专项部分 古诗文春  雨  好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。【注释】1.好雨：指春雨。2.乃：就，马上。3.发生：指“发生”雨，即下雨，落雨。 4.潜：暗暗地，悄悄地。5.润物：使植物受到雨水的滋养。【诗意】好雨知道下雨的节气，正是在植物萌发生长的时侯，它随着春风在夜里悄悄地落下，悄然无声地滋润着大地万物。【作者简介】杜甫 (712～770年) 唐代诗人。字子美。祖籍襄阳（今属湖北），生于河南巩县。由于他在长安时一度住在城南少陵附近，自称“少陵野老”，在成都时被荐为节度参谋、..

阅读短文，完成后面的练习，相信你一定能读懂。 （一）月亮的心愿 夜深了，月亮透过窗帘，看见一个小男孩睡在床上，身旁有个背包，里面装着水果和点心。 月亮自言自语的说：“明天孩子们去郊游，得去跟太阳公共商量商量，明天有个好天气。” 月亮又来到另一家的窗前，看到一个小女孩正在照顾生病的妈妈。妈妈说：“真真，早点儿睡吧，不要太累了，明天你还要去郊游呢。” “妈妈，明天我不想去了，医生说您的病还没有好。” 月亮悄悄离开了窗户，心想：“我去跟雷公公说说，明天还是下雨吧！” ..

24、问银河教学要求：　　１． 能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。　　２． 学会本课9个生字，两条绿线内的5个字只识不写。理解由生字组成的词语。　　３．激发学生探索天文知识的兴趣，培养热爱科学的情感。 教学重点: 1、有感情地朗读课文，了解小作者向银河提了哪些问题。 2、认识课文中的9个生字 教学难点: 1、结合课文内容，大胆展开想像 。2、有感情地朗读每个小节中的问句 。教学时间：两课时教学过程设计：第一课时一、课时目标: 1、读准9个生字的字音，正确流利地朗读课文。 结合课文内容，大胆展开想像。..

（苏教版）二年级语文下册教案 练习5教学要求：1、按笔顺正确书写汉字。2、懂得4个常用标点的用法。熟记4条成语和我国传统的十二生肖。训练学生的听力和语言表达的能力。教学重、难点：训练学生的听力和语言表达的能力。教学时间：三课时教学设计：第一课时课时目标：1、按笔顺正确书写汉字。2、懂得4个常用标点的用法。教具准备：字典  生字卡片教学过程：教学第一题审题。指导。出示生字卡片，依次认读汉字。利用生字卡片，比赛认读汉字。观察每一个字的笔顺，练习书空。重点指导“弹、胸、雕”的笔顺和“裙、福&rd..

苏教版二年级语文下册反义词汇总 ???????醒—睡 瘦—胖 动—静 团圆—分离 温暖—寒冷 漂亮—丑陋 希望—失望 健康—疾病 勇敢—胆小 快乐—痛苦 喜欢—讨厌 骄傲—虚心 短粗—细长 退化—进化 沉重—轻巧 违抗—顺从 狡猾—老实 堵塞—畅通 湿润—干枯 耐心—着急 生机勃勃—死气沉沉 善良—凶狠 美好—丑恶 心狠手辣—心慈手软 遥远—附近 激动—平静 胜利—失败 明亮—黑暗 热闹—冷清 危险—安全 方便—麻烦 盛夏酷暑—寒冬腊月年老多病—年轻力壮 专心致志—三心二意聚精会神—心神不定 犹..

苏教版二年级语文下册期末测试题 班级 姓名 成绩 一、把音序和汉字连起来。（8分） 二、写出下列同音字并组词。（6分） 三、照样子，组字、组词，再造句。（6分） 四、按要求完成下列各题。（17分） 1．把下列的十二生肖写完整。（5分） 子鼠 丑 寅 卯 2010年出生的小朋友都属 ，2011年出生的小朋友都属 。 2．在括号里写出与黑体字意思相反的词。（4分） （1）沉香打败了凶恶的二郎神。 （ ） （2）时间..

（苏教版）二年级语文下册教案 《古诗两首》 教学要求：　　　1．学会本课生字，知道这些字在诗句中的意思。　　　2．能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。　　　3．初步理解这两首古诗的意思，感受作者热爱春天、热爱大自然的思想感情。教具准备：挂图、生字卡片教学时间：　三课时。 第一课时一、小朋友们，现在正是春天，天气暖和，百花齐放，人们心情舒畅。今天我们要学的课文就是古代诗人为表达对春天的喜爱之情而写的两首诗。(板书：古诗两首)二、教学《春雨》　　1．板书诗题：春雨　　..