2012学年历史学案11 《 第十四课  避 免 革 命 的 改 革》主备人：杨小红  审核人：苏晋姓名：               班级 ：              学号：         【课程标准】讲述俄国废除农奴制法令的主要内容，认识农奴制改革的历史作用。【知识提纲】一、原因：封建农奴制阻碍了俄国资本主义的发展，克里木战争失败进一步激化社会矛盾。二、领导人：..

山东省鄄城四校2011—2012学年上学期九年级上册第三单元测试历史试题一、单项选择（每题2分，共40分）题号12345678910答案题号11121314151617181920答案1．史学界普遍认为：1861年改革是俄国历史上的重要转折点。得出这一认识的主要依据是（    ）。A．改革使俄国摆脱了民族危机          B．改革使农奴无偿获得了土地C．改革有利于资本主义发展            ..

火药桶三、火星四溅的巴尔干19世纪末20世纪初列强实力对比变化一览表（1）表格反映出这些国家的发展呈现出怎样的状况？（2）出现这种变化的原因是什么？（3）从而引发了什么后果？(1)帝国主义政治经济发展的不平衡(3)争取霸权，重新瓜分殖民地(2)第二次工业革命第19课缔约结盟的狂潮       在资本主义经济政治发展不平衡规律的作用影响下，帝国主义国家间围绕着争夺殖民地、争夺霸权展开了激烈的斗争。各帝国主义大国出于自身的利益拉帮结派寻找盟友，重新组合，导致帝国主义两大军事集团的形成。自学指导..

第19课  缔约结盟的狂潮 ——“三国同盟” 与“三国协约”的形成自学指导           请同学们认真阅读教材P99-101的内容，注意书中的插图，思考下列问题，6分钟后比谁回答得准确：            1.帝国主义缔约结盟的原因和目的分别是什么？            2.简述三国同盟和三国协约的组成国形成过程及其造成的影响。  ..

列夫·托儿斯泰避免革命的改革亳州市风华中学    夏磊操作：梳理重大事件，理清基本史实，   1        串联历史线索，构建知识体系。学法：合作学习，知识梳理，体系构建。 第一板块： 自主学习，构建体系P73 1、改革根因____________________________     直因___________________________     目的___________________________     性质_______________________P74  2、改革时间________ &n..

第16课武士领导的社会变革教材分析重点和难点重点：掌握明治维新的主要内容，认识明治维新对日本的重大影响，体会日本不断对外学习的精神。难点：探讨明治维新在促进日本向资本主义社会转变中所起的作用。本课是本单元的第3课，本单元的主题是近代社会的发展与终结，而作为发展的一种表现形式之一就是资产阶级改革，这里主要介绍了亚洲的特列日本通过改革走上资本主义道路。学情分析初三学生已经初步具备了分析问题的能力，但是这种能力需进一步加强，这已学生主动参与意识少微弱一些，需要教师不断的给予激励三、教学/学习目标及其对应的..

尊敬的各位领导、老师：大家好！我今天说课的题目是：九年义务教育北师大版九年级历史上册第14课《避免革命的改革》。现从 教材分析、学情分析教材处理、教学目标五、教学重点难点、教法学法教学手段、教学流程来说明。一、 教材分析1848年革命失败后,欧洲暂时陷入了革命低潮，俄国的封建势力甚尘上。19世纪五六十年代，在俄国资本主义有了较大发展，然而农奴制的存在严重阻碍了资本主义上的发展。为扫除资本主义发展的障碍，加快发展的步伐，资产阶级进行了斗争，农奴也起来反抗农奴主的压迫和剥削。为了巩固自己的统治，沙皇决定进行变..

第16课武士领导的社会变革 基础巩固题 1．明治维新中废藩置县这一措施的实质是 ( ) A．消除封建割据状态 B．消灭幕府残余势力 C．确立君主立宪政权 D．确立土地私有制度 2．最能体现日本明治维新改革性质的是 ( ) A．政治方面 B．经济方面 C．军事方面 D．社会生活方面 3．日本明治维新与俄国l861年改革的不同点是( ) A．是自上而下的资产阶级改革 B．走上资本主义发展道路 C．摆脱了严重的民族危机 D．改革不彻底，保留了大量封建残余 4．下列事件中，曾涉及学习西方先进科技文化的有..

第14课避免革命的改革 基础巩固题 1．克里木战争的双方是 ( ) A．俄——英 B．俄——英、法、土 C．俄、美—一英、法、土 D．俄——英、法、美 2．俄国废除农奴制是一次 ( ) A．农奴兴起的“自上丽下”的革命 B．资产阶级兴起的“自上丽下”的革命 C．沙皇进行的“自上而下”的改革 D.地主阶级进行的“自上而下”的改革 3．俄国实行废除农奴制改革的主要目的是 ( ) A．制止人民革命 B．巩固统治，增强国家实力 C．保护地主的利益 D.将农奴变为自由人 4．下列关于俄国农奴..

第14课 避免革命的改革 (俄国1861年改革) 第三单元 近代社会的发展与终结 【前置测评】 1、17、18世纪是资产阶级革命的时代： ①请你举出三个通过资产阶级革命建立资本主义制度的国家。 ②三国资产阶级革命的共同作用是什么？ 2、工业革命最早发生在哪个国家？ 英国、美国、法国 都扫除了资本主义发展的障碍，促进了资本主义的发展。 英国 帆船与汽船的较量 自上而下解放农奴 近代化的沉重步伐 ——改革的原因 ——改革的主要内容及实质 ——改革的影响 第14课 避免革命的改革 （俄国1..

第19课 缔约结盟的狂潮 一、原因 1913年英德美法的比较 （1）上表反映了20世纪初期，主要资本主义国家间怎样的发展状况？ （1）上表反映了20世纪初期，主要资本主义国家间怎样的发展状况？ 【列强实力对比发生了显著变化：即经济实力较强的美、德所占殖民地较少，出现经济实力与所占殖民地倒挂的状况。政治经济发展的不平衡性加剧。】 1913年英德美法的比较 （1）上表反映了20世纪初期，主要资本主义国家间怎样的发展状况？ （2）这种状况将预示着怎样的斗争？ （1）上表反映了20世纪初期，主要资本主义国家间怎样..

义务教育课程标准实验教科书九年级历史上册 第十五课 内 战 课堂教学设计 设计者：双流县万安初级中学 林晓华 决定美利坚命运的 一国两制 和平统一 台 独 港澳回归 台海之战 中美世纪决战 决定美利坚命运的 内 战 林肯是美国历史上最受人民爱戴的总统之一。他领导了解放黑人奴隶的斗争，维护了国 家统一。你知道美国的黑人奴隶制是怎样的一种 制度吗？解放黑人和维护国家统一的任务是怎样 落在林肯肩上的？让我们了解一下美国内战的历 史吧！ 第 15 课 一、工厂主与..

第三单元 近代社会的发展与终结 第14课 避免革命的改革一、1861年改革（亚历山大二世）： 1、根本原因:农奴制严重阻碍了俄国资本主义发展 直接原因:克里木战争失败，激化了国内矛盾 2、目的： 巩固地主阶级统治，缓和阶级矛盾，避免革命； 3、改革内容: （1）农奴获得人身自由； （2）还能通过赎买的方式获得一块“份地”； （3）解放后的农民仍归“村社”管理。 4、（1）实质：是沙皇政府和地主勾结起来对农民进行的双重敲诈与掠夺。 （2） 性质:是一场自上而下的资产阶级改革 (3)评价： 积极作用：..

第三单元 近代社会的发展与终结 第14课 避免革命的改革一、1861年改革（亚历山大二世）： 1、根本原因:农奴制严重阻碍了俄国资本主义发展 直接原因:克里木战争失败，激化了国内矛盾 2、目的： 巩固地主阶级统治，缓和阶级矛盾，避免革命； 3、改革内容: （1）农奴获得人身自由； （2）还能通过赎买的方式获得一块“份地”； （3）解放后的农民仍归“村社”管理。 4、（1）实质：是沙皇政府和地主勾结起来对农民进行的双重敲诈与掠夺。 （2） 性质:是一场自上而下的资产阶级改革 (3)评价： 积极作用：..

美国国歌歌词大意：哦，你可看见透过一线曙光，我们对着什么发出欢呼的声浪，谁的阔条明星，冒着一夜炮火，依然迎风招展 …… 2005年7月26日，美国“发现”号航天飞机在佛罗里达州航天中心成功发射升空 …… 第十二课 聊城七中 李书芹 美 国 的 诞 生 2005年9月27日 密西西比河 1607年--1733年 英国在北美建立 了13个殖民地 英 属 北 美 殖 民 地 示 意 图 英属北美殖民地经济分布特点 北部：造船业发达 中部：盛产粮食 南部：种植烟草、棉花 问题探究 英国对北美殖民地法案简表 时间 法案 ..