景芝初级中学学校2012—2013学年度第二学期八年级物理复习提纲第七章  力第1节  力1、力的作用效果：力可以使物体改变运动状态，包括使运动的物体静止、使静止的物体运动、使物体速度的大小、方向发生改变；力可以使物体发生形变。物理学中，力的单位是牛顿，简称牛，符号是N。2、力的大小、方向和作用点叫做力的三要素。力的三要素都能影响力的作用效果。3、在物理学中通常用一根带箭头的线段表示力：在受力物体上沿着力的方向画一条线段，在线段的末端画一个箭头表示力的方向，线段的起点或终点表示力的作用点，在..

 2012人教版八年级上册物理知识点梳理与过手科学之旅 序言1、物理学是一门学习有关力、      、   、    、    等知识的学科。物理与自然、生活、社会、科技密切相关。物理来源于生活，又应用于生活。2、学习物理有趣，更有用。3、要学好物理应做到：①勤于      ，乐于      ；②勤于      ， 重在理解；③联系实际 联系社会即归纳为：多观察、        、           、理论联系实际。同时还要..

 八年级上册物理复习提纲第一章  机械运动一、长度和时间的测量1、测量某个物理量时用来进行比较的标准量叫做单位。为方便交流，国际计量组织制定了一套国际统一的单位，叫国际单位制（简称SI）。2、长度的单位：在国际单位制中，长度的基本单位是米(m)，其他单位有：千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)。1km=1 000m；1dm=0.1m；1cm=0.01m；1mm=0.001m；1μm=0.000 001m；1nm=0.000 000 001m。测量长度的常用工具：刻度尺。刻度尺的使用方法：①注意刻度标尺的零刻度线、最小分度值和量程；②测..

 英才教育薛庙分校八年级物理暑期培训期中试题  学生________一、选择（每题5分，共30分）1.清晨我们听到小鸟清脆的叫声，关于小鸟的叫声说法正确的是       （     ）A.小鸟的叫声是由发声器官的振动产生的 B.小鸟的叫声只能在空气中传播C.口技演员通常是模仿小鸟叫声的响度 D.推开窗户听到小鸟叫声变大，因为音调变高2．宇航员在飞船舱外工作时，他们之间的对话必须借助电子通讯设备才能进行，而在飞船舱内却可以直接对话，其原因是                  ..

           物理月考试卷               2012.10           （  总分：100分       时间：90分  ）           选择题：下列每小题只有一个选项符合题意，选出并填入答题卡内。（每小题2分，共40分）题号12345678910答案题号11121314151617181920答案1.以下温度最接近25℃的是（      ）A．冰水混合物的温度 &n..

 上栗县2011年下半年期中测评八年级物 理 试 卷题号一二三四总分得分一、填空题：（每空1分，共16分）1、小明自己做了一个哨子，在筷子上缠一些棉花，制成一个活塞，用水蘸湿棉花后插入两端开口的塑料管，吹管的上端，可以发出悦耳的哨声，这哨声是由于管内空气柱      产生的，上下拉动活塞，可以改变声音的      （选填“音调”、“响度”、“音色”。）交通噪声是城市噪声的主要来源之一，如图1所示，甲、乙两图分别表示了在       &n..

 光学复习检测题一．选择题： 1．利用紫外线可使黄光物质发生荧光，人们制成了（    ）A．验钞机          B．遥控器          C．微波炉         D．超声波诊断仪2．小明在东钱湖畔看到：船儿在水面荡漾，鱼儿在白云中穿梭，青山在水中摇曳。小明看到的景物中，由于光的折射形成的是           （    ）A.船儿        B.鱼儿          C.白云   &nbs..

 八年级上册物理复习提纲第一章《声现象》复习提纲一、声音的产生与传播1．声是由物体振动产生的（一切发声的物体都在振动）。用手按住发音的音叉，发音停止，该现象说明振动停止发声就停止。振动的物体叫声源。☆蝉鸣是蝉的发音肌收缩时，引起发音膜的振动而产生的。☆在桌上撒些碎纸屑，敲打桌子时纸屑会跳动。说明桌子发声时在振动。2．声音的传播需要介质，真空不能传声。声能在液体中传播的事实：水中的鱼，被岸上人说话的声音吓跑。声能在液体中传播的实验：在水槽中盛入适量的水，两只手分别拿两块石头在水中相互撞击，我们可..

 探究串联电路中电流之间的规律(样卷） 按要求完成实验报告： 根据你看到的串联电路中电流变化的情况与思考：                 猜想：                                                                    猜想理由：                   &nb..

 桐木实验学校2011年下期八年级上册第五章电流与电路第三节串联和并联导学案教学目标： 能连接简单的串联电路和并联电路。 会根据电路图连接实物图 通过探究，用实验的方法了解串连、并联电路的工作特点导学流程：预习课本106面到107面串联电路的特点：1.定义：把两个小灯泡（用电器）首尾_____（填顺次或并列）相连接入电路中，我们就说这两个小灯泡（用电器）串联。                 
2.电流路径：电流从电源正极出发，有     条路径流回负极。..

 北林区兴福一中“导学·合作·探究”导学学案课题：  5.1电荷  主备人：     参与人：    时间：  2012-2 地点：   电教室     需要课时：1课时   学科    物理教学目标知识与技能知道自然界只存在正、负两种电荷及电荷间的相互作用。了解原子结构及元电荷e=1.6×10-19C。知道摩擦起电及物体是否显电性的原因。过程与方法知道导体和绝缘体概念和区别，能判别一个物体是导体还是绝缘体。情感、态度与价值观通过对电荷的初..

 八年级物理上册第五章 电流和电路第一节 电荷 基础同步作业 班级                 姓名               1._____________________叫做电荷量，简称电荷。电荷的单位是_________，简称______，符号是________。一根摩擦过的玻璃棒所带的电荷大约有_______C2.大量实验证明：凡是和绸子摩擦过的玻璃棒相吸引的,必定和毛皮摩擦过的橡胶棒相排斥；凡是和毛皮摩擦过的橡胶棒相吸引的，必定和绸子摩擦过的玻璃棒相排斥。也就是说自然界只存在________..

 第五章    电流和电路一、摩擦起电：摩擦过的物体具有            的现象叫摩擦起电；二、两种电荷：用丝绸摩擦过的              带的电荷叫正电荷；用毛皮摩擦过的       带的电荷叫负电荷；三、电荷间的相互作用：同中电荷相互      ，异种电荷相互        ；四、验电器 1、用途：用来检验物体是否带电； 2、原理：利用                  ；五、..

 八年级物理上册第五章 电流和电路第五节 探究串、并联电路的电流规律 基础同步作业 班级                 姓名               1.［探究］串联电路电流的规律：（1）如图5—26所示的电路中，将电流表分别接在电路中a、b、c三处，测出通过各处的电流为Ia、Ib、Ic，它们之间的关系是_________，在串联电路中，电流表接入电路中的位置对测量结果__________影响
图5—26 图5—27（2）如图5—27所示，将电流表分别接在..