复习：磁场磁场的方向：小磁针静止时N极的指向(四个一致)磁场强弱的描述：磁感应强度B，磁感线，磁通量φ磁通量Φ=BS⊥φ= BS cosθ磁感应强度B与垂直磁场方向的面积S的乘积.1、定义:2、意义：磁通量可用垂直穿过某一个面的磁感线条数表示.思考:哪些情况可以引起磁通量变化?φ= B S cos θ磁通量变化包括：S 、θ不变，B变化B 、θ不变，S变化B、S不变， θ变化B、S、 θ都变化奥斯特实验首次提示了电与磁的联系，让世人认识到，电可以生磁，请问：磁能产生电吗？4.1 划时代的发现请同学们..

法门高中   冯少辉5.5探究洛伦兹力 一个绚丽而有趣的自然现象——极光为什么会产生极光？    科学研究表明：由于地磁场俘获带电粒子而出现的现象磁场对运动电荷的作用力,叫做洛伦兹力。洛伦兹力荷兰物理学家  洛伦兹(Lorentz， 1853—1928)荷兰物理学家，他是电子论的创始人、相对论中洛伦兹变换的建立者，并因在原子物理中的重要贡献（塞曼效应）获得第二届（1902年）诺贝尔物理学奖。被爱因斯坦称为“我们时代最伟大，最高尚的人”。1.电荷放在电场中会受到电场力作用，那..

[思维启动]如图7－2－1所示，电荷沿直线AB、折线ACB、曲线AB运动，静电力做的功为________，即静电力做功与电荷的________和________有关，        图7－2－1但与路径无关。若B点为零势能参考点，则＋q在A点的电势能为________。提示：qEd　初位置　末位置　qEd2．电势能高低的四种判断方法[应用升级]1.如图7－2－2所示，在真空中有两个    带正电的点电荷，分别置于M、N    两点。M处正电荷的电荷量大于N    处正电荷的电荷量，A、B为M、N  ..

揭开传感器的“面纱” 盒子里面有什么装置？ 一 、传感器简介 二、制作传感器的常用元器件 1、光敏电阻 电阻小 电阻大 例1．如图所示，R1、R2为定值电阻，L是小灯泡，R3为光敏电阻，当照射光强度增大时，（ ） A．电压表的示数增大 B．R2中电流减小 C．小灯泡的功率增大 D．电路的路端电压增大 例2.如图6－1－3所示为光敏电阻自动计数器的示意图，其中R1为光敏电阻，R2为定值电阻．此光电计数器的基本工作原理是 （ ） A．当有光照射R1时，信号处理系统获得高电压 B．当有光照射R1时，信号..

6.1 传感器及其工作原理 教学目标： 1）通过观察一些现象和常见的事例，初步形成传感器的概念，感受传感器技术在信息时代的作用与意义； 2）介绍光敏电阻、热敏电阻和霍尔元件三种敏感元件，通过实验知道它们的性能，了解其工作原理，感悟基础知识学习和应用的重要性； 3）知道非电学量转换成电学量的技术意义，进一步拓展学生的思维，进一步探讨科技发展给人类带来的利与弊。 一、什么是传感器 阅读课本思考问题： （1）什么是传感器？ （2）传感器的作用是什么？ 传感器是指这样一类元件：它能够感知诸如力、温度、光、声、化..

传感器应用专题 传感器是把非电学物理量（如位移、速度、压力、温度、湿度、流量、声强、光照度等）转换成易于测量、传输、处理的电学量（如电压、电流、电容等）的一种组件，起自动控制作用。一般由敏感元件、转换器件、转换电路三个部分组成，如： 一、传感器的含义 转换器件 敏感元件 转换电路 二、传感器的分类 1.力电传感器 力电传感器主要是利用敏感元件和变阻器把力学信号（位移、速度、加速度等）转化为电学信号（电压、电流等）的仪器。力电传感器广泛地应用于社会生产、现代科技中，如安装在导弹、飞机..

四、变压器 一、变压器的构造 1.示意图 原线圈 副线圈 铁芯 2.构造： （1）闭合铁芯 （绝缘硅钢片叠合而成） （2）原线圈（初级线圈）：其匝数用n1表示 （3）副线圈（次级线圈）：其匝数用n2表示 3.电路图中符号 二、变压器的工作原理 ------互感现象 原线圈 副线圈 铁芯 互感现象：在原副线圈中由于有交变电流而发生的互相感应现象。 实验探究原副线圈电压与匝数的关系 结论: 理想变压器。 无磁损 无铜损 无铁损 理想变压器 三、理想变压器的变压规律 原线圈中产生的感应电动势是： E1=n1??/ ?t E2=n2??/ ?t ..

《变 压 器》 复习 1、法拉第电磁感应定律的内容是什么？ 2、什么是交变电流？ 1.几种常见的变压器 U2 U1 3）铁芯 1）原线圈：跟电源相连（也叫初级线圈） 2）副线圈：跟负载相连（也叫次级线圈） 2.变压器的结构和符号 原线圈 副线圈 铁芯 电路符号 U2 U1 3.变压器的工作原理 原线圈 副线圈 铁芯 中产生交变的磁通量，这个交变的磁通量不但穿过原线圈，也穿过副线圈，所以也在副线圈中激发感应电动势。如果副线圈两端连着负载，副线圈中就会产生感应电流。 把交变电压加在原线圈上，原线圈中..

湖南师大附中高二物理组 三、导线切割磁感线时的电动势 E=BLV (B、L、v两两垂直) 若B⊥L、V⊥L，而B与V有夹角，则可将速度分解。 感应电动势一般表达式： 公式的比较 总结: 感应电动势的大小: 说明： 1、导线的长度L应为有效长度。 2、 V为切割速度。 1、一般来说， ①求出的是平均感应电动势，E和某段时间或者某个过程对应，而②可求瞬时感应电动势，也可求平均感应电动势。 2、①求出的是整个回路的感应电动势，而不是回路中某部分导体的电动势。回路中感应电动势为零时，但是回路中某段导体的感应电动势不一定为零..

学以致用 例 、如图，软铁环上绕有A、B两个线圈，当A线圈电路中的开关断开的瞬间，线圈B中的感应电流沿什么方向？请总结应用楞次定律判断感应电流方向的步骤。 I感 第四章 电磁感应 §4.4法拉第电磁感应定律 湖南师大附中附高二物理组 1.在电磁感应现象中产生的电动势称感应电动势 2.产生感应电动势的那部分导体相当于电源． 感应电动势与感应电流: 感应电动势是形成感应电流的必要条件，有感应电动势不一定存在感应电流（要看电路是否闭合），有感应电流一定存在感应电动势． 大小关系: 思考与讨论 感应电动势的大小..

§4.2探究电磁感应的产生条件 新西兰地热发电站 人类是如何获得电能的 ？？？ 一、划时代的发现 1、奥斯特的发现 “电生磁” 2、法拉第的发现 “磁生电” 什么时候才能出现这样的现象？？ 一、回忆与联想 磁通量 定义？ 物理意义？ φ= B S φ= B S cos θ 思考：哪些情况可以引起磁通量的变化？ 二、探究电磁感应的产生条件 1、初中研究的结论 闭合电路的部分导体切割磁感线 时有感应电流产生 二、探究电磁感应的产生条件 2、线圈中插入、抽出磁铁 通过前面两个实验，我..

感应电动势的大小 法拉第电磁感应定律 -------感应电动势的大小 罗田县骆驼坳中学 张仕应 问题1：据恒定电流知识，电路中存在持续电流的条件是什么？ 问题2：什么叫电磁感应现象？产生感应电流的条件是什么？ （1）闭合电路； （2）有电源 产生感应电流的条件是： （1）闭合电路；（2）磁通量变化。 利用磁场产生电流的现象 实验探究一1 既然闭合电路中产生感应电流，说明这个电路中就一定存在电动势。 定义：在电磁感应现象中产生的电动势叫感应电动势。 相同点：两电路都是闭合的，有..

1、理解什么是电磁感应现象 2、掌握产生感应电流的条件 3、通过实验的观察和分析， 培养学生分析问题的能力． 复习 提问 新课 讲解 习题 练习 2、决定磁通量的因素即改变 磁通量的方法 1、磁通量的定义式 返回 Φ=BS B改变；S改变；B、S同时改变 答案 电 磁 1820年4月丹麦物理学家奥斯特发现电流可以产生磁场，为电和磁架起了一座桥梁 现象：接通电源后，指针转动 说明：电可以产生磁 1820年4月丹麦物理学家奥斯特发现电流可以产生磁场，为电和架起起了一座桥梁 磁

法拉第电磁感应定律 一、感应电动势的大小 1.电路中感应电动势的大小 跟穿过这一电路的磁通量 的变化率成正比。 E =n ?? / ?t E：平均值 有只B变化、只S变化和B、S同时变化三种情况 × × × × × × × × × 例1、 单匝矩形线圈，总电阻为R，ab=l1，bc=l2，垂直放在磁感强度为B的匀强磁场中以ab为轴转过90°，角速度为?，求： 1.线圈中平均感应电动势。 2.线圈中平均感应电流。 3.通过横截面的电量。 例2、(教材例 3) 如图所示，导线全都是裸导线，半径为r的圆内有垂直圆平面的匀强磁场，磁感强度为..

认识交变电流 观察交变电流的图像 用学生电源把照明电路中220V的交变电压变成6V 或3V的低压交变电流，给小灯泡供电。把小灯泡的两 端接入示波器的输入端，观察示波器的波形图， 并思考问题：示波器显示出来的波形图是什么形状？ 闭合回路中感应电动势的大小，跟穿过这一电路的磁通量的变化率成正比。 复习电磁感应的相关内容 （１）电磁感应定律内容及公式表达： 内容： 公式： （２）设导体切割磁感线时产生的感应电动势的大小与磁感应强度B、导线长度L、运动速度v以及运动方向与磁感线方向夹角θ的正弦值sinθ成正比..