一年级上数学课件-2.1动物乐园北师大版.pptpage1page24235page3比一比，认一认…………4＝4…等号读作：4等于4page4比一比，认一认…………4＜5…小于号读作：4小于5page5比一比，认一认……3＞2…大于号读作：3大于2page6看一看，写一写……3＞2…大于号读作：3大于2page7说一说，填一填422＜4page8说一说，填一填＜＞＜＞page9多的画“√”，少的画“○”√√○○page10填一填page11在9，6，4，7..

一年级上数学课件-1.3玩具北师大版.pptpage1page2page3page4page5       page6写数page7数一数，画一画，写一写 page8看数涂一涂page9数一数，填一填12345page10   

北师大版小学一年级上册数学《动物乐园》课件.pptpage1动 物 乐 园page2page3 44＝等号一样多page4 44比5小5＜小于号page53比2大32＞大于号page6page74>22<4page8  5=555同样多和和一样多page9填一填734933581012＞6＞6＝8=5＜＞＜＝＜＞ 

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可爱的校园.pptpage1绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com可爱的校园大司巷小学    胡曌英page2绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com       page3绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com   1只大象page4绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com1个太阳page5绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com9只小鸟    page6绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com 3间蘑菇房page7绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com  6只小熊p..

（北师大标准版）一年级数学上册课件 可爱的校园 2.pptpage1可爱的校园page2page3page41头大象page5page62只小兔page7 page83个蘑菇 page9 page104只松鼠 page11  page125个汉字  page13  page146只小熊  page15   page167朵花   page17   page18   8棵树page19    page20    9只小鸟page21    page22    10只蝴蝶page23123..

郑东新区康平小学   李娟你身边的10.1、2、3、4、5、6、7、8、9、1010、9、8、7、6、5、4、3、2、1挑一挑，说一说123456789101074 

1可以表示什么？2可以表示什么？3可以表示什么？4呢？（2）在下图中，衣服上的数表示什么？1.连线。2.数一数，画一画。3.每组图中，把与左边同样多的部分圈起来。 

"快乐的家园"练习教学目的： 通过练一练活动，激发兴趣，激活思维，培养解决实际问题的能力。教学重点：培养学生解决实际问题的能力。教学难点：激活思维。一、连一连。二、数一数，画一画。三、把同类物体圈起来。四、涂一涂请你把与图中数量相同的       涂上颜色好吗？照样子写数122341同学们，今天学得开心吗？        你能数一数家里的物品，看看各种物品各有多少吗？ 

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小猫钓鱼看谁说得最厉害！表示 开始看谁写得最棒！你会吗？数一数，写一写5210涂一涂，写一写猜一猜05今天，我们认识了“0”，它可以表示“没有”，还可以表示“开始”。 

数字在生活中 雷丹 成都市盐道街小学 数字是怎样产生的呢？ 人类最初也完全没有数量的概念， 在漫长的生活实践中，由于记事和分配生活用品等方面的需要，才逐渐产生了数的概念。 比如捕获了一头野兽，就用1块石子代表。捕获了3头，就放3块石子。 古时候的数字是什么样的呢？ 古罗马的数字： I（代表1）、V（代表5）、X（代表10）、L（代表50）、C代表100）、D（代表500）、M（代表1,000）。 我国春秋战国 时的数字： 数字的发展 随着生产、生活的需要，人们发现，仅仅能表示自然数是远远不行的..