专题一 第4课 古代中国的经济政策大成目标（2分钟）理解中国古代的重农抑商政策。（难点）了解海禁政策。3.理解资本主义萌芽发展缓慢的原因，从而认识到我国今天的改革开放解放生产力，发展生产力的重要性和现实意义。（重点）使用说明1.根据知识清单从细微处牢牢把握本单元的基础知识。2.利用单元知识框架，理清
每节课知识点之间的联系，从宏观上把握本单元的基本内容。3.组长明确安排预习达标，对不同层次同学有明确要求和安排；一、重农抑商1．首倡：   商鞅        2．含义：强调 ..

专题一 中国传统文化主流思想的演变（基础案+升华案+巩固案，含答案，4份） 

专题一 第2课 古代中国的手工业经济大成目标（2分钟）列举古代中国手工业发展的基本史实。（难点）认识古代中国手工业发展的特征。（重点）知道古代手工业的重要成就。使用说明1.根据知识清单从细微处牢牢把握本单元的基础知识。[来源:][来源:]2.利用单元知识框架，理清每节课知识点之间的联系，从宏观上把握
本单元的基本内容。3.组长明确安排预习达标，对不同层次同学有明确要求和安排；一、家庭手工业和田庄手工业1.中国传统社会是建立在以___小农经营____为主的高度分散的自然经济基础之上的。这种经济的特点是，在一个小的社会单元内..

专题一 第1课 古代中国的农业经济大成目标（2分钟）知道古代中国农业的主要耕作方式和土地制度
。了解古代中国农业经济的基本特点。理解古代中国农业经济的基本特点。（重难点）使用说明1.根据知识清单从细微处牢牢把握本单元的基础知识。2.利用单元知识框架，理清每节课知识点之间的联系，从宏观上把握本单元的基本内容。3.组长明确
安排预习达标，对不同层次同学有明确要求和安排。一、“神农”的传说1. 中国是世界农业发祥地之一，是世界上最早培植  粟    和  水稻     的国..

灌云县四队中学学案巩固案年    级高一学    科历史执笔人审核人编    号001授课时间2．18班  级姓  名课    题
【课标要求】知道古代中国农业的主要耕作方式和土地制度，了解古代中国农业经济的基本特点。【自主预习】一、农业的起源与地位（阅读“神农”的传说，结合所学知识，完成）1、农业的起源：（1）早在七八千年前，中国        流域和长江流域就形成了规模性的农耕经济。中国是世界..

人民版  必修二         专题一  古代中国经济的基本结构和特点【专题概要】本专题主要从古代农业、手工业、商业，以及古代中国的经济政策四个方面介绍古代中国经济。在初中已经介绍了一些基本史实，在教学中我们需要把握下列重点：一是中国古代农耕技术的发展、土地制度的演变和小农经济的地位；二是中国古代冶金、制瓷、丝织业的发展概况和技术成果；三是中国古代历朝商业发展的表现和特点；四是中国古代明清时期资本主义萌芽产生和缓慢发展的原因及资本主义生产关系的地位。阅读专..

专 题 检 测(时间：45分钟　分值：50分)一、选择题(本大题共15小题，每小题2分，共30分)　　　　　　　　　　　　　　　　1．下边这幅木刻画的内容形象地反映了古代中国                  (　　)。
A．领先世界的艺术水平     B．高度发达的商品经济C．男耕女织的自然经济     D．先进的纺织技术解析　通过观察图片可知，既有曲辕犁又有纺车，此题应该理解为考查的是中国古代农业经济的特点：男耕女织。所以应该选..

课时四　古代中国的经济政策
(时间：25分钟　分值：30分)A组(基础题)　　　　　　　　　　　　　　　　　　1.下列言论中，最符合中国古代明清时期国家基本经济政策的是      (　　)。A.“农为天下本务，而工贾皆其末也”B.“世儒不察，以工商为末，妄议抑之”C.“待农而食之……工而成之，商而通之”D.“商藉农而立，农赖商而行”解析　明清时期国家基本经济政策是重农抑商，A项是对这一政策的最相符的阐释，故选A。答案　A2.明太祖告谕户部大臣，理财之术..

课时三　古代中国的商业经济
(时间：25分钟　分值：30分)A组(基础题)　　　　　　　　　　　　　　　　　　1.春秋战国时期，临淄、咸阳等城市呈现“四方辐辏并至而会，地小人众，故其民益玩巧而事末也”的景象，说明了这些地区                       (　　)。A.开始出现商业活动     B.发展成为商业中心C.发展成为政治中心     D.建筑特色十分突出解析　“四方辐辏”说明..

课时二　古代中国的手工业经济
(时间：25分钟　分值：30分)A组(基础题)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　1.《沈氏农书》中记载：“家有织户，织与不织，总要吃饭，不算工本，自然有赢。”这段话反映了中国古代家庭手工业                         (　　)。A.与农业相结合，竞争力强B.生产方式落后，效率较低C.以营利为目的，面向市场D.生产成本较低，自给自足解析　从材料中的“不算工本..

专题一　古代中国经济的基本结构与特点课时一　古代中国的农业经济
(时间：25分钟　分值：30分)A组(基础题)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　1.山东武氏祠有一汉画像石刻，上面刻有“因宜教田，辟土种谷，以振万民”的文字，该石刻应该是对谁的赞扬    (　　)。A.神农氏     B.大禹C.汉武帝     D.商鞅解析　神农氏创制了原始农具耒耜，教导民众耕作，与材料中“教田”这一信息相符。大禹的主要功绩是治水，汉武帝是封建统治者，商鞅是改革家。答案　A2.请辨别下..

专题一 古代中国经济的基本结构和特点.   单元测试4     （人民版历史必修二）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　一、选择题(每小题2.5分，共50分)1．明朝时期，在某些地区的某些行业中，私营手工业超过官营手工业而居于主导地位，主要原因是(　　)A．轻视工商业的意识有所淡化      B．明朝政府鼓励私营手工业的发展C．国家对手工业者人身控制的放松  D．私营手工业更能适应经济发展的潮流2．举世闻名的秦长城与秦始皇陵，它们得以..

专题一 古代中国经济的基本结构和特点.   单元测试3  （人民版历史必修二）一  选择题1.(2012·江南十校模拟)“五谷丰登，六畜兴旺”既是中国古代农民的理想，也是国泰民安的象征。下列说法正确的是(   )①农耕文明的真实写照②封建社会农民财富、地位的象征③建立在小农经济基础上④明清之际受到冲击A.①②④                        B.②③④C.①③④       ..

专题一 古代中国经济的基本结构和特点.   单元测试2  （人民版历史必修二）一  选择题1 江浙地区一直是我国的经济发展中心,唐宋时期有“东南之田,所种惟稻”,到了明朝中后期“乡民以种稻收薄,故为他种以图利”,甚至出现“郊原四望,遍地皆棉”,还有一些地方因“为稻利薄,蔗(甘蔗)利厚,往往有改稻田种蔗者”。这种状况的出现造成的深远影响是　(　　)A.重农抑商政策越来越松动B.促进了农村经济结构的转变C.促进了民众衣食结构的改变D.棉布成为广大人民的主要衣料2.(2013&middo..

专题一 古代中国经济的基本结构和特点.   单元测试1   （人民版历史必修二）一 选择题1．《礼记》有“天子为籍千亩”，“天子亲耕于南郊，以供斋盛”的记载，《礼经》在仲春“后率外内命始蚕于北郊”的记载。汉朝以后逐步形成一种国家礼仪，皇帝和皇后常常在春季举行“藉田礼”和“亲蚕礼”。这表明            （    ）    A．统治者重视农业生产    B．统治者关心..