专题六 第3课 当代资本主义的新变化 【大成目标】（目标解读及课堂组织2分钟）采用自主学习方式，掌握以美国为代表的主要资本主义国家在二战后的经济发展状况。（重点）通过合作探究，分析探讨二战后主要资本主义国家经济学发展的原因。正确评价垄断资本主义。（难点）通过本课学习，认识人类社会发展的统一性、多样性，努力学习、吸收其它国家、民族发展经济的经验。【使用说明】1、依据大成目标自主学习，阅读课本120-126页，勾画知识点，思考重难点，发现疑难点2、课堂利用5分钟时间抽查学生预习情况3、学生以小组形式讨论升华案中的重..

专题六 第2课 罗斯福新政【大成目标】（目标解读及课堂组织2分钟）了解罗斯福新政的背景、主要内容、实质和特点;（重点）分组探究分析罗斯福新政对美国历史发展和世界资本主义发展产生的影响。辨析罗斯福新政“新”在哪里？（难点）通过学习，学习罗斯福锐意改革的精神，认识改革对各国经济发展的重要意义.【使用说明】先由学生快速阅读课文，弄清本节所讲内容，勾画知识要点
，发现疑难问题，研读本节导学案;独立完成，规范书写，保证学案完成质量;建议课时一课时
.一、罗斯福新政的时间、背景、目的1．时间：1933～1939年2．..

专题六 第1课 自由放任的美国【大成目标】（目标解读及课堂组织2分钟）1、采用自主学习方式，了解经济危机爆发的原因及表现，掌握“自由放任”政策的特点，认识其失败的原因。(重点)2、通过探究，认识经济危机爆发的必然性和深刻影响。(难点)3、通过学习，互动式讨论，以史为鉴，认识面对当前经济危机应持何种态度和我国为预防经济过热
而采取宏观调控的正确性。【使用说明】1、
依据大成目标自主学习，阅读课本1
10-114页，勾画知识点，思考重难点，发现疑难点2、课堂上利用5分钟时间抽查学生预习情况。3、学生以小组形式讨论..

人民版  必修二         专题六　罗斯福新政与当代资本主义 【专题概要】本专题主要叙述罗斯福新政及其影响和当代资本主义的发展、变化。 一战后，资本主义世界相对稳定的局面使美国经济出现了繁荣局面，繁荣掩盖了潜伏的危机，助长了政府的自由放任政策，最终导致了 1929—1933 年大危机。这次危机从    国开始，迅速席卷整个资本主义世界，各国政治和国际关系也面临严重危机。这次大危机是生产社会性和生产成果的资本主义占有形式之间的矛盾发展的结果，也是一..

【学习目标】1、了解1929-1933年资本主义世界经济危机及其影响；理解罗斯福新政的主要内容；认识罗斯福新政的特点与作用　　21*cnjy*com2、了解美欧等国推行的福利政策；了解美国的“新经济”；理解二战后资本主义经济发展过程中的政府干预【知识结构】一、罗斯福新政（一）1929－1933年资本主义经济危机1、原因：（1）根源：资本主义制度的基本矛盾（即资本主义生产社会化和生产资料私人占有之间的矛盾）。（2）直接原因：生产和销售的矛盾激化。2、开始标志：1929年美国纽约股票市场的崩溃3、特点：（1）时间长：1929－1933..

高中历史必修二专题六导学案-1章节与课题专题六 罗斯福新政与当代世界资本主义第一课 “自由放任”的美国（罗斯福新政的背景）课时安排1课时主备人卜铎审核人卜铎使用人高一历史组使用日期第14周 上学习目标1.了解1929-1933年资本主义世界经济危机爆发的原因、特点和影响。 2.认识罗斯福新政的历史背景。3.树立关注人类命运的责任感和面对灾难的坚强意志。教学资源教材及教材中的“导语”、“学习建议”、“课前提示”以及知识链接等。【学习过程】
2．世界经济大危机的原..

高中历史必修二专题六导学案-3章节与课题专题六 罗斯福新政与当代世界资本主义第三课（一） 当代美国资本主义的新变化课时安排1课时主备人卜铎审核人卜铎使用人高一历史组使用日期第15周 上学习目标1.列举第二次世界大战后美国、西欧等主要资本主义国家、地区经济发展的主要表现和特征。2.知道第二次世界大战后美国、西欧等主要资本主义国家、地区经济政策的新变化。3.感受发达资本主义国家努力吸收其它民族和国家发展经济的经验的精神。教学资源教材及教材中的“导语”、“学习建议”、“课..

高中历史必修二专题六导学案-2章节与课题专题六 罗斯福新政与当代世界资本主义第二课 罗斯福新政课时安排1课时主备人卜铎审核人卜铎使用人高一历史组使用日期第14周 下学习目标1.列举罗斯福新政的主要内容。2.认识罗斯福新政的特点。3.探讨罗斯福新政在资本主义自我调节机制形成中的作用。4.感受罗斯福不怕困难、勇于改革的胆识和创新的品质。教学资源教材及教材中的“导语”、“学习建议”、“课前提示”以及知识链接等。【学习过程】
二、学习交流与问题讨论（重难点突破）1.罗斯福..

专题六   罗斯福新政与当代资本主义第2课时   罗斯福新政【课程标准】1、了解1929年——1933年资本主义世界经济危机，认识罗斯福新政的历史背景2、了解罗斯福新政的主要内容，认识罗斯福新政的特点与作用。【江苏08考试说明】（2）罗斯福新政：1、罗斯福新政的背景、主要内容和特点2、罗斯福新政在资本主义自我调节机制形成中的作用【知识梳理】一、历史背景：1、1929——1933年经济危机使美国面临空前严重的困难。2、胡佛奉行的自由放任，即国家不干涉经济的反危机措施，非但没有克服危机,反而..

训练3　当代资本主义的新变化一、选择题1．这是一道历史开心辞典题，题中显示材料是：“英国经济学家亚当·斯密”，“看不见的手”，“20世纪30年代世界性经济危机”，“英国另一经济学家凯恩斯”，“看得见的手”，“大规模干预经济”。 对此正确的理解应该是                        (　　)A．二者看似互相对立但目的一致B．货币供应学派学说广泛盛行C．英国撒切尔夫人..

训练2　罗斯福新政一、选择题1．1933年，罗斯福总统在就职演说中说：“首先请允许我表明自己坚定的信念，即我们唯一所恐惧的就是恐惧本身——一种无名的、缺乏理性的、没有根据的恐惧，它会把由退却转变为前进所需要的种种努力毁掉。”这表明罗斯福总统                    (　　)A．具有锐意进取的奋斗精神B．对美国前景没有充分把握C．基本安于美国的社会现状D．要对美国进行彻底的改造2．1935年，美国政府颁布“银行法”，..

专题六　罗斯福新政与当代资本主义训练1　“自由放任”的美国一、选择题1．据可靠统计，在1929年，1 548 707人在美国29家股票交易所拥有账户。在1.2亿人口中，接近0.3亿户家庭积极参与股市交易，有100万投资者可以被称为投机者。这种情况造成的严重后果是                                                     &..

专 题 检 测(时间：45分钟　分值：50分)一、选择题(本大题共15小题，每小题2分，共30分)1．1929～1933年经济危机时，一方面劳动人民饥寒交迫，另一方面资本家却大量销毁商品。这一矛盾现象        (　　)。①说明资本主义经济危机是生产相对过剩的危机　②充分暴露了资本主义制度的弊端　③说明经济危机是资本家人为造成的　④反映出经济危机是由生产和销售的矛盾引起的A．①②③     B．①②④  C．②③④     D．③④解析　本题可采用排除法，结合所学可知，“..

课时三　当代资本主义的新变化
(时间：25分钟　分值：30分)A组(基础题)1．二战后，美国政府全面加强对经济调节和干预的主要表现有    (　　)。①运用财政和金融手段刺激生产和消费　②慷慨补贴出口产品　③推行福利主义政策　④实行工业国有化A．①②③     B．②③④       C．①②④     D．①③④解析　政府干预经济并不是实行工业国有化，而是通过政府支持推动美国国家垄断资本主义的发展，故④错。答案　A2．肯尼迪和约翰逊在美国执政时期，他们采..

课时二　罗斯福新政
(时间：25分钟　分值：30分)A组(基础题)1．“炉边谈话”是罗斯福当选总统后一种联系普通民众的广播方式。如果罗斯福总统要面向全国农民做一次“炉边谈话”，那么这次谈话的内容最有可能是(　　)。A．国家干预和调节劳资关系    B．银行提供贷款扩大农业种植面积C．全国性失业保险制度的构建    D．国家向减耕减产的农民提供补贴解析　题干中强调的是“面向全国农民”做的炉边谈话，应针对农业和农民问题。主要应向农民表达“减少农产品过剩，保证农..