直角三角形存在性问题 1、如图，对称轴为
的抛物线
与
轴相交于点
、
.(1）求抛物线的解析式，并求出顶点
的坐标；(2)连结AB，把AB所在的直线平移，使它经过原点O，得到直线
.点P是
上一动点.设以点A、B、O、P为顶点的四边形面积为S，点P的横坐标为
，当0＜S≤18时，求
的取 

 相似三角形 1、(福建福州)如图①，已知抛物线y＝ax2＋bx(a≠0)经过A(3，0)、B(4，4)两点．(1) 求抛物线的解析式；(2) 将直线OB向下平移m个单位长度后，得到的直线与抛物线只有一个公共点D，求m的值及点D的坐标；(3) 如图②，若点N在抛物线上，且∠NBO＝∠ABO
，则在(2)的条件下，求出所有满足△POD∽△NOB的点P的坐标(点P、O、D分别与点N、O、B对
应)．

                      2、（辽宁省鞍山市）如图..

 菱形存在性问题 1．如图，在平面直角坐标系中，直角梯形OABC的边OC、OA分别与x轴、y轴重合，AB∥OC，∠AOC=90°，∠BCO=45°，BC=
，点C的坐标为（-18，0）．（1）求点B的坐标；（2）若直线DE交梯形对角线BO于点D，交y轴于点E，且OE=4，OD=2BD，求直线DE的解析式；（3）若点P是（2）中直线DE上的一个动点，在坐标平面内是否存在点Q，使以O、E、P、Q为顶点的四边形是菱形？若存在，请直接写出点Q的坐标；若不存在，请说明理由．        2．已知抛物线y=
x2 + 1 (如
图所示..

 等腰三角形存在性问题 1、如图，在平面直角坐标系中，直角三角形AOB的顶点A、B分别落在坐标轴上．O为原点，点A的坐标为（6，0），点B的坐标为（0，8）．动点M从点O出发．沿OA向终点A以每秒1个单位的速度运动，同时动点N从点A出发，沿AB向终点B以每秒
个单位的速度运动．当一个动点到达终点时，另一个动点也随之停止运动，设动点M、N运动的时间为t秒（t＞0）．（1）当t=3秒时．直接写出点N的坐标，并求出经过O、A、N三点的抛物线的解析式；（2）在此运动的过程中，△MNA的面积是否存在最大值？若存在，请求出最大值；若不存在，..

 浙教版八下数学期末压轴题1、如图，梯形ABCD中，AD∥BC，∠B=Rt∠，AD=21cm，BC=24cm，动点P从点A出发沿AD边向D以1cm/s的速度运动，另一动点Q同时从点C出发沿CB边向点B以2cm/s的速度运动（运动到点B时，P、Q同时停止运动）．设点P运动时间为t．（1）t为何值时，四边形PQCD为平行四边形？（2）t为何值时，四边形PQCD为等腰梯形？     2、如图，在直角梯形ABCD中，AB∥CD，∠BCD=Rt∠，AB=AD=10cm，BC=8cm．点P从点A出发，以每秒2cm的速度沿线段AB方向向点B运动，点Q从点D出发，以每秒3cm的速度..

 浙教版新教材八年级（下）科学教学计划一、班情学情分析：（一）班级情况分析本学期我担任八（2）班的科学教学工作。全班共有学生38人，期中男生19人，女生19人。就上个学期的学习及多次的平均考试成绩来看，学生的基础知识掌握的还不够。这个班男生多，虽然也爱偷懒，但都很聪明，学习科学也有较浓厚的兴趣，上课纪律也比较好。所以，总体上表现还不错。有个别学生学习态度上有问题，需要特别关照，督促其努力学习。（二）学生掌握的双基情况分析从上学期期末检测情况分析，约有一半的学生对基本的知识、基本技能都能掌握，但对..

 科学第一二章基础知识检测1. 由分子构成的物质,           是保持物质化学性质的最小粒子。如:水是由                   构成;有些物质是由        构成的，如:石墨由                    构成,金属单质由          直接构成;但也有一些物质由        构成,如:食盐是由           和       ..

 第一章 电与磁1.1指南针为什么能指方向1. 知道磁体和磁极的概念。2. 知道磁极间的相互作用规律。3. 描述磁化的概念。4. 知道磁体周围存在磁场,并能说出其存在的证据。5. 知道磁感线可用来形象地描述磁场,知道磁感线的方向是怎样规定的。6. 知道地球周围有磁场以及地磁场的南、北极。1.2电与磁1. 通过实验认识通电导线周围存在磁场。2. 描述奥斯特实验的现象和直线电流磁场的特性,描述通电螺线管磁场的特性。3. 会用安培定则判断磁场方向和电流方向之间的关系。4. 认识电磁铁的特性和工作原理,通过对电磁铁结构的分析,能猜测影响电磁..

 第1章粒子的符号和模型知识汇总知识点细目重难点备注1.列举学习和生活中所见过的符号和模型了解各种不同类型的模型及其作用2.能用模型解释简单的科学现象和过程3.知道物质通常由分子组成，分子由原子构成，物质也可由原子直接构成了解原子和分子的主要区别在于他们在化学反应里是否可分4.知道在化学变化中分子可分，原子不可分5.知道原子组成分子时结构和种类不同，物质的性质也不同分子的结构和种类不同，物质的性质也不同6.认识粒子的大小与质量7.了解原子的结构、原子结构模型及其在历史上的发展过..

 化 学 方 程 式一、化合反应红磷在空气（或氧气）中燃烧：4P + 5O2       2P2O5 2、铝片在空气（或氧气）中燃烧：4Al +3 O2      2 Al2O3 3、硫磺在空气（或氧气）中燃烧：S + O2       SO2 4、镁条在空气（或氧气）中燃烧：2Mg + O2      2MgO 5、铁丝在氧气中燃烧：3Fe + 2O2      Fe3O4 6、木炭在空气（或氧气）中完全燃烧：C + O2       CO2 7、氢气在空气中燃烧生成水：2H2 + O2     &n..

 各位老师、各位同学，上午好！今天我说课的内容是《光合作用》。首先，我对本课题进行分析。说教材的地位和作用《光合作用》是浙教版科学八年级下册第2章第5节的内容。在此之前，学生们已经了绿色植物能合成有机物的意识，这为过渡到本节内容的学习起到铺垫作用。本节内容前面承接本教材的生物的呼吸作用的内容，后面是氧和碳循环内容，因此它在整章内容中起着承上启下的的作用。此外，光合作用作为生物界最基本的物质代谢和能量代谢，为今后高中、大学更深层学习打下基础。说教学目标根据本教材的结构和内容分析，结合八年级学生的..

 太阳和月球一、太阳1、太阳是离地球最近恒星， 它是一颗发光发热的气体星球，太阳为地球表面和人类的活动提供了最重要的能源，与地球上的生物息息相关。2、太阳表面温度：约60000C，中心温度约1500万0C，日地的平均距离约为1.5亿千米。太阳的直径：约140万千米,为地球的110倍，太阳的质量为地球的33万倍，体积为地球的130万倍。3、太阳的外部大气层由外到里依次是日冕层、色球层和光球层。平时我们看到的只是光球层。4、太阳活动：指太阳表面的变化。常见的太阳活动有：太阳黑子（在光球层）、耀斑、日珥（在色球层）、太阳风（日冕..

 第一章复习提纲一、新生命的诞生1、精子和卵细胞⑴新生命都是从受精卵发育而来。⑵受精卵由雄性生殖细胞精子和雌性生殖细胞卵细胞结合产生。⑶精子和卵细胞：卵细胞是人体中最大的细胞，呈球形；而精子有尾巴，能够移动。呈蝌蚪形；精子和卵细胞属于性（生殖）细胞，其细胞核内都携带着遗传物质。2、人的生殖系统⑴男性生殖系统：由睾丸、输精管、精囊、前列腺等器官组成。最主要的器官为睾丸；睾丸的主要功能：产生精子，分泌雄性激素。⑵女性生殖系统：由卵巢、输卵管、子宫、阴道 组成。最主要的器官为卵巢；卵巢的主要功能：产..

  311、物体相对于参照物，位置改变的为运动，位置不变的为静止。同一物体选择不同的参照物，可能为静止，也可能为运动，即运动和静止的相对性。参照物可以选任何物体。应选择最合适的参照物，研究地面上物体的运动，通常选用地面或地面上静止的物体（树木、岩石、建筑物等）作参照物。312、根据运动路线的形状，可分为直线运动和曲线运动。根据速度大小是否变化分：快慢不变的匀速运动；快慢改变的变速运动。匀速直线运动是方向和快慢都不变的运动。313、比较物体运动的快慢有两种方法：①相同时间内，通过路程多的速度快；②..