汉字家园 ①       在某个动词的后面加上一个字，动词就变成了意思截然不同的名词。        在表示植物的词语后面加上一个字，就变成了以植物的名字命名的地名。 “出版”一词的意思是把书刊、图画等编印出来；把唱片、音像磁带等制作出来。其后加上一个“社”字，就变成了完成上述工作的出版单位。两个词语一个为动词，一个为名词，意思不同。        你能说出其他几个词的意思和特点吗？“葡萄”是一种水果..

③ 成语故事教学目标：1．学会本课的8个一类字，认识12个二类字。2．了解8个成语故事的内容，知道这8个成语的内在含义。3．激发学生阅读成语故事，积累成语，研究成语的兴趣，激发学生热爱祖国传统文化的思想感情。教学重点、难点：学会本课一类字，了解成语的内在含义。教学准备：成语故事书，成语词典等教学时数：三课时第一课时教学内容：了解这8个成语故事，知道这些成语的含义。教学目标：1．学会本课的8个一类字，认识12个二类字。2．了解8个成语故事的内容，知道这8个成语的内在含义。教学重点、难点：学会本课一类字，..

汉字家园① 教学目标：　　　1.认识9个一类生字，正确掌握书写。会读10个二类生字。　　　2.正确、流利地朗读词语，体会本课词语的构成特点。　　　3.激发学生热爱祖国语言文字的情感。　　教学重点、难点： 记住一类生字字形，并正确运用。　　教学准备： 多媒体课件　　教学时数： 两课时　　　　　　　　　　　 第一课时　　教学内容： 熟读词语；学习生字　　教学过程：　　一、多媒体出示课文　　二、学生自由读，相互请教不认识的字。　　三、学习一类生字　　　　版：bǎn“片”部。上面有文字或图形的供印刷..

长春版四年级语文上册第二单元 说一说自己喜欢的数字和关于数字的一些知识。 “12”这个数字在我们的生活中是十分有趣的，我们的生活与12有什么联系呢？ 12（十二）是介于11与13之间两位数自然数，是一个偶数。日常算数单位中，12个也叫做一打。 地球围绕太阳公转的周期，大约是月球绕地球公转周期的12倍，因此12这个数对人类的计时和历法具有特殊的意义。 数字12有什么奇妙的地方呢？ 这首短歌谣，精练地概括了12这个数字在生活中的用途，还十分有趣呢！让我们一起来读一读吧！ 简jiǎn 扩词：..

《有趣的十二》教学设计 吉林省农安县农安镇第二中心小学 王晓英 教学目标： 1.感受数字在表达中的作用，了解与数字相关的内容，激发学习语文的兴趣。 2.了解与“十二”相关的知识，会写3个生字，会认2个生字。 教学重点难点： 1.了解与数字相关的科学知识和成语，调动学习语言文字的兴趣。 2.读准生字，扩展学习成语。 教学过程： 引入： 同学们，在数字王国里，“十二”最有趣。谁能说一说在生活中你遇到过哪些与数字“十二”有关的事物？看看课文中向我们介绍了哪些与十二有关的事物。 学习课文。 1.打开书，自由读一读歌..

汉字家园④ 教学目标：　　　1．学会本课三个生字。　　　2．熟读短文，了解短文含义，知道数字12的趣味所在，由此感受祖国语言文字的魅力。　　　3．通过学习激发学生探索词语中数字的含义。　　教学重点、难点：　　　　学习生字，激发学生探索数字奥秘的兴趣。　　教学准备： 教学课件　　教学时数： 两课时　　　　　　　　　　　　　第一课时　　教学内容：朗读歌谣，学习3个一类字。　　教学过程：　　一、激趣导入：　　　　“12”这个数字在我们的生活中是十分有趣的，我们的生活与12有什么联系呢？　　　　同..

汉字家园② 教学目标：　　　1．认识10个一类生字，正确掌握书写。会读7个二类生字。　　　2．正确、流利地朗读词语，体会本课词语的构成特点。　　　3．增强学生热爱祖国语言文字的情感。　　教学重点、难点： 识记本课的一类生字2.掌握多组音同但词义不同的词语的用法。　　教学准备： 多媒体课件　　教学时数： 两课时　　　　　　　　　　　 第一课时 　　教学内容：　　　1.熟读词语　　　2.识记一类生字　　教学过程： 　　一、多媒体出示两组词语　　二、学生自由读词语　　三、学习生字　　　　产：chǎ..