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报告主要内容 一、制定课时教学目标的基本过程二、认识与体会一、制定课时教学目标的基本过程(以初中物理为例)教师进行课时教学目标设计时,要在把握课程目标的基础上,结合教材内容的特点和学生当前的科学素养水平,合理地界定具体课时教学内容基本要点及其所涉及的目标领域,将课程标准特别是内容标准部分分解成具体的、可操作的、可评价的教学(学习)目标。进而选择适当的表达方式,准确地将课时教学目标表述出来。所以:确定和叙写学习目标路径之一: 学科课程标准+学生研究+教科书..