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新北师大版四年级数学上册《乘法分配律》说课课件.pptpage1义务教育教科书数学四年级上册乘 法 分 配 律page2一、教学内容二、教学目标三、设计意图page3一、教学内容 “乘法分配律”是北师大版小学数学四年级上册的内容,本课是在学生已经掌握了乘法结合律、交换律的基础上学习的。“乘法分配律”是运算律学习中难度最大的一个内容,学生不容易掌握,理解消化周期长。为了解决学生理解上的困难,我将乘法分配律的意义和应用分成两节课,本节课学习的是乘法分配律的意义。page4二、教..
图形旋转ABCDO图形B可以看作图形A绕点O顺时针方向旋转______得到。说一说1、转一转,说一说。①②③1、以点A为中心旋转的图形是( )2、以点B为中心旋转的图形是( )3、以点C为中心旋转的图形是( )213 1、 转一转,说一说这些三角形是以哪个点为中心旋转的说一说2、(1)图形2绕点O逆时针旋转90度到图形( )所在的位置;(2)图形2绕点O顺时针旋转90度到图形( )所在的位置;(3)图形..
图形的旋转(二) 陕西省南郑县华燕学校 贾真 下面图形是怎样得到的?请你填一填: 它们都是绕着一个中心点旋转得到的。 ①号图形是由一个三角形顺时针每次旋转( )度,旋转5次得到的。 60 ②号图形是由一个四边形顺时针每次旋转( )度,旋转5次得到的。 60 ③号图形是由一个花瓣顺时针每次旋转( )度,旋转4次得到的。 72 以一个顶点为中心,顺时针旋转90度。 以一个顶点为中心,顺时针旋转90度。 以一个顶点为中心,顺时针旋转90度。 以一个顶点为中心,逆时针旋转90度。 2、将图形A向右平..
你想知道这些图案是怎样设计的吗? o 1、以点A为中心旋转的图形是( ) 2、以点B为中心旋转的图形是( ) 3、以点C为中心旋转的图形是( )
教学要求 1、初步体会旋转的特征(大小、形状不变) 2、掌握图形旋转的方法。 3、感受旋转运动,体验美的享受,并利用旋转设计创造漂亮的图案和标识。 重点、难点 了解旋转的特点,掌握图形旋转的画法 转杆的打开和关闭,哪一种与时针旋转的方向相同? 顺时针旋转 与时针方向相同的是顺时针旋转,方向相反的是逆时针旋转。 逆时针旋转 你会把右边的三角尺绕A点旋转90°吗? 1、顺时针旋转 2、逆时针旋转 A