了解太阳能的利用方式。学习重点：理解什么是不可再生能源、可再生能源，树立节能意识。学习难点；核能的利用及太阳能的产生。学习过程：一、走进课堂前苏联建设的切尔诺贝利核电站（今在乌克兰境内）的一个反应堆于1982年发生严重事故，造成核泄漏。切尔诺贝利市民已全部迁..

能源与可持续发展
教学设计(一)教学目标1．认识能源消耗对环境的影响。2．通过实例了解世界和我国的能源状况。[来源:.Com]教学重难点[来源:学*科*网Z*X*X*K]1．世界和我国的能源状况。2．收集资料、组织学生讨论。教学过程导入新课方案一：能源问题是当今人类所关注的焦点。像石油、煤、天然气等化石燃料，是经过漫长的地质年代才形成的，人类大量开采消耗以后，短期内无法恢复。以中东地区的石油为例，尽管探明储量占世界一半以
上，但如按现在的开采速度，也只能维持30～40年。那么怎样解决现有能源即将出现的危机呢
？方案二：远古时代..

二、核能
教学设计教学目标1．了解核能的由来，知道核能的优点和可能带来的问题。2．了解原子、原子核的结构。3．了解核裂变和核聚变。教学重难点1．核裂变、核聚变。2．核裂变、聚变及其应用。教学过程导入新课方案一：课件展示播放视频或图片，介绍：[来源:学§科§网]1．我国用了短短4年时间完成了原子弹的研制工作，并于1964年1
0月1
6日成功地爆炸了第一颗原子弹。2．1967年6月17日又成功地爆炸了第一颗氢弹，完成了其他国家要十几年或几十年才能完成的工作。
引导：原子弹和氢弹为什么会具有这么大的威力呢？生：因为原子弹..