11.新型玻璃在我们的生活中玻璃被广泛应用，开动脑筋想一想哪些地方用到了玻璃？教学目标：       1 理解课文内容，知道课文介绍的5种新型玻璃的特点和作用。       2 领悟作者的表达方法并学习运用       3 了解迅速发展的当代科技及其在现代化建设中的作用。教学重点：       让学生了解新型玻璃的特点和作用。教学难点：       学习作者的表达方法复习巩固急促  &..

未来的智能汽车教材简析《未来的智能汽车》是第4单元的一篇以现代科技为内容的主体课文。课文主要介绍了未来用计算机控制的全新智能汽车。文章通过想象向人们介绍了具有特殊功能的未来智能汽车舒适、安全、快捷、方便的特点，激发学生爱科学、学科学的兴趣和为科技事业而勤奋学习的自觉性。设计理念1以读为主，尊重学生独特的阅读体验，培育学生自主学习的能力。2通过阅读，引导学生体会文章的说明顺序。3结合课文内容进行基础知识训练，思维创新和表达能力训练，有效落实三维目标。教学目标1了解未来智能汽车的特点和功能..

新型玻璃 班级 姓名 一、拼一拼，写一写。 jí cù dào qiè duì fu yán zhì （ ） （ ） （ ） （ ） ān rán wú yàng ǒu duàn si lián （ ） （ ） （ ） （ ） 二、读一读，选一选。 夹(jiā jiá)丝网 嫌(xian jian)疑 粘(niān zhān)在一起 噪(cào zào)音 三、比一比，连一连。 嫌 谦 廉 ..

(教科版)小学语文四年级上册第四单元《语文七色光四》 执教者：赵庆阳 单 位：五站中心小学校

教科版四年级语文上册第四单元 中国圆梦飞天路 学习目标 1.通过神舟五号载人飞船成功飞天时的壮观场面，体会现代科技发展的重要意义。 2.正确流利有感情地朗读课文，增强民族自豪感。 　杨利伟 中华人民共和国第一位进入太空的太空人。现为中国人民解放军少将，特级航天员。他是中国培养的第一代航天员，现任中国航天员科研训练中心的副主任。 初读课文，了解内容 1.同学们课前都进行了认真的预习，那么，这些字会读了吗？  嫦娥 莫高窟 绑 沧桑历史 雷霆万钧 遨游

教科版四年级语文上册第四单元 我是动画片中的机器人。 你们知道我的名字吗？ 你们愿意跟我一起去探索机器人的世界吗？ 机器人已经开发研制出智能型、清洁型等等，随着信息技术飞速的发展，一种可以替代人类工作的特殊机器在20世纪诞生了，它不但可以在恶劣的环境下完成特殊工作，还具有类似人的一些智能，它就是我们未来生活中最亲密的朋友——机器人。 工业机器人 服务机器人 玩具机器人 军事机器人 我们的机器人 腕 肘 肩胛 宇宙 游弋 檎油龙 电焊 采煤 喂牲畜 婴儿 横溢 霰弹枪

在生活中你乘坐过哪些交通工具？ 教科版四年级语文上册第四单元 今天，我们来认识一种新的交通工具 智能交通系统，简称ITS，是利用现代计算机、信息、通信、控制技术等把车辆、道路、使用者紧密结合起来，以解决汽车事故、堵塞、环境污染及能源消耗等问题为目的，基于智能化、信息化的汽车交通系统。主要由交通管理系统、自动导航系统和汽车安全和控制系统组成。其中，具有安全和控制系统的汽车便是我们常说的智能汽车。 教学目标：1.了解未来智能汽车的特点和功能。激发热爱科技、学习科技的兴趣。2.正确、流利、有感情地朗读课文..

快乐读书屋四《中国圆梦飞天路》 教学目标： 1.通过神舟5号载人飞船成功飞天时的壮观场面，体会现代科技发展的重要意义。 2.正确流利有感情地朗读课文，增强民族自豪感。 3.认识10个生字。 教学重点： 1.体会现代科技的发展对强国的意义。 2.有感请地朗读课文，认识10个生字。 教学准备： 多媒体课间和挂图。 教学时间： 1课时。 教学流程： 一、以题导入，质疑激趣。 梦指的是什么？圆梦飞天路是什么意思？是谁，怎样圆梦飞天路的呢？引导学生围绕课题提出问题，激发兴趣 二、读通课文，理请层次。 1.引导学生议一议：..

智能机器人 教学目标： 1.运用多媒体手段，激发学生学习机器人的兴趣。 2.了解生活中机器人。 3.让学生体验教学机器人的实际应用。 教学准备： 多媒体课件、相关教学资源。 教学过程： 一、导入： 同学们，喜欢像变形金刚那样的机器人吗?(喜欢)现在，老师想给你们播放一群可爱的机器人跳舞的画面。想看不?(想)看之前我有个要求请你们看完之后告诉我这场舞蹈有什么不同的地方吗? 机器人已经开发研制出智能型、清洁型等等，随着信息技术飞速的发展，一种可以替代人类工作的特殊机器在20世纪诞生了，它不但可以在恶劣的..

语文七色光四 姓名： 1.读句子，从括号里选择正确的字，画上“√”。 （1）“六一”那天，老师（代 带）领我们去文化馆参观，他（在 再）三叮嘱我们要（尊 遵）守纪律。 （2）在学习上要（刻 克）苦钻研，虚心求教，（既 即）使遇到天大的困难，也要下决心（刻 克）服。 （3）在（茫茫 芒芒）宇宙，机器人先登上月球，揭开月球的那神（密 秘）的面纱。 2.组词语。 噪 （ ） 踪（ ） 殊（ ） 澡 （ ） 综（ ） 珠（ ） 燥 （ ..

未来的智能汽车 教学目标 1.了解未来智能汽车的特点和功能，理解“科技推动社会的进步”的道理。 2.激发学生热爱科技、学习科技的兴趣。 3.正确、流利、有感情地朗读课文。 4.学习从整体到部分的说明方法。 教学准备：课件 教学重、难点 1.了解未来的智能汽车的特点与功能。 2.理解、体会未来的智能汽车的特点与功能方面的一些专业术语。 教学过程 一、课题导入： 1.放映汽车发展史录象资料，激发学生的兴趣，同时了解汽车的发展史及汽车存在的问题，从而引发学生学习《未来的智能汽车》 2.齐读课题，想..