《科学（上海牛津版）》第一章《科学入门》教学设计一：本章内容解析   科学是一门基础性的课程，也是一门全新的课程，旨在帮助学生学习基本的科学原理方法，了解科学探究的基本过程，同时激发学生探究自然科学的欲望，不断地在丰富多彩的科学探究活动中锻炼学生的思维、观察、表达、交流、探究、创新、合作、动手等能力，整体上提高每一位学生的科学素养。为了立足每一位学生的发展，我们必须面向全体学生，精心组织课堂教学，让每一节科学课都尽量达到精彩高效的目标，同时在“二期课改”的引领下，我们也要..

 第一课时：认识科学教学目标知识与技能：了解科学是什么；知道科学探究的基本要素和方法；能够列举出为人类进步作出贡献的发明和发现。过程与方法：学会分析课本知识结构，初步培养学生的观察、交流、动手、思考和相互沟通的能力。情感态度与价值观：激发学生对科学产生好奇心和兴趣，激发学生学习科学知识，探究未知科学领域的激情。 教学重难点教学重点：激发学生的学习兴趣，产生对科学探究的兴趣以及知道如何学习科学。教学难点：科学探究的基本方法。 教学准备教学器材：纸杯、吸管、水、牛奶、氢氧化钠、紫色石蕊、..

 第五课时：温度计和温度、加热器和加热、计量时间教学目标知识与技能：学会使用温度计测量温度；知道酒精灯的使用方法；应用自己的脉搏或心跳的规律可以粗略估计时间。过程与方法：在课堂教学中，让学生掌握简单的实验操作技能。情感态度与价值观：在活动中，培养学生合作精神和实事求是的科学态度。 教学重难点教学重点：能正确的操作温度计、秒表、酒精灯，提高自己的观察能力和动手能力。教学难点：酒精灯的使用方法。 教学准备酒精温度计、水银温度计、热水、酒精灯、三脚架、石棉网、火柴、烧杯、水 教学过程本..

 第四课时：量筒和体积一、教学目标知识与技能：知道体积的常用计量单位；初步学会使用量筒测量液体体积。过程与方法：通过讨论让学生了解体积测量与人类是密切相关，让学生亲自操作，初步掌握量筒的使用方法。情感态度与价值观：初步养成仔细观察和正确记录实验数据的习惯，以及在探究活动中与人分享和交流思想的科学素养。 二、教学重难点教学重点：量筒的使用方法。教学难点：利用排水法测量不规则固体的体积。 三、教学准备量筒、木块、泡沫、石头、棉线、烧杯、水 四、教学过程    在体积的测量中，不..

 第七课：进行简单的科学探究教学目标：知识与技能：使学生掌握观察和记录实验结果的技巧。过程与方法：在简单实验技巧的基础上，学生已经初步地掌握了实验观察和记录的方法。本节课通过磁铁实验、使水流变曲、拉开吸盘以及黑盒实验使得学生进一步地牢固掌握这种技巧。情感态度与价值观：培养学生求实精神和探索精神。乐于发表自己的观点。 教学重难点：教学重点：掌握观察和记录实验结果的技巧。尝试猜测。教学难点：黑盒实验，学会设计和进行简单的实验探究。 教学准备黑盒实验、玻璃棒、皮毛、 教学过程  &nb..

 第六课时：液体移取和混合教学目标知识与技能：掌握液体移取和混合的技巧。初步学习简单的实验室仪器操作技能。过程与方法：巩固新知，通过实验操作，锻炼学生的动手能力。情感态度与价值观：初步养成科学实验操作的严谨性。 教学重难点教学重点：滴管的使用教学难点：实验现象的记录和描述。 教学准备滴管、试管、广口瓶、水、滴瓶 教学过程：本节课可以在实验室中进行，通过实际动手操作，锻炼学生实验操作技能和对简单实验用具的使用熟练度。在学习使用量筒测量液体体积的时候，我们就已经知道了，如果想移取几滴..