2009～2010学年度第一学期一年级语文学情诊断第五单元测试题 班级               姓名             dú pīn yīn  xiě　hàn zì 一、 读 拼  音， 写 汉 字。    shēng qǐ  zì jǐ 　　 dōng xī   guǎng dà   （    ）起  （    ）  （      ）  （        ）shuǐ p&iacut..

  2009～2010学年度第一学期一年级语文学情诊断第三单元测试题 班级               姓名             àn shùn xù  bǔ  chōng yùn mǔ一、按 顺  序  补  充    韵 母。   a（     ）e  i  u（      ）    ai  ei（     ） o（    ）（     ）   ie（     ..

 单韵母：ɑ o e i u ü声母：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w整体认读音节：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin复韵母：ɑi ei ui ɑo ou iu ie üe erɑn en in34 天上一群小白羊 tiān      yì         xiǎo bái 天上一群小白羊，有的蹲着有的躺。蹲躺天上一群小白羊，有的（     ）有的（     ）。小白羊啊下来吧，别在天上着了凉。地上河水清，地上草儿肥，地上才是你家乡。  

 一群小白羊qún一群小白羊qún34、天上一群小白羊qún天上一群小白羊，有的蹲着有的躺。小白羊啊下来吧，别在天上着了凉。地上河水清，地上草儿肥，地上才是你家乡。 天上一群小白羊，      dūn有的蹲着有的躺。天上一群小白羊， 有的(    )有的(     )。小白羊啊下来吧，别在天上着了凉。  地上河水清，地上草儿肥，地上才是你家乡。 小白羊啊下来吧，别在天上着了凉。  地上河水清，地上草儿肥，地上才是你家乡。 小白羊啊下来吧，别在天上..

沪教版一年级语文第二学期第三单元练习题 班级 姓名 学号 一、看拼音，写词语：10% xiǎo miáo shuǐ bō jìn mén yí jiàn yì dǐnɡ fǎn yì cí hēi àn bù shǒu tài yánɡ shān chuān 二、按书写规律给下列字归类：8% 造 川 吴 孙 闲 网 昏 小 从上到下 ..

《漱口》说课设计 【说教材】 《漱口》是一首描写小朋友漱口时情景的儿歌。内容和生活紧密相连，充满了生活气息。语言质朴清新，浅显易懂，读起来琅琅上口。学习这样的课文，能够激发学生的学习兴趣，更能帮助学生养成良好的生活习惯。课文中要求学生识记的5个生字在书上、生活中出现频率较高，无论从读音还是字形来说，学生都比较容易掌握。课文中虽然第一次出现三拼音音节，但只要掌握正确的拼读方法，练习起来并不难。 【说学情】 经过与学生一段时间的接触，我发现班中不少的学生在入学前已经认识了许多汉字，个别学生的识..

20.数小鸡 数小鸡 茸茸 小小鸡， 绿草地上做游戏。 老母鸡，数小鸡， 一二三四五六七…… 咦， 了一只小黑鸡。 鸡妈妈，别着急， 你背上站着个小淘 。 de lǜ dì xì mǔ qī le mā jí nǐ ɡè qì 毛 的 少 气 máo 毛 毛茸茸 毛巾 羊毛 shǎo 少 多少 很少 少有 qì 气 生气 煤气 天气 de 的 毛茸茸的 你的 吃的 数小鸡 毛茸茸的小小鸡， 绿草地上做游戏。 老母鸡，数小鸡， 一二三四五六七…… 咦，少了一只小黑鸡。 鸡妈妈，别着急， 你背上站着个小淘..

19 稀奇歌 （沪教版）语文一年级上册 稀奇 真 飞 机 这个笔画叫“横折弯钩”。 j q x j--ī--jī q--ī--qī x--ī--xī jī jí jǐ jì qī qí qǐ qì xī xí xǐ xì ɡū kū hū jū qū xū ü见jqx，两点不见了。

小花鼓 教学反思 《小花鼓》是2003年9月29日我在区语文优秀教研组复验时执教的一堂示范课。为了能让听课的老师及时把示范课成功之处带回学校，领导一再强调课要上得扎实有效，让老师一学就会，并且让我把上课的地点就放在教室里。整节课上，我就凭借录音机、生字卡片、动物插图、小黑板这些常用的教学辅助用具，成功地完成了预设的教学目标。学生不但在40分钟内掌握了字词、拼音，理解了课文，而且学得十分投入。课堂既井然有序，又生动活泼，轻松和谐的氛围感染了每一位听课老师。大家都说：“这堂课上得扎实、上得活泼，我们从中受到..

下雨啦 【说课要点】 【说教材】 这是一首关于春雨的儿歌，那“滴答”声，那春天里常见的发芽的柳枝，那开满粉红花朵的桃树，对于孩子们而言并不陌生。本课的生字学习，音节拼读都较为简单，加上儿歌的内容浅显，语言生动，容易引发孩子们学习儿歌的兴趣，使他们身临其境，从而感受到春天勃勃的生机。 【说“学情”】 经过一个多月的学习，课堂的常规训练已有了一定的收效。学生倾听、思考、表达、合作等习惯已在课堂上有所体现。 学生们已能在教师的引导下积极地主动地展开学习。本课的四个生字并不难，学生的想象力是无穷的，可启..

漱口 【说课要点】 【说教材】 《漱口》是一首描写小朋友漱口时情景的儿歌。内容和生活紧密相连，充满了生活气息。语言质朴清新，浅显易懂，读起来琅琅上口。学习这样的课文，能够激发学生的学习兴趣，更能帮助学生养成良好的生活习惯。课文中要求学生识记的4个生字在书上、生活中出现频率较高，无论从读音还是字形来说，学生都比较容易掌握。课文中虽然第一次出现三拼音音节，但只要掌握正确的拼读方法，练习起来并不难。 【说学情】 经过与学生一段时间的接触，我发现班中不少的学生在入学前已经认识了许多汉字，个别学生的识字面..