反比例函数的图像和性质 同步练习课堂练习：1.函数的图像在第二、第四象限，则m的取值范围是               .2.若函数的图像过点（3，-7）则它一定还经过点（     ）.（A）（3,7）  （B）（-3,-7）     （C）（-3,7）     （D）（2,-7）3.函数与在同一坐标系中的图像是（      ）.课堂检测：1、当＞0,＜0时，反比例函数的图象在      ..

反比例函数 同步练习选择题1.下列表达式中，表示是的反比例函数的是（      ）①     ②.     ③    ④是常数，A.①②④　　　　B.①③④　　　　C.②③　　　　　D.①③2.下列函数关系中是反比例函数的是（    ）A.等边三角形面积S与边长的关系            B.直角三角形两锐角A与B的关系C.长方形面积一定时，长与宽的关系        D.等腰三..

第6章 反比例函数 检测题　　　　　　　　班级             姓名              学号            成绩                  一、选择题（每小题3分，共30分）1．在同一个直角坐标系中，函数y=kx和的图象的大致位置是（　   　）　A．B．C．D．2．..

             6.3反比例函数的应用学案教学过程：一、 复习回顾1、反比例函数的图象经过点，（1）求这个函数的表达式   2、一定质量的干松木，当它的体积V=2m3，它的密度ρ=0.5×103kg/m3，则ρ与V的函数关系式是（     ） 版权所有网A、     B 、   C、    D、3、已知水池的容量一定，当灌水量q为3m3/h时，灌满水池所需的时间t为12h，则q与t的函数关系式是  &..

               6.3反比例函数的应用同步练习A组1、近视眼镜的度数y（度）与镜片焦距x（m）成反比例，已知400度近视眼镜镜片的焦距为0.25m，则y与x的函数关系式为（　C　） 2·1·c·n·j·yA.          B.         C.          D. 2、面积为4的矩形一边为，另一边为y，则y与x的变化规律用图..

　　　　6.2反比例函数的图象和性质（2）学案教学过程：一、 复习回顾1.已知点（－2,1）在反比例函数的图象上，则它的图象 也一定经过点（         ）  A. （2 ,1）B. （－2, －1） C. （2, －1） D. （1,2）2．反比例函数    　　　　　　的图象经过点（－1，3），那么这个反比例函数的解析式为　　　　　，图象在第　　　　象限 版权所有.com3、函数            的图象在二、四象限，则m的取值范围是 _______ .知..

               6.2反比例函数的图象（2）同步练习A组1、若函数的图象在其所在的每一象限内，函数值随自变量的增大而增大，则的取值范围是（    ） 版权所有   A．      B．   C．      D． 2、对于反比例函数y=，下列说法正确的是（　　）　A．图象经过点（1，﹣3）B．图象在第二、四象限　C．x＞0时，y随x的增大而增大D．x＜0时，y随x增大而减小3、（2013?株洲已知点A（1，y1..

       6.1  反比例函数(1)（讲练互动） 姓名班级 【要点预习】　反比例函数的概念　　一般地，若变量y与x成反比例，则有xy=k(k为常数，k≠0)，也就是说，.我们把函数叫做反比例函数，叫做比例系数. 版权所有【课前热身】1. 反比例函数的比例系数是.2.在体积为20的圆柱中，底面积S关于高h的函数关系式是__________．　　3.当时，反比例函数的值是.　　4. 下列函数中是反比例函数的是................................................（   ）       A. y=..

   6.1 反比例函数（1）（巩固训练） 姓名      班级       基础自测1. 反比例函数中，k与x的取值情况是......................................................（   ）A. k≠0，x取全体实数                 B. x≠0，k取全体实数C. k≠0，x≠0                  &..

6.3反比例函数的应用（共17张PPT）.pptpage16.3反比例函数的应用page2课前热身：1、反比例函数          的图象经过点（1）求这个函数的表达式            page32、一定质量的干松木，当它的体积V=2m3，它的密度ρ=0.5×103kg/m3，则ρ与V的函数关系式是（   ）A、ρ=1000V             B、ρ=V+1000   C、ρ=  &..

6.2反比例函数的图象和性质（2）（共15张PPT）.pptpage16.2反比例函数的图象和性质（2）page22．反比例函数　　　　　　的图象经过点（－1，3），那么这个　  反比例函数的解析式为　　　　　，图象在第　　　　象限，二、四复习回顾3、函数                的图象在二、四象限，则m的取值范围是 _______ .m<21.已知点（－2,1）在反比例函数的图象上，则它的图象  也一定经过点（         ）  A...

6.1  反比例函数（1）（共20张PPT）.pptpage1新浙教版数学八年级（下）6.1  反比例函数（1）page2回顾旧知变量1.在某一变化过程中,不断变化的量：常量保持不变的量：2.一般地.在某个变化中,有两个变量x和y,如果给定一个x的值,相应地就确定了y的一个值,那么我们称y是x的函数，其中x叫自变量,y叫因变量.函数的实质是两个变量之间的关系. page3   期末考试结束了，王老师想请几个同学帮忙批改60张试卷的填空和选择题，如果请2个同学，平均每人帮老师改几张试卷？3个，4个，5个，10个呢？2.当同学人数x变化时，平均每人批..

6.2 反比例函数的图象和性质（2）教案教学目标：　　1、巩固反比例函数图像和性质，通过对图像的分析，进一步探究反比例函数的增减性．　　2、掌握反比例函数的增减性，能运用反比例函数的性质解决一些简单的实际问题．教学重点：　　通过对反比例函数图像的分析，探究反比例函数的增减性．教学难点：　　由于受小学反比例关系增减性知识的负迁移，又由于反比例函数图像分成两条分支，给研究函数的增减性带来复杂性．版权所有教学设计：一、复习　1、反比例函数　　　　　　的图象经过点（-1，2），那么这个反比例函数的解析式为_________..

6.2 反比例函数的图象和性质（1）教案[教学目标]　　1、体会并了解反比例函数的图象的意义　　2、能描点画出反比例函数的图象　　3、通过反比例函数的图象的分析，探索并掌握反比例函数的图象的性质[教学重点和难点]　　本节教学的重点是反比例函数的图象及图象的性质　　由于反比例函数的图象分两支，给画图带来了复杂性是本节教学的难点[教学过程]1、情境创设    可以从复习一次函数的图象开始：你还记得一次函数的图象吗?在回忆与交流中，进一步认识函数图象的直观有助于理解函数的性质．转而导人关注新的函数--反比例..

6.1 反比例函数（2）教案教学目标【知识目标】【情感目标】   进一步理解数学是基础学科，培养学生建模意识和应用意识，培养学生"爱数学"的情感.教学重难点重点: 用待定系数法求反比例函数的解析式.难点:例3要用科学知识,又要用不等式的知识,学生不易理解.教学过程：一、复习1.反比例函数的定义：判断下列说法是否正确(对"√",错"×")  2.思考:如何确定反比例函数的解析式?(1)已知y是x的反比例函数,比例系数是3,则函数解析式是_______(2)当m为何值时，函数   ..