地理·必修2(中图版)　　章末过关检测卷(一)　　　　第一章　人口的增长、迁移与合理容量　　(测试时间：45分钟　评价分值：100分)　　一、选择题(每小题5分，共55分)　　读以下我国部分省区某年人口出生率、人口自然增长率和人口总数的统计图，完成1～2题。　　　　1．下列判断正确的是(　　)　　A．人口死亡率最高的是北京  B．人口死亡率最低的是西藏　　C．每年净增加人口最多的是江苏  D．每年净增加人口最少的是宁夏　　2．从图中可以看出(　　)　　A．西藏、上海的人口增长呈现较高的出生率、较低的死亡率、较高的..

地理·必修2(中图版)　　　　　　　　专题　常见的人口统计图表的类型、特点及判读 　　常见的人口统计图按照表述形式的不同，大体可分为坐标图、结构图两大类，总结如下：　　1．坐标类图。　　(1)柱状图。　　对应坐标轴分别判读每一短柱对应的数值，然后进行不同短柱之间的数值对比，分析其存在的差异。如下图所示。版权所有　　　　(2)曲线图(折线图)。　　根据线状统计符号的大体走向，分析统计对象的量值随时间或空间连续变化的规律，要特别注意曲线统计图中的高峰或低谷，折线图中明显的转折点。如下图所示。21教育网　　　..

地理·必修2(中图版)　　　　　　　　 本章主要介绍人口与环境的关系，人口与环境是构成社会的最基本要素，它们之间是相互影响、相互制约的，是共同构成人类社会可持续发展的基础。当前，世界人口与环境的矛盾日益突出，如何协调人口与环境的关系，实现人类社会的可持续发展，已经成为人类共同关注的一大课题。版权所有　　本章学习的重点是人口的发展、人口迁移及其与环境的关系。第一节介绍人口发展，重点阐述了人口增长模式及其地区差异。第二节讲人口的迁移，主要说明了人口迁移的空间模式和影响因素。第三节讲述环境人口数量的..

课堂巩固高效课堂　活学活用　　一、单项选择题　　1．关于环境承载力的说法错误的是(　　)　　A．环境承载力主要是从自然资源承载能力的角度考虑，来确定地球或某个地区可供养的最大人口数　　B．淡水、土地、矿产资源等都是决定环境承载力的重要因素　　C．环境承载力是无极限的，因为科技水平在不断提高　　D．环境承载力强调生存系统供养人口的自然基础，它表示的是一个警戒值　　解析　环境承载力主要指从生态学、资源或环境的角度看，一定时期内，某一地域能够维持抚养的最大人口数量，一旦超过这个限量，则会使原有的人口生态系统..

课堂巩固高效课堂　活学活用　　一、单项选择题　　1．下列人口的空间移动，属于人口迁移的是(　　)　　A．国家主席胡锦涛访问乌兹别克斯坦　　B．医疗队员赴玉树抗震救灾　　C．球迷去南非观看世界杯足球赛　　D．江西某学生去上海上大学　　解析　本题主要考查人口迁移的概念。选项A、B、C均是只发生了位置的空间移动，而不是定居地的改变，属于人口流动，并非人口迁移。21教育网　　答案　D　　读"二战前世界部分地区人口迁移示意图"，据图回答2～4题。　　　　2．当时人口迁出的地区主要是(　　)　　①北美洲　②南美洲　③..

课堂巩固高效课堂　活学活用　　一、单项选择题　　下图为四种人口增长模式统计图，读图，回答1～2题。　　　　1．大多数发展中国家和发达国家所属的人口增长模式分别为(　　)　　A．甲和乙   B．丙和丁　　C．丙和乙   D．乙和丙　　2．造成乙类型国家人口自然增长率较高的主要因素有(　　)　　①需要多生子女帮助从事农业生产　②工业化水平提高　　③医疗卫生事业进步　④人们受教育水平很高　　A．①②   B．①④　　C．②③  D．③④　　1～2.解析　从图中可知：①甲为"高高低"模式，..

1．3环境承载力与合理人口容量[教学目的]：使学生能够区分环境承载力与合理人口数量及两者之间的关系。[重点难点]：环境承载力与合理人口容量[讲授过程]：[情境创设]有一片草原，放养着一定数量的牛羊，有一户人家在此幸福地生活。迁来了一户人家，也带来了一批牛羊，当然也可以一起幸福的生活，但迁来的人口越来越多，而土地不能够养活更多的牛羊，所以人们的生活质量开始下降，但仍然可以维持生活，但不能够保证人民的生活水平，由此人越来越多，这片草原所能够维持最低生活质量水平的最大人口数量，即为其环境承载力。一、环境承载力：..

高中地理(中图版)必修二《人口的移动》[教学目的]：使学生能够分析人口的移动因素[重点难点]：人口的迁移原因[讲授过程]：[探索活动]读图回答问题：[问题]世界人口的迁出地有哪些？主要迁入地有哪些？[问题]为什么人口要迁移？经济因素，因为人口是从经济落后地区迁往经济发达地区。--人口的迁移人口的迁移：人们出于某种目的，移动到一定距离之外，改变其定居地的行为，即人口移动。一、人口迁移的空间形式按人口迁移的范围是否跨越国界可分为国际人口迁移和国内人口迁移1、国际人口移动[阅读教材，回答问题][问题]在新大陆发现后国际上..

 第一章  人口的增长、迁移与合理容量高一地理学段质量检测题（一）
(人口的增长、迁
移与合理容量45分钟100分) 一、单项选择题（每题3分，共60分）    下图是甲.乙两国人口变化的曲线图，读后分析完成1=3题：1.下列有关人口增长的说明，正确的是：（  ）[来源:]A.19世纪中期甲国人口急剧减少B.20世纪初期乙国人口增长最快C.在欧洲发达国家中，出现了与甲国相同的情况[来源:]D.老年人口比例，乙国高于甲国2.下列有关人口问题及原因的叙述，正确的是：（  ）A.甲国人口增长过快，人均粮食及资源占有量..

 第一章 人口的增长、迁移与合理容量单元 测试一、单项选择题读下面的人口再生产类型转变示意图,回答1-3题     ?1．现阶段我国人口再生产属于下列哪种情况Ａ．（1）→（2）　? Ｂ．（2）→（3）　　Ｃ．（3）→（4）　? Ｄ．（4）→（5）2．下列国家中，人口再生产类型处于图
中（2）阶段的是Ａ．尼日利亚　　　　　Ｂ．韩国　　　? Ｃ．古巴　　??? Ｄ．澳大利亚3．图中表现有老龄化趋向的阶段是Ａ．（1）　　　　Ｂ．（2）　　?? Ｃ．（4）　　?? Ｄ．（5）4．有关环境人口容量的叙述，..

 章末检测(时间：45分钟，满分：100分)一、选择题(每小题4分，共60分)读“甲、乙、丙、丁四地的近年人口统计图”，回答1～2题。
　

1． 自然增长率从高到低排列正确的是 (　　)A．甲、乙、 

 第三节　环境承载力与人口合理容量[基础过关]读“中国农业区划委员会对长江中下游平原和青藏高原的土地生产潜力和最大可能人口密度估算的部分数据”，完成1～2题。　　21*cnjy*com具体地区年生产量(万吨)可载人口量(万人)最大人口密度(人/平方千米)长江中下游88 60022 000395青海、西藏10 0001 00041． 造成两地区土地生产潜力差异的原因是 (　　)①光照　②地形　③土壤　④热量A．①②   B．③④   C．①③   D．②④2． 青藏地区环境人口承载力的特点是 (　　)①地..

 第二节　人口的迁移[基础过关]1． 2012年春运期间，全国铁路发送旅客2.21亿人次。春运旅客属于 (　　)A．国内人口迁移   B．省际人口迁移C．人口流动   D．人口迁移下图为“人口迁移示意图”，箭头表示人口迁移方向，据此回答2～3题。
2． 若此图表示目前我国人口迁移的主流，则乙地可能表示 (　　)A．地广人稀的西北内陆地区B．经济发达的城市C．人口众多的农村D．风景优美的山区3． 若此图表示目前世界人口迁移的主要方向，则该图可能表示 (　　)A．从北美迁往拉美   B．从亚洲迁往北美..

 课时2　人口增长的地区差异[基础过关]读“不同国家出生率、死亡率统计图(图中1～12代表国家)”，完成1～2题。
1． 图中呈现“出生率低、死亡率低、自然增长率低”特点的一组国家是 (　　)A．1、2、3   B．4、5、8C．7、9、10   D．6、11、122． 图中11、12两个国家最有可能位于 (　　)A．欧洲   B．北美洲C．大洋洲   D．非洲由于计划生育政策的推广，我国20世纪中期以来的人口高速增长势头在1990年后渐渐得到控制。读“人口增长图”，完成3～5题。www.21..

 第一节　人口增长的模式及地区分布课时1　世界人口增长和人口增长模式[基础过关]1． 产业革命前，世界人口增长缓慢的根本原因是 (　　)A．人口出生率低   B．人口死亡率高C．人口自然增长率低   D．社会生产力水平低下图是“某学校高一学生绘制的四个国家的人口出生率和死亡率图”。读图，回答2～3题。
2． ③国人口自然增长率约为 (　　)A．1%   B．1.5%   C．4%   D．3%3． ④国目前人口增长属于下列哪一阶段 (　　)A．“高高低”模式阶段  ..