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  • 苏科版8年级(上)《 光学》 经典试题精选

    选择题 1.下列事实或现象属于光的反射的是( ) A.路灯下行走的人,出现人影相随 B.清澈的池底,看起来变浅了 C.早晨,太阳还在地平线以下,人就看见了它 D.饭店墙上装一面镜子,可增大空间的感觉 2.如图7所示,猴子看见水井中的“月亮”,就要去捞,结果什么也没捞到.关于水中的“月亮”离水面的远近,以下说法中正确的是( ) A.“月亮”就在水的表面上 B.和猴子眼睛到水面的距离相等 C.等于井中水的深度 D. 和天上月亮到水面的距离相等 3.关于平面镜成像,下列说法正确的是 ..

    类型:试卷 需要精品点:10点

    上传者:root上传时间:2012-03-08 星级:二星级


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  • 平面镜成像练习

    平面镜成像练习 一、填空题: .如图1所示是观察平面镜成像的装置。 实验器材的选择: 1)本实验应在 环境下进行。(较暗\较亮) 2)实验选用玻璃的目的是: 。 3)直尺的作用是___________ ______。 4)两段等长的蜡烛的作用是______________。 实验步骤: 1、在竖立的玻璃板前面A处放一支点燃的蜡烛,眼睛在玻璃板 ,通过玻璃板可以看到玻璃板后面出现蜡烛A的像。 2、调节蜡烛B的位置,直到_____ ____时,蜡烛B的位置即为蜡烛A的像所在的位置。这一实验步骤..

    类型:试卷 需要精品点:20点

    上传者:root上传时间:2012-03-08 星级:三星级


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  • 光的反射

    五、光的反射 学案 1、光的反射定律内容是: 光线、入射光线、法线在 内,反射光线、入射光线分居法线 ,反射角 入射角。 2、两种反射: (1)镜面反射:反射面很 ,平行光入射,反射后仍 。 (2)漫反射:反射面 ,平行光入射,反射后射向 。 3、光在反射中光路是 的。 4、一束光线与平面镜的夹角为25°,则入射角为_______,反射角为_______。欲使反射光线与入射光线间的夹角为直角,则入射光线与反射面的夹角应为 。 5、光线垂直射向介质表面时,反射角的大..

    类型:试卷 需要精品点:10点

    上传者:root上传时间:2012-03-08 星级:二星级


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  • 第3章 光现象单元测试2010.10

    光现象测试 2010.10 一、选择题 1、平静的湖面上倒映着美丽的白塔。在这里,“倒映的白塔”是( ) A.白塔的影子 B.白塔的实像 C.与白塔等大的虚像 D.比白塔略大的虚像 2、雨后天晴的夜晚,为了不踩到地上的积水,下列判断中正确的是( ) A.迎着月光走,地上暗处是水,背着月光走发亮处是水 B.迎着月光走,地上发亮处是水,背着月光走地上暗处是水 C.迎着月光或背着月光走,都应是地上发亮处是水 D.迎着月光或背着月光走,都应是地上暗处是水 3、如图1所示的四种情景中,属于光的反射的是:( )  4、..

    类型:试卷 需要精品点:10点

    上传者:root上传时间:2012-03-08 星级:二星级


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  • 熔化

    类型:课件 需要精品点:10点

    上传者:root上传时间:2012-03-08 星级:二星级


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  • 《蒸发》课件

      莲花中学《蒸发》课件 《蒸发》课件 汽化: 物质从液态变成气态的过程。 蒸发 沸腾 汽化的两种形式: 授课人:骆海婷 1 .蒸发:在任何温度下,发生在液体表面缓慢的汽化现象。 液体表面 任何 温度 思考: 影响蒸发的因素有哪些 湿衣 服 晾干快慢 对 比 晴天 与 阴天 … 快 慢 液体表面积的 大 小: … 慢 湿衣 服 晾干 快慢

    类型:课件 需要精品点:20点

    上传者:root上传时间:2012-03-08 星级:三星级


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  • 第四章 热现象

    第四章 热现象 第一节 温度计(1课时) (一)教学目的 1.知道温度表示物体的冷热程度。 2.知道液体温度计的构造和原理及常用的实验用温度计、体温计、寒暑表。 3.知道摄氏温度。 4.常识性了解热力学温度与摄氏温度的关系。 5.培养学生的观察能力。 (二)教具 三个烧杯、冷水和热水、实验用温度计、家庭用寒暑表、体温计、温度计挂图。 (三)教学过程 一、新课引入 教..

    类型:教案 需要精品点:10点

    上传者:root上传时间:2012-03-08 星级:二星级


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  • 《蒸发》说课

    《蒸发》说课 一、说教材 1、教材简析 蒸发是常见的一种汽化方式。影响蒸发快慢的因素和蒸发吸热是解释许多现象的基础知识,在生活和生产中经常用到。学生对于蒸发现象很熟悉,因此,应充分利用学生已有的生活经验,结合适当的实验,让学生自己经过分析、比较得出结论,并注意引导学生把知识运用于实际中去。 2、教学重点和难点 重点: 知道蒸发快慢的速度与什么因素有关,以及蒸发吸热才能解释一些有关的现象,这些知识在生活、生产中都很有用,所以是本节教学的重点。 难点: 用影响蒸发快慢的因素和蒸发吸热解释现象,这两点知..

    类型:教案 需要精品点:20点

    上传者:root上传时间:2012-03-08 星级:三星级


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