灵官镇中学导学案《游恒山记》时间:2013年9月   制作人：邓谋臣    审核人：教师寄语：聪明出于勤奋，天才在于积累。【学习目标】：1、掌握文言实词与虚词的意义和用法。 2、在诵读中,理清作者的记游顺序，培养学生对于古代游记散文的阅读理解能力，体会本文条理分明的游记特点。 3、学习作者不畏艰险，勇于攀登的精神。【学习重点】1．文章是按游踪的顺序组织材料的，移步换景是写作上的突出特色。引导学生在阅读中，根据作者的游踪把握文章的材料。 2．文章中的方位词语使用得准确恰当，在教学中应..

 灵官镇中学导学案《小石潭记》时间:2013年9月   制作人：邓谋臣    审核人：教师寄语：学如逆水行舟，不进则退。【学习目标】：1、了解作者及写作背景。2、掌握文中重点词句的含义。3、理解文章内容，体会作者感情。4、掌握情景交融的写法。【学习重点】1.学习按照一定顺序组织材料和抓住事物特征，用鲜明生动的语言写景状物的方法。?2.借景抒情的写作手法【资料链接】：    柳宗元，字子厚，河东人，世称“柳河东”“柳柳州”，“唐宋八大家”之一。柳宗元于唐顺宗永贞元..

 语文版八年级语文上册第六单元检测题 题  号一二三总  分（测试时间：45分钟   全卷满分：70分） 班别             座号             姓名              一、基础知识及运用(22分)1.将下面的句子抄写在后面的空格里。(3分)   箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 2.下列词语中加点字注音没有错误的一组是..

 单元六复习题 一、按原文填空。1、《茅屋为秋风所破歌》中表现杜甫博大胸怀和美好理想的诗句是：                                                                             。2、《游山西村》中常用来比喻人们在困境中继续努力，终能获得新机会的诗句是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。３、..

 过故人庄孟浩然过故人庄             shǔ故人具鸡黍，邀我至田家。                                   xiá 绿树村边合，青山郭外斜。               pǔ开轩面场圃，把酒话桑麻。                    huán待到重阳日，还来就菊花。 朗诵欣赏过：拜访，探访，看望。故人庄：老..

过故人庄教案一、教学目标：????1、正确、流利、有感情地朗读和背诵古诗。????2、借助朗读、想象感悟诗中田园生活的优美意境，使学生从中受到美的熏陶。????3、通过学习这首诗，感受朋友之间聚散两依依的浓浓情谊，激发学生珍惜人间友谊的美好。二、重点难点：????1、感悟诗中田园生活的意境。????2、体会作者的思想感情。三、教学步骤：???（一）揭题解题，导入新课：????1、同学们，你们喜欢古诗吗？古诗中有很多表现朋友之间深情厚谊的，你能不能背诵一句这样的诗句？????2、今天我们再来学习一首写朋友之间真挚友情的古诗&..