做个快乐的读书人（刘庸）读书就跟到博物馆一样。（     ）可以“精读”，从头到尾只呆在一间展览室里，研究一两样东西；你（     ）可以“浏览”，到处走走，遇到感兴趣的，就多读一下展品的说明。读书也可以像是参加“发现之旅”的比赛。大家拼命读、拼命冲，比谁读得多、谁考得好。只是到头来，很可能没见到多少、没学到多少，陡..

五年级语文《落花生》同步练习题一　我能分辨下列汉字，还能组成词语。辨（        ）  辩（        ）  辫（        ）  瓣（        ）纷（        ）  吩（        ）  份（        ）  扮（        ）..

（鲁教版）小学四年级语文（上）第二单元作业??一、先给下面的生字组成词语，再用组成的词语写一句话驰（  ）驶（  ）惫（  ）僵（  ）二、按课文填空1、一个人只要活得（　　），有（　　　），就等于有了（　　　）。2、无论做什么事都要讲究（　　），讲究（　     　），父亲的教导使我（　　）。3、别看他现在什么都没有，可他百分之百是个（　　　），因为他有（　　　　　　　　）。4、如果我们在生活中能（　　），就会对老人出一份（　　　），对孩子增加一份（　　），就会使人与人之..

（鲁教版）小学四年级语文（上）第二单元作业第一部分   基础知识积累与运用一、读一读，写出下列的词语zūn  yán    cái  fù    kuǎn  dài     dào  dé  　  pí  bèi (       )   (       )  (         )   (　    &nb..

《桂林山水》练习设计1一　读一读，划一划。栽倒（dǎo  dào）  画卷（juàn   juǎn） 倒映（dǎo  dào）扩散（sàn  sǎn）竹筏（fá   huá）    迷蒙（méng   mén）二　我能找出写错的词语，还能更正呢。A．荡漾  船浆  危峰兀立  连锦不断（      ）（      ）B．无暇  观尝  波澜状阔  奇峰罗列（   &nbs..

（鲁教版）小学四年级语文（上）第一单元作业B一、看拼音填字，写词语zhè       tóng   nóng    tún    é    cā（  ）江 油（  ）  (  )淡  (  )部 (）角（  ）伤 ???? rú bá dìérqǐ xíngtàiwànqiān hóng yèsìhuǒ石钟（ )(       ）（    ..

（鲁教版）小学四年级语文（上）第一单元作业A一、根据拼音填字xiá（  ）光    无（  ）  海（  ） （  ）想lán（  ）花    波（  ）  护（  ） （  ）天二、在括号里填上合适的词语（    ）的西湖         （    ）的泰山（    ）的香山         （    ）的画卷三、默写古诗《望洞庭》..

只有一个地球 班级 姓名 一、给下列加点的字正音。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 裹 着 渺 小 矿 物 恩 赐 慷 慨 滥 用 二、写出下列词语的近义词。 遨游——（ ） 眼帘——（ ） 交叉——（ ） 壮观——（ ） 庄严——（ ） 沉寂——（ ） 三、从下面的词语中找出三组近义词，三组反义词。 节制 慷慨 渺小 保护 大约 无穷 伟大 璀璨 有限 控制 大方 灿烂 毁坏 大概 ..

这片土地是神圣的 班级 姓名 基础知识 一、看拼音写词语。 qīng chè（　　） zī rùn（　　） shén shèng（　　） yīng ér（　　） juàn liàn（　　） 二、比一比，再组词 。 骏（　　）　脂（　　） 眷（　　）　念（　　） 拂（　　） 　俊（　　） 指（　　）　券（　　） 恋（　　）　佛（　　） 三、结合上下文和生活实际说说这些句子的含义 。 1．我们和大地上的山峦沙流、动物植物共同属于一个家园。 ___________________________________________________________..

青山不老 一、看拼音，写字词。 kànɡ nuè jù yū 土（ ） 肆（ ） 盘( ) ( )泥 二、阅读课文，把下列句子补充完整。 1．我们盘腿坐在土炕上，就像坐在船上、四周全是绿色的波浪，风一吹，树梢卷过涛声，叶间闪着 。 2．这是中国的晋西北，是西伯利亚大风常来 的地方，是 、 、 等与生命作对的怪物 之地。 3．他可敬的老伴与他 一生。 4．老人拄着拐杖，慢慢迈进他那个 的小..

大瀑布的葬礼 班级 姓名 一、联系课文填空。 1．塞特凯达斯大瀑布曾经是( )的瀑布，汹涌的河水紧贴悬崖（ )，（ ），（ ）。尤其是每年汛期，每秒钟有( )立方米的水从几十米的高处( )，落地撞开( )，溅起的水雾( )，水声( )。 这段话展示了大瀑布( )。 2． 几年过去，塞特凯达斯大瀑布逐渐枯竭，即使在汛期，也见不到昔日( )的气势它在群山之中( )，像( )一般,( ) ( )。 这段话运用了( )和( )的修辞手法，把瀑布比喻成( )，( )..

童年的发现 填空。 （? ）不自（? ）????? 默（? ）（? ）声?????????????? （? ）尽脑（ ? ）????? 随（ ? ）所（ ? ） 二、把下面每组词中，不是一类的词用“______”划出。 　　 1．小学???? 中学???? 大学???? 学校 　　2．杏花???? 雪花???? 荷花???? 菊花 　　3．小稻???? 小麦???? 粮食???? 玉米 　　4．沙发???? 茶几???? 衣柜???? 家具 三、修改病句。 　　 1．我的家乡是山东人。 　　 2．麦子已经成熟了，真是丰收在望。 　　 3．经过一个学期的努力，他改进了自己的缺点。 四、排列下列..

《古诗二首》预习·达标 预习提纲 1. 给下列字注音： 蓑 篙 棹 2.会写下列字词： 牧童 蓑衣 収篙停棹 渔船 我会用漂亮的字抄写一遍： 3.诗句理解 有感情的朗读古诗，并思考问题： 每首诗分别写了几个孩子？是哪句提到的？ （2）诗中的孩子分别在干什么？你从哪句知道的？ （3）熟读这两首诗给同桌听，并默写《牧童》 ..

冬阳?童年?骆驼队 一、看拼音，写词语。 ???? zhān?mào??????xiè?méi??????? jiāo?? cuò ???? （?? ）??? （?? ） （ ?? ） ?????? yòu?zhì???????shā??mò????????? jì??? mò ???? （?? ）?? （?? ）???? （?? ?? ） ???? ?mián??ǎo?????? tuó??rónɡ????????shǎ??shì ?????（?? ? ）?? （?? ?? ）????（?? ?? ） ????? páo???zi ?????（ ?? ? ） 二、根据查字典知识，填空。 ??? 1．“嚼”应查部首?????? ，再查?????? 画，在“咀嚼”这个词中，它的读音是??????..

儿童诗两首 班级 姓名 一、用“_____”画出正确的读音。 1.花苞（huā bāo huā pāo huā bān） 2.柳絮（lǐu xì liǔ xù lǐu xú ） 3.喧闹（xīan nào xuān lào xuān nào） 4.梳妆（sū zuāng shū zhāng shū zhuāng） 二、用“√”标出句子中正确的字。 1.我想把脚丫接在柳树根上，伸进湿软的土地，（吸 汲）取甜美的营养。 2.（钓 钩）竿上立着一只红蜻蜓。 3.阳光从脚尖悄悄爬上（漆 膝）盖..