甘肃省白银六中八年级物理上册北师大版《2-1-2物体的尺度及其测量》课件PPT19.pptpage1第一节  物体的尺度及其测量第二章　物质性质的初步认识 page2物质世界的几何尺度        宇宙万物，从纷繁的星体到我们的地球，从莽莽大山到滔滔江河，从高大的建筑物到组成物质的分子、原子，都有一定的尺度，都要占据一定的空间。地球的半径为6 400 km仙女座大星云直径为16万光年距我们约为220万光年page3珠穆朗玛峰的海拔高度约为8 844 m我国的长江大约长      6 400 kmpage4苯..

八年级物理第一次月考试题一．选择题（共18小题，每小题2分，共36分）1．以下是小明估计的常见温度值，其中合理的是（　　）　A．中考考场的室温约为50℃      B．冰箱保鲜室中矿泉水的温度约为﹣5℃　C．洗澡时淋浴水温约为70℃      D．健康成年人的腋下体温约为37℃2．下图是四位同学用温度计测水温的实验操作过程，其中正确的是（　　）　A． B． C． D．3．冰棍是人们喜爱的一种冷饮，有关物态变化过程和现象下列说法正确的是（　　）　A．冰棍制作的最后一个步骤..

第二节  探究--比较物体运动的快慢教学重点和难点：1．重点：比较物体运动快慢的方法 、速度的概念．2．难点：速度图像．课前准备：教学器材：学生分组实验器材（小车、斜面、停表、刻度尺）          动画《百米赛跑比较运动的快慢》．教学过程设计： 教学过程教师活动学生活动设计探究活动，总结比较物体运动快慢的方法提出问题：1．百米赛跑中怎样比较谁跑得快？2．在为到达终点前怎样比较谁跑得快？二、设计方案：教师提供两辆不同规格的玩具小汽车A、B，长木板、钟表、刻度尺等工..

2.3  探究物质的密度   同
步练习三1．有一
个瓶子装满油时，总质量
是1.2kg，装满水时总质量是1.44kg，水的质
量是1.2kg
，求油的密度．2．甲物体的质量是乙物体的3倍，使甲、乙两个物体的体积之比3：2，求甲、乙两物体的密度之比．3．小瓶内盛满水后称得质量为210g，若在瓶内先放一个45g的金属块后，再装满水，称得的质量为251g
，求金属块的密度．4．两种金属的密度分别为
，取质量相同的这两种金属做成合金，试证明该合金的密度为
（假设混合过程中体积不变）．[来源:]5．有一件标称纯金的工艺品，其质量100g，体积为6..

2.3   探究物质的密度   同步练习一1.用铜和铝两种材料制成的导线.如果它们的质量和横截面积都相同.则这两条导线的长度之比等于（）A.27:89        B.89:27        C.1:3        D.3:12.用铜、铝、铁制成的三个质量相等的空心球,比较它们的体积,则（）A.铜的最大        B.铁的最大C.铝的最大        D
.无法判定3.分别用铝和铁做成一个
实心球.在下列四种..

第二节  探究——比
较物体运动的快慢教学重点和难点：1．重点：比
较物体运动快慢的方法 、速度的概念．2．难点：速度图像．课前准备：教学器材：学生分组实验器材（小车、斜面、停
表、刻度尺）          动画《百米赛跑比较运动的快慢》．教
学过程设计： 教学过程教师活动学生活动设计探究活动，总结比较物体运动快慢的方法提出问题：1．百米赛跑中怎样比较谁跑得快？2．在为到达终点前怎样比较谁跑得快？二、设计方案：教师提供两辆不同规格的玩具小汽车A、B，长..

第二章 物质性质的初步认识 一．物体的尺度及其测量 [知识提要] 1．认识物质世界从宏观到微观几何尺度的数量级大小排列关系。 2．长度的测量 A．长度的常用单位及换算关系：
B．长度的测量工具及使用方法： 基本测量工具——刻度尺 使 用 方 法——放正紧靠、视线正对、注意估读、带好单位 3. 体积的测量 A．长度的常用单位及换算关系：
；
B．体积的测量工具及使用方法： 基本测量工具——刻度尺、量筒或量杯 使 用 方 法——对于形状规则的固体，可以用刻度尺测出它们的长、宽、高或直径，就可以计算它们的体积。对..

三．探究——物质的密度 [知识提要] 1．同一种物质的质量和体积的比值是一个常数，它反映了物质固有的一种属性。物质不同，其比值也不同。在物理学中，把某种物质单位体积的质量叫做这种物质的密度。 2. 密度的计算公式：
单位：
、

3. 密度知识的应用：①鉴别物质；②选择材料；③求不便直接测量的体积和质量。 [分级导练] 双 基 园 地 一．填空题 1．一松木块的密度是0.4×103kg/m3，读作________________，把它锯掉3/4，剩下的松木块密度为________________。 2．一块石碑，长50cm，宽20cm，高3m，质量为0.75t，..

二．物体的质量及其测量 [知识提要] 1．自然界的物体都是由物质组成的。物体内所含物质的多少叫做物体的质量。在国际单位制中，质量的主单位是千克。
2．台秤、天平、戥子是我们常用的质量测量仪器，初中物理实验中常用托盘天平测量物体的质量。 3. 托盘天平的使用可以按以下五步来进行：即一“摆平”、二“移零”、三“调中”、四“放对”、五“记准”。 “摆平”是指称量前要将天平放在水平台上；“移零”是指将游码移至标尺左端的零刻度线处；“调中”是指调节平衡螺母，使指针指在分度盘的中央； “放对”是把物体和砝码都正确地..

八年级物理（北师大版检测题） 第二章物质性质的初步认识 八年级 班 姓名： 学号： 题号 一 二 三 四 总分  得分       一、选择题：（下列选项中，只有一个是符合题意的，将正确序号填在下表中, 每题4分，共32分） 题号 1 2

2.3 探究物质的一种属性---密度 同步探究 提出问题： 万紫千红，色彩缤纷．人们这样形容呈现在眼前的多种颜色．其实组成各种各样颜色的原色只有三种:红、蓝、黄．能不能将这三种颜色陈列在同一个瓶子里呢？ 猜想和假设： 一杯鸡尾酒中能出现几层不同颜色的酒，类比可知，同一个瓶子里能呈现红、蓝、黄三种颜色． 探究器材： 无色透明的空口服液瓶一个，塑料眼药滴瓶一个（作吸管用），蓝墨水、红油漆、煤油、碘甘油水各少许． 收集证据、实验等 将口服液瓶子洗干净，用眼药滴瓶吸入碘甘油后往口服液瓶中滴入几滴．将眼药滴..

物体的尺度及其测量 第一节 正确使用刻度尺 刻度尺使用练习 1.图中，用刻度尺测量木块宽度正确的方法是（ ）。 A B C D A 2.测量长度的基本工具是_ ___。如图所示的两个刻度尺,它的分度值分别是：甲_ _乙_ _，物体的长度分别是： 甲 乙 。 甲 乙 刻度尺 1mm 1cm 1.81cm或1.82cm 3.0cm 3.用分度值是1毫米的刻度尺测量物体的长度，若用米作单位，则记录结果中小数点后数字有 位。 4 4.用刻度尺测得某物体的长度为1.700m，则所用刻度尺的分度值是 。 1mm ..

物理 初二 密 度 2．比例题 例3 甲、乙两种物质密度之比是3：2，质量之比是2：1，求它们的体积之比． 分析 这是一道求比例的题目，先由密度公式变形得出体积的表达式，然后列出体积比的表达式，化简后将已知比值代入，即可求解． 解 由 得 则 故 3．巧妙测量 例4 一只空瓶质量是0.2kg，装满水后总质量是1.0kg，倒掉水后再装满另一种液体，总质量是1.64kg，求这种液体的密度． 分析 该液体的密度要用它的质量与其体积之比求得，而其质量等于液体与瓶的总质量减去瓶的质量，其..

密 度 物理 初二 教学目标 掌握密度的概念，通过本章密度的计算、应用以及后面有关章节的应用逐步达到掌握密度概念．理解密度是表征物质特性的物理量之一．能根据定义式计算物质的密度．知道密度的单位是由质量单位和体积单位组成的．会查密度表．知道并记住水的密度值．会根据物质的密度、体积计算物质质量．会根据物质密度、质量计算物质体积． 一、关键问题归纳 （一）密度的概念 1．密度的定义 单位体积的某种物质的质量叫做这种物质的密度．密度用ρ表示． 2．密度计算公式 密度计算公式 ．式中m表示..

第二节 物体的质量及其测量 教学课题 物体的质量及其测量  教学目标 知识与技能 1、初步认识质量的概念，知道质量的单位及换算． 2、会调节天平的平衡螺母，会使用游码，会正确使用托盘天平称质量． 3、对常见事物的质量形成较为具体的量级观念． 过程与方法 1、通过观察、动手、比较，形成对质量概念的初步认识． 2、通过观察和操作学会调节托盘天平，并利用托盘天平测量质量． 情感、态度与价值观 通过对托盘天平的调节和使用，培养学生认真操作，自觉遵守操作规范的良好习惯和实事求是的科学态度． 2、通过杆秤这..