军犬黑子湘教版六年级语文下册第三单元  学习目标 1．用普通话正确、流利、有感情的朗读课文。2．读懂课文内容，知道动物也有尊严，激发热爱动物、善待生命的美好情感。3．与生命展开对话，在对话中获得丰富的精神生命的提升。   同学们，你们知道狗又被称为什么吗？能在军队中执行特殊任务的犬又叫什么呢？创设情境创设情境创设情境创设情境创设情境   你对军犬有哪些了解？    军犬被官兵称为“无言的战友”，被视为官兵的“第二生命”，可见军犬与官兵有着非..

 交往1　　　　　　　交往2　　　　　　　演奏　　　　　　　劳动　　　　　　　分工　　　　　　　回应　　　　　　　拓展　　　　　　　升华　　　　　　　草虫的村落交往1　　　　　　　交往2　　　　　　　演奏　　　　　　　劳动　　　　　　　分工　　　　　　　回应　　　　　　　拓展　　　　　　　升华　　　　　　　无限的静谧   傲然地前进   意味深长地对视俏丽的彩衣   优美的音韵   行色匆匆地赶路勤勉地奔忙    悠悠忽忽地漫游   追随    游侠   左冲右撞 &n..

鹭 鸶 鹭鸶是一首精巧的诗。 鹭鸶实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文的诗。 那雪白的蓑毛， 那全身的流线型结构， 那铁色的长喙， 那青色的脚， 增之一分则嫌长， 减之一分则嫌短， 素之一忽则嫌白， 黛之一忽则嫌黑。 鹭是一首精巧的诗。 色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。  白鹤太大而嫌生硬，即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。  然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。  那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁..

　　 学习目标 1．正确读写本课的生字和词语。 2．有感情地朗读课文。摘抄喜欢的语句。 3．与大自然为友，感悟自然中花鸟虫鱼、山川草木的生命与灵性，与大自然进行“心灵对话”。 4．体会作者怎样用心观察大自然，怎样通过丰富的想象来表达独特的感受。 静谧 街巷 俏丽 逗留 庞然大物 烘烤 音韵 勤勉 亲吻 寒暄 斑斓 熙熙攘攘 蜥蜴 僻静 攀谈 亲戚 驻足痴望 快速地浏览全文，看能不能从文中找出一个句子告诉大家这篇文章主要写了什么？ 阅读第一、十和十一自然段回答： 1.为什么作..