说    课各位专家、评委、同行，大家下午好，我今天说课的内容是人教版选修2第一章第二课题《人工固氮技术——合成氨》，我将从以下几个方面进行我的说课。教材分析     《人工固氮技术——合成氨》这个课题是围绕着合成氨的反应原理以及实现工业化生产的问题展开讨论，帮助学生了解合成氨工业生产的主要原理和过程，认识体会由实验室研究到工业化生产所需要经历的过程。教科书的设计是为了说明如何将大气中的氮固定下来这一中心问题，首先，呈现问题提出的背景，也就是人们为什么要..

2.3 石油、煤和天然气的综合利用 谈谈石油分馏的主要产品有那些？其主要用途是什么？ 写出表示己烷裂解反应的方程式： . 石油炼制、加工过程及主要产品的比较 续表 煤的干馏实验装置图? 阅读课本40页第二段，说出煤的主要元素，目前煤的综合利用方法。 煤除了主要含碳外还含有少量的S、P、N、H、O等元素以及无机矿物质（主要有硅、铝、钙、铁等元素）煤是有机物和无机物组成的复杂混合物 1 、煤的干馏—— （ ） 的过程叫煤的干馏。是一个（ ..

氮肥的生产和使用教学设计 教学流程 教师活动 学生活动 相关说明  创设情境 讲述：农作物的生长需要氮元素，而空气中的氮是以氮气的形式大量存在着，不能被农作物直接吸收。大量研究表明，农作物能吸收的是可溶性的NH4+。请同学们说出自然固氮的方式。 倾听并回答：根瘤菌固氮、雷雨天固氮 创设问题情境   展示：自然固氮图片 观看 发展形象思维，调动多种感官， 提高学习兴趣   过渡：自然固氮能否满足农作物生长的需要，从而为人类提供足够的粮食呢？     展示并解释图片：饥荒图片 观看..