第3课　宗教改革运动的扩展[课程标准]　简述欧洲宗教改革的主要内容，分析欧洲宗教改革的历史作用。
一、加尔文宗教改革1．背景(1)受____________宗教改革的影响。(2)加尔文读大学期间受到文艺复兴时期____________的影响。(3)1541年，____________________支持加尔文宗教改革。2．内容(1)坚持《______》是最高权威，反对教皇权威。(2)主张简化____________。(3)提出______、______和____________是真正的宗教精神。(4)思想核心是“________”。主张选民应有____________，具有节制、忍耐等美德。(5)主张建立________的长老制，..

第2课　马丁·路德的宗教改革[课程标准]　知道马丁·路德的宗教改革主张，理解欧洲宗教改革的实质。
一、“九十五条论纲”1．原因(1)根本原因：政治上____________的局面阻碍了德国社会经济的发展。(2)主要原因：罗马教廷对德国进行神权统治和经济掠夺。(3)主观原因：____________立志宗教改革。(4)直接原因：1517年，教皇派人到德意志兜售________。2．发表：1517年10月，马丁·路德发表《关于赎罪券的九十五条论纲》，简称“________________”。3．影响：揭开了欧洲____________的序幕。二、马..

第五单元　欧洲的宗教改革第1课　宗教改革的历史背景[课程标准]　了解中世纪天主教的地位，认识欧洲宗教改革的必要性。
一、天主教的神权统治1．基督教的起源和发展(1)起源：大约1世纪左右，在____________与__________一带产生，是下层人民反抗压迫的宗教团体。(2)发展①4世纪初期，演变为____________的国教。②476年，在________封建王权下得以继续发展。③11世纪，分裂为以________________为中心的东正教和以______为中心的天主教。2．天主教神权统治的确立(1)原因①天主教会通过整顿教会，与____________争夺权力，组织“_____..

第1课  宗教改革的历史背景思考：世界三大宗教？佛教(公元6世纪）伊斯兰教（公元7世纪）基督教（公元1世纪）        基督教是世界三大宗教之一，分为天主教、东正教、新教三大派别。中世纪的时候，天主教主要分布在欧洲西部，东正教主要分布在拜占庭帝国和欧洲东部，新教则是改革以后从天主教中分离出来的新派别。世界上最小的国家——梵蒂冈，面积仅有0.44平方公里，却是世界天主教的中心，图为圣彼得大教堂一、天主教的神权统治1、基督教的起源和发展（1）产生：公元1世纪（2）发展..

专题五 欧洲宗教改革 第二节 欧洲各国的宗教改革 教案 一、教学要求和重难点 教学要求： 1.认识马丁·路德《九十五条论纲》发表的意义。 2.知道马丁·路德宗教改革的主张：“因信称义” 、“人人皆祭司”等。 3.理解欧洲宗教改革的实质。 4.理解卡尔文“先定论”宗教思想；了解卡尔文的日内瓦教会改革。 5.了解英国宗教改革的主要内容：《至尊法案》。 6.分析欧洲宗教改革的历史作用。 重点难点： 重点：了解马丁·路德、卡尔文和英国宗教改革的主要内容；分析宗教改革的历史作用。 难点：理解马丁·路德、卡尔文的宗教主张..

专题五 欧洲宗教改革 第一节　“神圣的中心组织”——天主教 教案 一、教学要求和重难点 教学要求： 1.了解中世纪天主教在欧洲政治、经济、思想文化领域的特殊地位以及天主教对欧洲民众生活产生的影响。 2.认识欧洲宗教改革的必要性。 3.探究“异端”一词的内涵，理解宽容在现代社会的重要性。 重点难点： 重点：了解中世纪天主教的特殊地位；认识宗教改革的必要性 难点：理解宗教“异端”一词的内涵；分析教会与世俗政权之间的关系 二、教材内容解析及教学建议 ◇教师需要对本课内容进行重新的整合：（1）天主教的特殊地..